护理干预对急性脑梗死患者神经功能及生活质量影响 被引量：38

1

作者 蓝雪芬 《实用临床医药杂志》 CAS 2014年第14期13-16,共4页

目的探讨护理干预在促进急性脑梗死神经功能恢复、改善生活质量中的应用效果。方法将90例急性脑梗死患者随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组给予早期康复、心理护理、按摩等综合护理干预,比较2组的康复积极性、自我管理... 目的探讨护理干预在促进急性脑梗死神经功能恢复、改善生活质量中的应用效果。方法将90例急性脑梗死患者随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组给予早期康复、心理护理、按摩等综合护理干预,比较2组的康复积极性、自我管理能力、康复情况以生活质量。结果观察组在疾病知识、自我处置药物行为、自我监控症状行为等自我管理能力方面的评分高于对照组,康复积极性评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组出院时NDF评分低于对照组,在躯体功能、角色功能、社会功能等方面的生活质量高于对照组,并发症少于对照组,住院时间少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理干预有利于提高急性脑梗死患者的康复效果,可促进神经功能恢复,改善生活质量。 展开更多

关键词 护理干预 急性脑梗死 神经功能 生活质量

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心肺复苏联合低温疗法后神经功能转归的血清学指标研究进展 被引量：20

2

作者 林允照 蓝雪芬 +1 位作者 林朦朦 沈健 《中华灾害救援医学》 2015年第4期231-234,共4页

脑功能的有效保护是心脏停搏者心肺复苏(cardiorespiratory resuscitation,CPR)中的重要内容。迄今为止,治疗性亚低温疗法(mild hypothermia therapy,MHT)经大量的临床随机对照研究证实具有较佳的脑保护机制,但仍有大多数患者在远期预... 脑功能的有效保护是心脏停搏者心肺复苏(cardiorespiratory resuscitation,CPR)中的重要内容。迄今为止,治疗性亚低温疗法(mild hypothermia therapy,MHT)经大量的临床随机对照研究证实具有较佳的脑保护机制,但仍有大多数患者在远期预后中出现神经功能受损的情况。而寻找有应用价值的血清标记物预测脑功能转归是当前临床上需要迫切解决的问题。笔者查阅相关文献对脑功能预后转归相关血清指标的研究进展进行综述。 展开更多

关键词 心脏停搏 低温治疗 神经功能 转归 血清指标

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运动性护理联合阿司匹林在预防妊高征患者下肢深静脉血栓形成 被引量：19

3

作者 陈小艳 陈玉 蓝雪芬 《血栓与止血学》 2017年第3期507-508,511,共3页

目的观察运动性护理联合阿司匹林在妊高症患者下肢深静脉血栓形成(DVT)中的预防效果。方法取医院妊高症分娩患者60例,随机分为对照组(n=30)和观察组(n=30)。对照组采用阿司匹林预防下肢DVT,观察组联合运动性护理干预下肢DVT,比较两组预... 目的观察运动性护理联合阿司匹林在妊高症患者下肢深静脉血栓形成(DVT)中的预防效果。方法取医院妊高症分娩患者60例,随机分为对照组(n=30)和观察组(n=30)。对照组采用阿司匹林预防下肢DVT,观察组联合运动性护理干预下肢DVT,比较两组预防效果。结果两组护理前全血高切黏度、血浆黏度指标比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组护理后全血高切黏度、血浆黏度指标比较,低于对照组(P<0.05);两组护理前后凝血功能指标差异无统计学意义(P>0.05);观察组下肢DVT发生率,低于对照组(P<0.05)。结论妊高症患者分娩后采用运动性护理干预联合阿司匹林预防下肢DVT有显著效果。 展开更多

关键词 运动性护理 阿司匹林 妊高症 下肢静脉血栓形成 预防效果

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基于“以学生为中心”的混合式教学模式下诊断学课程思政设计与实践 被引量：10

4

作者 卢舜飞 胡晓霞 蓝雪芬 《中国医药科学》 2023年第2期75-78,共4页

“课程思政”是落实“立德树人”根本任务的重要途径。随着全国高校医学教育教学改革的快速发展,医学专业课程依托互联网平台开展课程思政教学,可实现专业知识教学与思想教育同步进行。本文以“诊断学”课程为例,开展基于以“学生为中... “课程思政”是落实“立德树人”根本任务的重要途径。随着全国高校医学教育教学改革的快速发展,医学专业课程依托互联网平台开展课程思政教学,可实现专业知识教学与思想教育同步进行。本文以“诊断学”课程为例,开展基于以“学生为中心”的线上线下混合式教学模式下“课程思政”策略探讨,并从课前、课中和课后等多个教学环节介绍融入课程思政的方式和内容。 展开更多

