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新教育业态下高职食品相关专业课程教学模式改革探讨
1
作者 孔繁荣 陈晨 +1 位作者 董云冰 张洁 《食品工业》 CAS 2023年第10期269-271,共3页
随着互联网的飞速发展,新教育业态背景下,传统讲授方式已有很大局限性,以“互联网+”课程建设改革为途径,从资源信息库建立、翻转课堂开展、教学内容与互联网结合、快课微课技术应用及考核方式改革5个方面阐述食品相关专业课程教学模式... 随着互联网的飞速发展,新教育业态背景下,传统讲授方式已有很大局限性,以“互联网+”课程建设改革为途径,从资源信息库建立、翻转课堂开展、教学内容与互联网结合、快课微课技术应用及考核方式改革5个方面阐述食品相关专业课程教学模式的改革途径。通过教学模式改革,可以有效实现课堂线上线下的融合,达成有效的课堂教学互动,提升教学效率,有利于帮助学生拓展视野,与未来工作接轨,提升人才培养质量。 展开更多
关键词 高职教育 食品相关专业 教学改革
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专创融合理念下大专院校食品类课程改革探究——以海南健康管理职业技术学院食品系为例
2
作者 陈晨 马莎莎 +4 位作者 孔繁荣 张悦 张洁 董云冰 初思含 《中国食品工业》 2023年第16期109-111,115,共4页
为适应新时代大专院校对于创新创业人才的需求,在专创融合的理念之下,海南健康管理职业技术学院食品与药学系食品类课程积极探索“以赛促学”的教学改革,通过开创食品创新工程实践课程,将食品类专业课程与创新创业教育相结合;通过项目... 为适应新时代大专院校对于创新创业人才的需求,在专创融合的理念之下,海南健康管理职业技术学院食品与药学系食品类课程积极探索“以赛促学”的教学改革,通过开创食品创新工程实践课程,将食品类专业课程与创新创业教育相结合;通过项目式“专创融合”教学,大幅度提高学习的主动性、积极性与团队协作能力,进一步推动专业教育和创业教育深度融合,让创业真正成为高质量就业。 展开更多
关键词 专创融合 以赛促学 教学改革 食品创新工程实践
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BOSMA天文科普专家指导大家选择天文望远镜
3
作者 董云冰 《天文爱好者》 2005年第11期70-70,共1页
天文望远镜有折射式、反射式和折反射式3种：
关键词 天文望远镜 专家 科普 折反射式 折射式
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天文科普 意义深远
4
作者 董云冰 《天文爱好者》 2005年第5期61-61,共1页
天然卫星，与地球的关系尤其密切。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“纵观宇宙，益智明心”。开展天文观测活动，学习天文科普知识，不仅能满足广大青少年的好奇心和求知欲，而且能丰富知识，培养能力，同时还可以启迪人的思维、开阔... 天然卫星，与地球的关系尤其密切。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“纵观宇宙，益智明心”。开展天文观测活动，学习天文科普知识，不仅能满足广大青少年的好奇心和求知欲，而且能丰富知识，培养能力，同时还可以启迪人的思维、开阔视野、增长智慧、陶冶情操、开发智能，有利于学生素质的提高，提高学习兴趣和自觉性。 展开更多
关键词 天文观测活动 天然卫星 科普知识 培养能力 学生素质 学习兴趣 求知欲 好奇心 青少年 自觉性
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天文科普 意义深远
5
作者 董云冰 《天文爱好者》 2004年第5期59-59,共1页
“纵观宇宙，益智明心”。开展天文观测活动，不仅能满足广大青少年的好奇心和求知欲，而且能丰富科学知识，培养动手能力，同时还可以启迪人的思维、开阔视野、增长才智、陶冶情操，提高学习兴趣和自觉性，也是中学进行素质教育的一个... “纵观宇宙，益智明心”。开展天文观测活动，不仅能满足广大青少年的好奇心和求知欲，而且能丰富科学知识，培养动手能力，同时还可以启迪人的思维、开阔视野、增长才智、陶冶情操，提高学习兴趣和自觉性，也是中学进行素质教育的一个重要组成部份。 展开更多
关键词 月亮 地球 天文学 科学普及
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