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题名小学语文课堂教学提问艺术
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作者
蓝贤丽
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机构
浙江省文成县周壤镇中心小学
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出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第3期132-132,共1页
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文摘
课堂提问不仅要讲求科学性,还要讲究艺术性。那么“精问”就指教师注重提问的科学性和艺术性的结合,精心设计和提炼一些富有启发性、情感性、变通性、挑战性,富有价值的问题,引导学生思考方向,扩大思考范围,提高思考层次。没有思考价值的“浅问题”不提,问题太浅,表面上学生对答如流,实际上起不到应有的作用;同样若是问题过难,超出了学生的“最近发展区”,学生望“问”兴叹。也是不能达到目的的。
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关键词
小学语文
课堂教学
提问
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读教学中学生审美能力培养初探
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作者
蓝贤丽
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机构
浙江省文成县周壤镇中心小学
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出处
《读与写（上旬）》
2019年第5期94-94,共1页
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文摘
审美能力的培养是小学语文教学过程中的一项较为重要的环节,它既是新课改所提出的最基本的要求,也是小学语文教学发展下去的必然趋势。进行审美能力的培养能够充分的体现出素质教育的重要内涵,也理应受到我们的广泛的关注和重视。本文将分析审美能力的培养在小学语文阅读教学中所存在的重要性,进而提出相应的实施方法,希望为我国的教育事业提供帮助。
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关键词
小学语文
审美能力的培养
措施
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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