新世纪教师专业能力与教育行动研究 被引量：23

1

作者 范诗武 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期28-31,共4页

国内外关于教师素质的研究表明,教师专业能力是影响教育教学效果的决定因素。作为新世纪的教师,其专业能力主要包括了解学生能力、处理教材能力、教学监控能力、协调师生关系等人际关系能力。行动研究可以提高新世纪教师的专业能力,但... 国内外关于教师素质的研究表明,教师专业能力是影响教育教学效果的决定因素。作为新世纪的教师,其专业能力主要包括了解学生能力、处理教材能力、教学监控能力、协调师生关系等人际关系能力。行动研究可以提高新世纪教师的专业能力,但必须坚持自主性、实践性和开放性的原则。 展开更多

关键词 专业能力 教师素质 人际关系 行动研究 教学监控能力

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论学校教育资源的社会共享 被引量：16

2

作者 范诗武 《教育探索》 北大核心 2003年第3期49-50,共2页

学校教育资源社会共享是终身教育时代的必然要求。它有利于促进教育公平,也有利于改善学校与社区的关系。学校的教师资源、物质资源、课程资源可以与社会共享,但必须注意专业适用、时间效用、公正伦理三个问题。

关键词 学校教育资源 资源共享 终身教育 教育公平 教师资源 物质资源 课程资源 公正伦理

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课程:跨文化比较的视点 被引量：3

3

作者 杨天平 范诗武 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2004年第2期19-23,共5页

运用跨文化的视野来审视和比较课程概念，东方学者将课程诠解为学科的教学计划和教学内容、教学知识等，并着眼于分科课程、学科课程、显性课程和必修课程的建设，尤强调课程的社会功用；西方学者则将课程定义为知识、经验、活动及三者... 运用跨文化的视野来审视和比较课程概念，东方学者将课程诠解为学科的教学计划和教学内容、教学知识等，并着眼于分科课程、学科课程、显性课程和必修课程的建设，尤强调课程的社会功用；西方学者则将课程定义为知识、经验、活动及三者的统一，并侧重于活动课程、综合课程、隐性课程和选修课程等的架构，且一贯注重课程对个体成长和发展的促进功能。 展开更多

关键词 课程比较 活动课程 综合课程 隐性课程 选修课程

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优化人口结构 强化产才融合——杭州人口结构优化与产业升级研究

4

作者 李杨 范诗武 《浙江经济》 2023年第1期54-55,共2页

推动人口结构优化与产业升级,需积极应对人口老龄化,注重人才生态构建,强化产才精准对接,推动产城人融合发展产业高质量发展与劳动力人口、人才供给紧密联系、相互影响。本文基于人口结构与产业升级的互动关系,通过分析人口结构对产业... 推动人口结构优化与产业升级,需积极应对人口老龄化,注重人才生态构建,强化产才精准对接,推动产城人融合发展产业高质量发展与劳动力人口、人才供给紧密联系、相互影响。本文基于人口结构与产业升级的互动关系,通过分析人口结构对产业升级的影响,提出杭州优化人口结构、推动产业升级的相关对策建议。 展开更多

关键词 人口结构优化 产业升级 人才供给 对策建议 生态构建 积极应对人口老龄化 高质量发展 互动关系

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打造课后服务杭州模式 被引量：3

5

作者 娄仲良 范诗武 +1 位作者 张媚 唐艳昕 《浙江经济》 2018年第17期54-55,共2页

课后服务包括课后托管服务和兴趣特长培养服务,不仅是双职工家庭孩子放学接送难题的有效解决方式,也是原有知识性课堂的有效补充.为探索建立课后服务的杭州模式,杭州市发改委课题组采用实地调研、问卷调查、专家座谈等方式,对国内外课... 课后服务包括课后托管服务和兴趣特长培养服务,不仅是双职工家庭孩子放学接送难题的有效解决方式,也是原有知识性课堂的有效补充.为探索建立课后服务的杭州模式,杭州市发改委课题组采用实地调研、问卷调查、专家座谈等方式,对国内外课后服务政策及杭州市实际情况开展研究.研究发现,杭州市课后服务试点在取得阶段性成效的同时,需重点关注学校认识、经费保障、师资力量、服务内容等问题,下阶段要多层次明确服务定位、多方位保障服务经费、多形式充实师资力量、多渠道拓展服务内容,建立课后服务杭州模式. 展开更多