关键词 混合式教学 诊断学 课程思政 课程建设

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构建基于岗位能力为核心的中职计算机应用专业课程体系 被引量：11

5

作者 覃志奎 蓝雪芬 《大众科技》 2012年第8期193-194,190,共3页

随着信息技术的快速发展,计算机应用能力已成为各类人才的必备技能,新形势下中职计算机应用专业已经不再是热门专业,毕业生的就业压力增大。计算机应用专业要走出困境,必须改革课程内容,构建新的课程体系。文章通过调研,深入分析计算机... 随着信息技术的快速发展,计算机应用能力已成为各类人才的必备技能,新形势下中职计算机应用专业已经不再是热门专业,毕业生的就业压力增大。计算机应用专业要走出困境,必须改革课程内容,构建新的课程体系。文章通过调研,深入分析计算机应用专业职业岗位能力,提出了计算机应用专业课程的改革思路,经过实践,构建基于岗位能力为核心的课程体系。 展开更多

关键词 中职计算机应用专业 岗位能力 核心课程体系 改革

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2型糖尿病患者授权教育效果的系统评价 被引量：8

6

作者 蓝雪芬 尹志勤 +2 位作者 宁香香 臧元彤 陈晓琳 《中国循证医学杂志》 CSCD 2013年第12期1463-1469,共7页

目的系统评价2型糖尿病患者授权教育的效果。方法计算机检索he Cochrane Library(2012年第12期)、PubMed、Ovid、Web of Science、EMbase、CNKI、WanFang Data、VIP、CBM、中华医学会数字化期刊和Google学术搜索引擎,纳入关于2型糖尿病... 目的系统评价2型糖尿病患者授权教育的效果。方法计算机检索he Cochrane Library(2012年第12期)、PubMed、Ovid、Web of Science、EMbase、CNKI、WanFang Data、VIP、CBM、中华医学会数字化期刊和Google学术搜索引擎,纳入关于2型糖尿病患者授权教育的随机对照试验(RCT),检索时限均为建库至2013年1月。由2名评价者按照纳入与排除标准独立进行文献筛选、资料提取和方法学质量评价后,采用RevMan 5.2软件进行Meta分析。结果最终纳入7个RCT,共749例患者。Meta分析结果显示:对进行授权教育后2型糖尿病患者的糖化血红蛋白(HbA1c)水平与对照组相比,差异有统计学意义[MD=–0.27,95%CI(–0.51,–0.03),P=0.03],但在改善患者身体质量指数(BMI)方面,与对照组相比差异无统计学意义[MD=0.25,95%CI(–1.07,1.57),P=0.71]。结论授权教育可以改善2型糖尿病患者的HbA1c、糖尿病知识和疾病态度,但对患者BMI、低密度脂蛋白及自我效能等方面的效果还不明确,需要进一步开展更多高质量的RCT进行探讨。 展开更多

关键词 2型糖尿病 授权教育 系统评价 META分析 随机对照试验

原文传递

空巢老人日常生活中积极体验的质性研究 被引量：6

7

作者 陈晓琳 尹志勤 +2 位作者 蓝雪芬 李思娇 蒋苗苗 《护理研究（中旬版）》 2016年第4期1346-1348,共3页

[目的]探讨空巢老人日常生活中的积极体验。[方法]采用质性研究中的半结构访谈法,对26名空巢老人进行深入访谈,使用内容分析法对资料进行分析。[结果]空巢老人日常生活中的积极体验存在城乡差异,有其文化特性。共提炼出5个主题:积极的... [目的]探讨空巢老人日常生活中的积极体验。[方法]采用质性研究中的半结构访谈法,对26名空巢老人进行深入访谈,使用内容分析法对资料进行分析。[结果]空巢老人日常生活中的积极体验存在城乡差异,有其文化特性。共提炼出5个主题:积极的生活保持态度、实现自我价值、保持对未来的希望、获得社会支持、对生活改善的满意。[结论]社区工作者要有针对性地激发空巢老人的积极体验,为其构建良好的社会文化环境,提升其幸福感。 展开更多

关键词 空巢老人 积极体验 质性研究

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“以学生为中心”的中外合作办学内部教学质量保障体系构建研究——以丽水学院为例

