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基于6E学习模式的STEAM活动设计——以“神奇的分子马达”为例
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作者 古金龙 王嘉欣 +1 位作者 林梦思 董文曦 《中学化学教学参考》 2024年第2期15-19,共5页
发展STEAM课程是当前课程改革的重点方向之一.将STEAM活动跨学科的理念与现行高中化学课程结合,以人教版高中化学选择性必修3中"有机物的结构特点与研究方法→烃→烃的衍生物"的知识体系为主线,设置"三蝶烯及其衍生物的... 发展STEAM课程是当前课程改革的重点方向之一.将STEAM活动跨学科的理念与现行高中化学课程结合,以人教版高中化学选择性必修3中"有机物的结构特点与研究方法→烃→烃的衍生物"的知识体系为主线,设置"三蝶烯及其衍生物的研究过程"的真实情境,依据6E学习模式设计课堂教学,体验研究有机化合物的一般过程,有效促进学生化学学科核心素养的发展. 展开更多
关键词 STEAM 6E学习模式 三蝶烯 化学学科核心素养
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“铁的吸氧腐蚀原理”的项目式教学—— 以“探究暖宝宝的发热原理”为例
2
作者 王嘉欣 董文曦 +1 位作者 古金龙 林梦思 《中学化学教学参考》 2023年第35期24-27,共4页
以铁的吸氧腐蚀的原理探究为项目,通过“分析暖宝宝的成分”“设计实验探究暖宝宝发热的原因”“设计实验验证原电池的电极产物”以及“改进实验验证氧气是否参与反应”四个任务,帮助学生在探究过程中建构实验探究模型以及深化对铁的吸... 以铁的吸氧腐蚀的原理探究为项目,通过“分析暖宝宝的成分”“设计实验探究暖宝宝发热的原因”“设计实验验证原电池的电极产物”以及“改进实验验证氧气是否参与反应”四个任务,帮助学生在探究过程中建构实验探究模型以及深化对铁的吸氧腐蚀的理解,从而培养学生“科学探究与创新意识、证据推理与模型认知”核心素养。 展开更多
关键词 吸氧腐蚀 暖宝宝 项目式教学 实验探究
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