关键词 托管服务 杭州模式 课后 师资力量 服务内容 服务经费 杭州市 特长培养

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破解“课后三点半”难题 打造课后服务杭州模式 被引量：3

6

作者 范诗武 张媚 《杭州》 2019年第41期44-45,共2页

课后服务包括课后托管服务和兴趣特长培养服务,不仅是双职工家庭孩子放学接送难题的有效解决方式,也是原有知识性课堂的有效补充。目前,杭州市课后服务试点在取得阶段性成效的同时,学校认识、经费保障、师资力量、服务内容等方面显露出... 课后服务包括课后托管服务和兴趣特长培养服务,不仅是双职工家庭孩子放学接送难题的有效解决方式,也是原有知识性课堂的有效补充。目前,杭州市课后服务试点在取得阶段性成效的同时,学校认识、经费保障、师资力量、服务内容等方面显露出部分问题。如何因地制宜、标本兼治,打造课后服务杭州模式,成为新时代下杭州高水平建设“美好教育”的关键之一。 展开更多

关键词 双职工家庭 杭州模式 兴趣特长 有效解决方式 课后托管 经费保障 因地制宜 师资力量

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深化产教融合、校企合作的路径探析 被引量：2

7

作者 范诗武 张媚 《杭州》 2018年第28期44-46,共3页

产教融合发展，既是产业转型升级的通道，也是教育形态变革的路径。去年12月，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》，将产教融合上升为国家教育改革和人才开发的整体制度安排。“十三五”期间，杭州将“深化产教融合”纳入... 产教融合发展，既是产业转型升级的通道，也是教育形态变革的路径。去年12月，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》，将产教融合上升为国家教育改革和人才开发的整体制度安排。“十三五”期间，杭州将“深化产教融合”纳入《杭州市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，鼓励市属高校加强应用型建设，深化产教融合、产学研联合、校企合作，实施市属高校产学对接工程。 展开更多

关键词 校企合作 路径 产业转型升级 国务院办公厅 市属高校 产学研联合 融合发展 教育形态

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论学校教育资源的社会共享

8

作者 范诗武 《天津市教科院学报》 2003年第5期8-10,共3页

关键词 学校 教育资源 社会共享 学习 终身教育

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关于课程概念的跨文化比较

9

作者 杨天平 范诗武 《现代教育论丛》 北大核心 2004年第1期1-6,共6页

　　课程是一个不断演变发展的概念,也是一个仁智各说的概念.东西方由于不同的教育文化背景,在对课程本质、课程结构、课程功能、课程形态等的认识方面存在着一定的差异,当然,也有许多共通之处.因此,本文拟运用跨文化的视野对中外学者... 　　课程是一个不断演变发展的概念,也是一个仁智各说的概念.东西方由于不同的教育文化背景,在对课程本质、课程结构、课程功能、课程形态等的认识方面存在着一定的差异,当然,也有许多共通之处.因此,本文拟运用跨文化的视野对中外学者的课程观作一些比较.…… 展开更多

关键词 课程概念 课程本质 跨文化比较 课程形态 课程功能 教学科目 课程结构 显性课程 仁智 综合课程

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创新流动人口服务管理,让人们更好地融入城市

10

作者 应彩虹 范诗武 +1 位作者 汪华婕 黄相玮 《杭州》 2022年第9期28-31,共4页

根据全国第七次人口普查数据,杭州是浙江省内人口数量最多的城市,流动人口已经成为杭州市社会经济发展的重要力量。全面了解杭州市流动人口现状,准确掌握流动人口特征,精准发现流动人口服务存在的问题,有助于提高流动人口服务与管理水平... 根据全国第七次人口普查数据,杭州是浙江省内人口数量最多的城市,流动人口已经成为杭州市社会经济发展的重要力量。全面了解杭州市流动人口现状,准确掌握流动人口特征,精准发现流动人口服务存在的问题,有助于提高流动人口服务与管理水平,优化城市资源配置,促进经济繁荣与稳定。 展开更多