8

作者 蓝雪芬 卢舜飞 +3 位作者 李彩福 楼艳 朱可雯 陶雪梅 《丽水学院学报》 2024年第2期109-113,共5页

为确保国际化护理人才培养质量,满足地方区域发展和社会需求,丽水学院积极探索并构建“以学生为中心”的中外合作办学内部教学质量保障体系。该体系由教学质量决策系统、教学质量目标与标准系统、教学资源管理与支持系统、教学过程系统... 为确保国际化护理人才培养质量,满足地方区域发展和社会需求,丽水学院积极探索并构建“以学生为中心”的中外合作办学内部教学质量保障体系。该体系由教学质量决策系统、教学质量目标与标准系统、教学资源管理与支持系统、教学过程系统和教学质量监测与改进系统组成。经过多年的探索与实践,形成了中外双方协同全程参与的“以学生为中心”内部教学质量保障体系,保障了项目的人才培养质量。 展开更多

关键词 以学生为中心 教学质量保障体系 中外合作办学

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糖尿病患者电子健康素养研究进展

9

作者 朱心悦 嵇冰聪 +1 位作者 蓝雪芬 季晓珍 《护理学报》 2024年第7期36-39,共4页

目的综述糖尿病患者电子健康素养的评估、影响因素及干预,为制定干预措施提供依据。方法检索国内外相关文献,对糖尿病患者电子健康素养的水平、评估工具及影响因素进行归纳,并从干预的内容、方式、结果等维度综述干预措施。结果我国糖... 目的综述糖尿病患者电子健康素养的评估、影响因素及干预,为制定干预措施提供依据。方法检索国内外相关文献,对糖尿病患者电子健康素养的水平、评估工具及影响因素进行归纳,并从干预的内容、方式、结果等维度综述干预措施。结果我国糖尿病患者电子健康素养水平较低,尚未有高质量的针对我国糖尿病患者的评估工具;影响因素包括人口统计因素、自我效能、技术因素、社会支持等;电子健康素养培训是主要的干预方法。结论未来的研究应开发出高质量的针对糖尿病患者电子健康素养测量工具,进而构建本土化的糖尿病患者电子健康素养培训方案,促进我国糖尿病患者电子健康素养和自我管理水平的提升。 展开更多

关键词 糖尿病 电子健康素养 影响因素 干预

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中职数学案例式教学方法初探 被引量：5

10

作者 覃志奎 蓝雪芬 《广西教育》 2008年第18期41-42,共2页

本文从职业学校数学教育的现状出发，探讨了职业学校教育中数学的案例式教学方法，以及案例式教学得以实施的支撑环境和面临的挑战。

关键词 职业教育 数学教学 案例 教学过程 挑战

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社区中老年高血压患者心脑血管急症健康知识与健康行为的相关性研究 被引量：6

11

作者 蓝雪芬 邹继华 +3 位作者 楼艳 周英 王钰 王梦玉 《中国疗养医学》 2018年第11期1130-1132,共3页

目的了解社区中老年高血压患者心脑血管急症健康知识与健康行为水平,并探讨二者的关系。方法采用自编心脑血管急症健康知识与健康行为问卷对119例社区中老年高血压患者进行调查。结果社区中老年高血压患者心脑血管急症健康知识和健康行... 目的了解社区中老年高血压患者心脑血管急症健康知识与健康行为水平,并探讨二者的关系。方法采用自编心脑血管急症健康知识与健康行为问卷对119例社区中老年高血压患者进行调查。结果社区中老年高血压患者心脑血管急症健康知识和健康行为标准分为54.00分和56.07分。健康知识与健康行为呈正相关(r=0.390,P<0.01)。结论丽水市社区中老年高血压患者的心脑血管急症健康知识与健康行为均处于较低水平。应加强社区中老年高血压患者心脑血管急症防治的健康教育,尤其重视心脑血管急症危险因素知识、自我管理知识、合理运动和按时服药的教育。 展开更多

关键词 高血压 心脑血管急症 健康知识 健康行为

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医联体内非糖尿病专科护士胰岛素注射优化培训的实践与评价 被引量：5

12

作者 陈敏华 蓝雪芬 +4 位作者 陈琴芬 毛细花 刘良红 施赵维 季晓珍 《中国护理管理》 CSCD 2021年第11期1666-1670,共5页

目的:构建医联体内非糖尿病专科护士胰岛素注射优化培训方案,并评价其实施效果。方法:采用Miller金字塔模型设计培训方案,以柯氏评估模型评价培训效果,采用便利抽样法于2020年4月选取医联体内426位非糖尿病专科护士为培训对象,对其开展... 目的:构建医联体内非糖尿病专科护士胰岛素注射优化培训方案,并评价其实施效果。方法:采用Miller金字塔模型设计培训方案,以柯氏评估模型评价培训效果,采用便利抽样法于2020年4月选取医联体内426位非糖尿病专科护士为培训对象,对其开展胰岛素注射优化培训,培训前后对培训效果进行动态评价和追踪。结果:医联体内非糖尿病专科护士对培训的满意度较高,培训前后胰岛素注射知信行问卷得分、操作得分、学员自评及护士长评价问卷得分、轮换法关键点错误发生率的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:医联体内非糖尿病专科护士胰岛素注射优化培训能有效提高其胰岛素注射水平,值得临床应用和推广。 展开更多

