-
题名家庭会议,不是星“秋后算账”
- 1
-
-
作者
李慧梅
袜马卡通(图)
-
机构
浙江省宁波市鄞州区第二实验小学
不详
-
出处
《家庭教育（中小学版）》
2023年第1期38-39,共2页
-
文摘
孩子犯错后,不自觉地就会产生“被批评”的心理预期,如果立马就被批评,孩子会处于“批评兑现”的状态,人就会放松下来,错误带来的教育意义就被打折。比较理想的做法,是推迟“批评兑现”的时间。家庭会议,就是延后批评教育的一种模式,给孩子反思的时间,让全家人一起进行头脑风暴。
-
关键词
头脑风暴
心理预期
犯错
家庭
兑现
会议
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名激发孩子写作兴趣的家庭指导方略
- 2
-
-
作者
赵畅
袜马卡通(图)
-
机构
不详
-
出处
《家庭教育（中小学版）》
2023年第1期43-45,共3页
-
文摘
如果说,孩子写作能力的提高更多地是靠学校教师培养的话,那么,孩子的写作兴趣,更多地要依仗家长来激发。因为孩子从小就生活在“家”这个环境里,孩子做许多事情都会受到家长的影响。那么,家长应该从哪些方面努力,循序渐进地激发和培养孩子的写作欲望及兴趣,从而与学校教师配合,不断提升孩子的写作能力呢?
-
关键词
写作兴趣
写作欲望
教师培养
循序渐进
不断提升
激发和培养
指导方略
写作能力
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