关键词 流动人口服务 人口数量 社会经济发展 人口普查数据 资源配置 融入城市 经济繁荣 管理水平

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关于完善低收入群体帮扶机制促进共同富裕的思考

11

作者 范诗武 陈豪 +1 位作者 黄相玮 汪华婕 《杭州》 2022年第18期43-45,共3页

低收入群体主要指低保、低边、特困这三类低收入群体。低保对象(家庭)指共同生活的家庭成员人均月收入低于当地最低生活保障标准,且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的本地家庭;低保边缘人口(家庭)指未纳入最低生活保障范围,家庭... 低收入群体主要指低保、低边、特困这三类低收入群体。低保对象(家庭)指共同生活的家庭成员人均月收入低于当地最低生活保障标准,且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的本地家庭;低保边缘人口(家庭)指未纳入最低生活保障范围,家庭成员人均月收入在两倍的最低生活保障金以下,且家庭财产状况符合杭州市政府规定的家庭;特困人员(特困家庭)指具有本市户籍的城乡老年人、残疾人以及未满18周岁的未成年人. 展开更多

关键词 最低生活保障标准 低保对象 人均月收入 低收入群体 帮扶机制 边缘人口 家庭成员 未成年人

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答疑解惑暖民心 听取意见转作风——社区发改微型讲堂的实践与探索

12

作者 周建华 王炳水 范诗武 《杭州（生活品质）》 2013年第12期28-29,共2页

进入新世纪以来,国内外形势正在发生着深刻的变化。尤其随着国内社会变革的深入推进,人民群众对政府信息的透明度要求越来越高,参政议政的主体意识日益觉醒。杭州市发改委开展了以"深入群众讲政策、答疑解惑暖民心、听取意见转作风... 进入新世纪以来,国内外形势正在发生着深刻的变化。尤其随着国内社会变革的深入推进,人民群众对政府信息的透明度要求越来越高,参政议政的主体意识日益觉醒。杭州市发改委开展了以"深入群众讲政策、答疑解惑暖民心、听取意见转作风"为主题的"社区发改微型讲堂"活动,以"先试点后铺开"的思路。 展开更多

关键词 社区群众 讲堂 微型 杭州市 主体意识 政府信息 意见 参政议政 实践与探索 社会变革

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杭州与上海、深圳人口政策比较分析及建议

13

作者 范诗武 刘双 《浙江经济》 2021年第4期54-55,共2页

人口作为经济社会发展的基础变量,对城市格局演进具有重要影响。杭州市将迎来从特大城市到超大城市的人口总量转变。从人口政策角度比较分析杭州与上海、深圳等国内先进城市的现状差别,有益于杭州市加快建设社会主义现代化国际大都市,... 人口作为经济社会发展的基础变量,对城市格局演进具有重要影响。杭州市将迎来从特大城市到超大城市的人口总量转变。从人口政策角度比较分析杭州与上海、深圳等国内先进城市的现状差别,有益于杭州市加快建设社会主义现代化国际大都市,奋力展现“重要窗口”的头雁风采。 展开更多

关键词 人口总量 超大城市 特大城市 基础变量 分析及建议 经济社会发展 政策角度 杭州市

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人口政策变动下主城区基础教育资源配置

14

作者 娄仲良 范诗武 +2 位作者 张俊林 张媚 张伟平 《浙江经济》 2018年第3期62-63,共2页

党的十九大报告提出,要优先发展教育事业,并强调要办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。基础教育是杭州“十三五”基本公共服务清单的重点内容,围绕“学有所教”和提供更好... 党的十九大报告提出,要优先发展教育事业,并强调要办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。基础教育是杭州“十三五”基本公共服务清单的重点内容,围绕“学有所教”和提供更好的教育的目标,研究生育政策、户籍制度改革政策、人才政策等政策变动因素对杭州基础教育资源配置的影响,提前预判影响程度、谋划应对之策对提升杭州基本公共服务水平,提高教育发展质量具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 教育资源配置 政策变动 主城区 基本公共服务 人口 高中阶段教育 户籍制度改革 教育事业

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让干部培训有的放矢

15

作者 范诗武 《杭州（生活品质）》 2013年第1期34-35,共2页

党的十八报告指出,＂坚持和发展中国特色社会主义,关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。＂领导干部是党的事业的骨干,是推进经济发展和社会进步的中坚力量。加强对领导干部的教育培训,对于落实科学... 党的十八报告指出,＂坚持和发展中国特色社会主义,关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。＂领导干部是党的事业的骨干,是推进经济发展和社会进步的中坚力量。加强对领导干部的教育培训,对于落实科学发展观, 展开更多