关键词 医联体 非糖尿病专科护士 胰岛素注射 培训

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DOPS在新入职护士胰岛素两部五区五指轮换注射中的应用效果

13

作者 陈琴芬 方国美 +2 位作者 金丽红 陈敏华 蓝雪芬 《创新教育研究》 2023年第7期1678-1683,共6页

目的:探讨DOPS在新入职护士胰岛素两部五区五指轮换注射培训中的应用效果。方法:选取2021年新入职的105名护士,于下临床前采用工作坊进行胰岛素两部五区五指轮换注射培训,并于下临床后第二周和第四周进行DOPS评估考核,比较DOPS使用前和... 目的:探讨DOPS在新入职护士胰岛素两部五区五指轮换注射培训中的应用效果。方法:选取2021年新入职的105名护士,于下临床前采用工作坊进行胰岛素两部五区五指轮换注射培训,并于下临床后第二周和第四周进行DOPS评估考核,比较DOPS使用前和使用后新入职护士的考核结果、对DOPS教学活动评价、临床考核教师和新入职护士的教学满意度。结果:DOPS使用前、后考核结果比较,操作前准备、患者评估、胰岛素注射技术、感染控制、操作后处置5项成绩无统计学差异(P > 0.05);查对告知、解决问题能力、职业素养、患者体验、护患沟通、整体表现6项成绩差异有统计学意义(P < 0.05)。教师教学满意度评价使用后(8.26 ± 0.82)高于使用前(7.46 ± 0.64),新入职护士教学满意度评价使用后(8.01 ± 0.73)高于使用前(8.01 ± 0.73),差异有统计学意义(P < 0.05)。问卷调查显示80%以上的新入职护士非常赞同DOPS教学活动后“能发现我的临床操作技能问题”等方面的评价。结论:DOPS评估应用于新入职护士胰岛素两部五区五指轮换注射培训中,有助于提高新入职护士人文素养,提升教学活动评价,提高教师及新入职护士教学满意度,值得临床应用推广。 展开更多

关键词 DOPS 新入职护士 两部五区五指轮换 胰岛素注射

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久坐行为与冠心病相关性的Meta分析 被引量：4

14

作者 蔡亚秀 邹继华 +2 位作者 王丽娜 蓝雪芬 蓝宇翔 《中国循证心血管医学杂志》 2021年第12期1430-1433,共4页

目的系统评价久坐行为与冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)的相关性。方法计算机检索PubMed、Web of Science、the Cochrane Library、EMbase、CNKI、万方和维普数据库,检索时限均为建库至2019年7月,两名研究人员独立筛选文献、提取资... 目的系统评价久坐行为与冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)的相关性。方法计算机检索PubMed、Web of Science、the Cochrane Library、EMbase、CNKI、万方和维普数据库,检索时限均为建库至2019年7月,两名研究人员独立筛选文献、提取资料和评价纳入文献的偏倚风险后,采用RevMan 5.3软件进行统计分析。结果最终纳入6个队列研究,样本量202592例,Meta分析结果显示,久坐行为与冠心病(RR=1.05,95%CI:1.02~1.07,P=0.0003)发生有关。亚组分析结果显示,随访时间是异质性主要来源之一;按照地理位置、随访时间、是否校正药物因素进行亚组分析,结果与整体结果基本一致;按照久坐的测量方法进行亚组分析,发现久坐行为与冠心病相关性在测量看电视时间组有统计学意义,而在测量静坐时间组和加速度计亚组无意义。结论久坐行为可增加冠心病的发病风险。受纳入研究质量和数量限制,研究结论仍需更多研究予以证实。 展开更多

关键词 久坐行为 冠心病 队列研究 META分析

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民族地区中职学校智慧课堂“一平三段六步”教学模式的构建与实践

