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题名低起点作文教学微探
被引量：1
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作者
虞蔚英
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机构
浙江省义乌市稠城第一小学
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出处
《上海教育科研》
北大核心
2015年第9期80-82,共3页
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文摘
小学生对作文缺乏兴趣,怕写作文,原因在于我们对小学生的作文提过早、过高、过难的要求。根据小学生的认知水平和语言能力,我们提出低起点作文教学,让学生从描红模仿起步培养写作的兴趣,贴近学生生活去寻找写作的泉源,降低评价标准增强习作的信心,师生共同练笔提高写作的能力,并创造展示平台分享习作的成果。放低小学生作文的起点能有效调动学生习作的积极性,使学生易于动笔,乐于表达。
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关键词
低起点
培养兴趣
易于动笔
乐于表达
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名“家常菜”的启示
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作者
虞蔚英
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出处
《中小学音乐教育》
2006年第6期7-8,共2页
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关键词
“家常菜”
观摩课
教学设计
多媒体教学
教学方法
歌曲教学
小学
音乐教学
教学模式
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名简简单单教音乐
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作者
虞蔚英
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出处
《中小学音乐教育》
2007年第6期24-24,29,共2页
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文摘
今天的音乐课教学了一首新歌《童年童年像一首歌》。课上得非常顺畅，上完课心情也格外地轻松。回顾整堂课，教学环节其实非常的简洁，也没什么出彩的地方：常规的发声练习，之后把歌曲中带衬词的一个乐句作新的发声练习；然后直接引入新歌，先让学生听范唱，再随琴视唱。容易唱错的乐句让学生反复跟唱了几遍，很快歌曲就上口了，学生们越唱越起劲，待到下课铃声响起，我的教学任务也圆满完成。
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关键词
音乐课教学
发声练习
教学环节
教学任务
学生
童年
新歌
乐句
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名《自己去吧》教学设计
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作者
虞蔚英
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机构
浙江省义乌市稠城镇第一小学
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出处
《教学月刊（小学版）（数学）》
2003年第8期45-46,共2页
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关键词
《自己去吧》
教学设计
语文
课程标准
设计理念
人教版
一年级
小学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名音乐有不及格吗
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作者
虞蔚英
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出处
《中小学音乐教育》
2004年第3期38-38,共1页
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关键词
音乐教学
音乐素质
小学
心理学
审美情趣
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
G442
[哲学宗教—心理学]
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