关键词 干部培训 中国特色社会主义 骨干队伍 领导干部 科学发展观 党的事业 中坚力量 社会进步

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进一步保持杭州市就业稳定态势的思考

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作者 朱利民 范诗武 +2 位作者 刘双 唐艳昕 陈雯雨 《杭州》 2020年第23期68-69,共2页

在新冠肺炎疫情防控常态化前提下,就业成为最大的民生。2020年4月17日召开的中共中央政治局会议将“保就业”放在了重要位置;2020年5月22日,李克强总理在政府工作报告中指出,今年要优先稳就业保民生。2020年以来,杭州市充分响应党中央号... 在新冠肺炎疫情防控常态化前提下,就业成为最大的民生。2020年4月17日召开的中共中央政治局会议将“保就业”放在了重要位置;2020年5月22日,李克强总理在政府工作报告中指出,今年要优先稳就业保民生。2020年以来,杭州市充分响应党中央号召,连续出台多项政策,多方助力企业复工,扎实做好各项稳就业、保民生工作,全市就业局势稳中向好。 展开更多

关键词 政府工作报告 疫情防控 就业 常态化 杭州市 李克强

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发改委系统干部培训的探索与实践

17

作者 范诗武 《杭州（生活品质）》 2011年第12期24-25,共2页

如何进一步解放思想,加大改革创新力度,建立富有针对性、实效性和吸引力的教育培训模式?杭州市发改委以《2010-2020年干部教育培训改革纲要》为指导,积极探索建立"

关键词 干部培训 干部教育 培训改革 机关职能 解放思想 教育培训模式 以发 改革创新 领导干部 干部素质

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构建更科学合理的城市人口管理模式——国内主要城市人口政策比较研究

18

作者 杭州市发展和改革委员会课题组 娄仲良 +2 位作者 范诗武 张媚 唐艳昕 《浙江经济》 2019年第4期29-31,共3页

近年来,广州、深圳、成都、武汉等国内主要城市为扩大人口优势,积极争抢人才,从落户渠道、落户门槛、人才引进、积分应用等多个方面出台政策,对杭州人口政策制定具有很强的借鉴意义。下一阶段,杭州人口政策的着力点是在保持人口持续净... 近年来,广州、深圳、成都、武汉等国内主要城市为扩大人口优势,积极争抢人才,从落户渠道、落户门槛、人才引进、积分应用等多个方面出台政策,对杭州人口政策制定具有很强的借鉴意义。下一阶段,杭州人口政策的着力点是在保持人口持续净流入态势的同时构建更科学合理的人口管理模式,以实现人口与城市发展的良性互动。 展开更多

关键词 人口管理模式 城市人口 政策比较 科学合理 人才引进 人口政策 城市发展 杭州

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杭州(武林)中央商务区业态发展探索

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作者 范诗武 马俊英 《杭州》 2007年第11期28-29,共2页

(武林)中央商务区是一个由市场经济发展和政策导向规划引导形成的区域性、多核心发展的CBD。经过前身武林广场为核心的商业、金融、贸易等业态的多年发展,2003年由下城区政府正式提出打造(武林)中央商务区的发展设想。

关键词 中央商务区 业态 武林 商贸业 现代服务业 发展探索 零售业 发展设想 高新技术企业 中介服务业

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加强产教融合政策支持助推杭州高质量发展

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作者 市发改委课题组 孙刚锋 +3 位作者 范诗武 吴升 胡小波 郑永进 《杭州》 2021年第22期36-39,共4页

近年来,随着经济社会转型、技术机构不断升级、产业结构持续变化、就业结构和教育供给结构不断变革,教育和人才发展面临前所未有的新形势新任务新要求。当前,杭州人才的教育供给和产业需求在结构、质量、水平上还不能完全适应,特别是随... 近年来,随着经济社会转型、技术机构不断升级、产业结构持续变化、就业结构和教育供给结构不断变革,教育和人才发展面临前所未有的新形势新任务新要求。当前,杭州人才的教育供给和产业需求在结构、质量、水平上还不能完全适应,特别是随着人口老龄化不断加深,新增劳动年龄人口增速下降,人才供需的结构性矛盾日益凸显。此外,杭州作为民营企业的主阵地,随着数字经济发展和传统产业转型升级,涌现出了一批新兴产业,新业态对人才的创新性、实践性需求日渐融入人才培养各个环节,迫切要求创新教育培养模式。 展开更多

关键词 劳动年龄人口 产业结构 新兴产业 人才供需 就业结构 产教融合 经济社会转型 产业需求

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