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题名教师知识管理：内涵与应用
被引量：9
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作者
蔡丰海
王大伟
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机构
温州大学体育学院
山东师范大学心理学院
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第9期41-43,共3页
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基金
教育部人文社会科学项目基金(课题批准号:05JAXLX007)
上海市哲学社会科学规划项目基金资助(课题批准号:2007BJY005)
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文摘
“知识就是力量”，这一名言深刻地阐明了知识是推动社会进步的强大的动力。如今人类已经步入知识经济时代，知识已逐渐代替土地、资金、劳力而成为组织的核心资源和强大的发展力量。而知识经济环境下的知识管理则是人类知识总量迅速扩张和性质产生飞跃的表现，也是知识社会中个人和组织提高素质和竞争力的重要途径。
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关键词
知识管理
教师
知识经济环境
人类知识
社会进步
经济时代
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分类号
G451.1
[文化科学—教育学]
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题名利用分类按摩调节田径赛前状态
被引量：1
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作者
蔡丰海
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机构
温州师范学院第一初等教育学院
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出处
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
2001年第S1期308-311,共2页
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文摘
利用分类按摩调节运动员赛前状态 ,实践证明分类按摩对于提高运动员比赛水平的发挥有显著的效果。
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关键词
分类按摩
赛前状态
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分类号
G804.5
[文化科学—运动人体科学]
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题名高校体育教师工作压力的现状分析
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作者
蔡丰海
林源
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机构
福建师范大学
抚顺石化公司教育培训中心
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出处
《铁道警官高等专科学校学报》
2010年第4期122-125,共4页
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文摘
运用编制的高校体育教师工作压力问卷,对415名体育教师进行了较为深入的调查。结果显示:不同性别的高校体育教师在组织管理、社会支持、职业发展、工作环境等四因素上出现了显著性的差异,不同年龄的高校体育教师则在职业发展、社会支持与组织管理方面出现了显著性差异,不同职称的高校体育教师在组织管理、职业发展、工作环境、学生因素方面出现了显著性的差异。
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关键词
高校体育教师
工作压力
职业发展
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分类号
G432
[文化科学—教育学]
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题名体育教师非言语行为:内涵与应用
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作者
蔡丰海
曹聘
王晓华
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机构
温州大学体育学院
聊城大学教育科学院
上海师范大学金融学院
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出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2008年第12期106-108,共3页
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基金
上海市哲学社会科学规划项目基金资助课题部分成果之一(课题批准号:2007BJY005)
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文摘
体育教师的非言语行为是影响教学质量的重要方面。本文阐释了体育教师非言语行为的内涵,探讨了体育教师非言语行为的功能,并在此基础上提出了体育教师非言语行为管理的艺术。
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关键词
体育教师
非言语行为
管理艺术
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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题名体育运动改善大学生心理“亚健康”状态的理性分析
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作者
蔡丰海
王锡群
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机构
温州大学体育学院
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出处
《青海体育科技》
2006年第1期36-38,共3页
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基金
2004年温州大学教研课题《体会教学过程中渗透心理健康教育的方法与手段》（编号：04024）
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文摘
大学生所出现的一系列心理“亚健康”状态是他们在成长过程中的心理“生长痛”，是成长过程中的自然现象。是他们从生物人成长为社会人的生长成本。体育运动可以有效的促进大学生的社会化进程，培养大学生适应能力、推动自我意识发展、帮助理解遵守社会规范的意义，形成尊重权利观念，培养意志品质，提高挫折承受力和心理调适能力，从而有效的改善大学生成长过程中出现的心理困扰。
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关键词
体育运动
心理“亚健康”
大学生
心理调适能力
改善
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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