15

作者 唐迪 韦春珠 蓝雪芬 《科学咨询》 2023年第13期44-47,共4页

笔者针对民族地区中职学校教学资源利用率低、信息技术与课堂教学融合不够、传统课堂教学主体错位而引发的学生上课大面积睡觉以及课堂教学评价手段缺失等问题,以“45分钟课堂”为改革突破口,通过校企合作方式开发适合民族地区中职学校... 笔者针对民族地区中职学校教学资源利用率低、信息技术与课堂教学融合不够、传统课堂教学主体错位而引发的学生上课大面积睡觉以及课堂教学评价手段缺失等问题,以“45分钟课堂”为改革突破口,通过校企合作方式开发适合民族地区中职学校的智慧教学云平台,全面探索实施“三段六步”教学方法,实施“教学方式、学习方式和评价方式”等教学改革,构建开放式、多元化、全方位的智慧课堂评价体系,打造“高效课堂”。 展开更多

关键词 民族地区 中职学校 智慧课堂 教学模式

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中职学校思政教育与专业教学的融合初探

16

作者 蓝雪芬 覃志奎 《课堂内外（高中教研）》 2023年第4期150-152,共3页

文章基于中职学校思政教育与专业教学融合的现状,以及当前我国中职教育的基本情况,对思政教育与专业教学的融入路径进行探索,通过挖掘不同学科中的思政教育资源,形成具有特色化的中职思政教学模式,为我国中职思政教育探索出新的发展方向。

关键词 中职学校 思政教育 教学模式

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社区老年人健康教育质量评价指标体系的研究 被引量：4

17

作者 蓝雪芬 尹志勤 +2 位作者 耿桂灵 张黎明 陈晓琳 《中国实用护理杂志》 北大核心 2014年第30期1-5,共5页

目的 建立科学可行的社区老年人健康教育质量评价指标体系.方法 在文献回顾、理论分析、横断面调查和半结构访谈的基础上,结合小组讨论和预调查的结果确定备选指标体系,然后采用Delphi法对国内28名专家进行咨询,以确定评价指标体系,最... 目的 建立科学可行的社区老年人健康教育质量评价指标体系.方法 在文献回顾、理论分析、横断面调查和半结构访谈的基础上,结合小组讨论和预调查的结果确定备选指标体系,然后采用Delphi法对国内28名专家进行咨询,以确定评价指标体系,最后采用层次分析法确定各指标权重.结果 3轮专家咨询问卷的回收率均在85％以上,专家权威系数为0.858,3轮咨询后的专家协调系数为0.210,最终形成一级指标3项,二级指标7项,三级指标35项的社区老年人健康教育质量评价指标体系.结论 本社区老年人健康教育质量评价指标体系的信度较高,可操作性较强,对社区健康教育向科学化、规范化的发展有积极的促进作用. 展开更多

关键词 社区老年人 健康教育 评价指标体系

原文传递

数字化健康干预在儿童青少年糖尿病管理中的应用进展 被引量：4

18

作者 朱可雯 赵磊 +1 位作者 徐林燕 蓝雪芬 《循证护理》 2021年第3期324-328,共5页

综述了社交媒体、移动APP、“游戏化”健康产品、病人门户系统以及人工智能和大数据等数字化健康干预在儿童青少年糖尿病管理中的应用及效果评价等内容,并对存在的问题进行了探讨。

关键词 数字化干预 儿童 糖尿病 社交媒体 移动APP 游戏化 病人门户系统 人工智能

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护理本科生参加高龄老人临终关怀志愿服务体验的研究 被引量：4

19

作者 王梦玉 俞燮艳 +2 位作者 李彩福 李春英 蓝雪芬 《中华护理教育》 2018年第4期306-310,共5页

目的了解护理本科生参加高龄老人临终关怀志愿者服务的内心体验。方法对11名参加高龄老人临终关怀志愿服务的护理本科生进行访谈,采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果提取出学生内心体验的5个主题:自我价值的实现,职业素养的提高... 目的了解护理本科生参加高龄老人临终关怀志愿者服务的内心体验。方法对11名参加高龄老人临终关怀志愿服务的护理本科生进行访谈,采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果提取出学生内心体验的5个主题:自我价值的实现,职业素养的提高,志愿服务对象正向、积极的情感,志愿服务的压力,对志愿服务的期望。结论护理教育者应重视学生参加志愿服务的内心体验,对学生进行临终关怀理念、原则、知识及技巧方面的培训。 展开更多

关键词 志愿工作者 临终关怀医疗 定性研究

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大健康视域下护理学教育中外合作办学人才培养模式研究 被引量：2

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作者 楼艳 李彩福 +2 位作者 周赞华 练正梅 蓝雪芬 《卫生职业教育》 2022年第13期8-10,共3页

大健康时代的到来对护理人才培养提出了新要求。面对新要求新挑战,通过对护理学中外合作办学人才培养模式的梳理,总结经验,尝试构建符合我国国情和中外合作办学特点的人才培养模式,以满足新时代对护理人才的需求。

关键词 大健康 护理人才 培养模式 中外合作办学

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