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教育游戏在小学科学教学中的实践与应用刍议 被引量:2
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作者 《教育界(综合教育)》 2017年第3期49-50,共2页
随着社会的发展,在对科学进行教学的过程中应用教育游戏的意义开始为人们所熟知。教育游戏通过丰富教学内容的方式,激发了学生的学习兴趣,进而保证了教学的质量。文章以应用教育游戏开展教学的意义为出发点,对现阶段小学科学教学存... 随着社会的发展,在对科学进行教学的过程中应用教育游戏的意义开始为人们所熟知。教育游戏通过丰富教学内容的方式,激发了学生的学习兴趣,进而保证了教学的质量。文章以应用教育游戏开展教学的意义为出发点,对现阶段小学科学教学存在的问题进行了系统的论述,并且提出了相应的解决方法,供小学教师参考。 展开更多
关键词 教育游戏 小学科学教学 应用 有效方法
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关于小学科学教育中实施生活化教学的策略分析 被引量:8
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作者 《小学科学》 2017年第4期16-16,共1页
近年来,随着新课改的不断推行,小学科学在实际教育教学中越来越注重生活化。小学科学中实施生活化教学,不仅能够深化小学生的学科知识,而且能够优化科学教学质量、实现教学效果。本文首先介绍了生活化教学在科学教育中实施的必要性,然... 近年来,随着新课改的不断推行,小学科学在实际教育教学中越来越注重生活化。小学科学中实施生活化教学,不仅能够深化小学生的学科知识,而且能够优化科学教学质量、实现教学效果。本文首先介绍了生活化教学在科学教育中实施的必要性,然后探究分析了小学科学教育中生活化教学的具体实施策略。 展开更多
关键词 小学科学 生活化教学 教学效果 教学质量 课外实践活动 饮料包装 创新教学模式 实际课堂教学 科学文化素养 观察日记
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