不同浓度碳酸氢钠漱口液对急性白血病化疗后骨髓抑制引发口腔溃疡患者的影响 被引量：10

1

作者 张燕 李黎 苗若楠 《齐鲁护理杂志》 2019年第6期116-117,共2页

目的:探讨不同浓度碳酸氢钠漱口液对急性白血病化疗后骨髓抑制引发口腔溃疡患者的影响。方法:将100例急性白血病化疗后骨髓抑制引发口腔溃疡患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用3%碳酸氢钠漱口液清洁口腔,观察组采用5%碳酸氢... 目的:探讨不同浓度碳酸氢钠漱口液对急性白血病化疗后骨髓抑制引发口腔溃疡患者的影响。方法:将100例急性白血病化疗后骨髓抑制引发口腔溃疡患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组采用3%碳酸氢钠漱口液清洁口腔,观察组采用5%碳酸氢钠漱口液清洁口腔,比较两组临床效果。结果:两组进食后30、60、90、120 min口腔pH值及口腔黏膜反应分级比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组舒适度低于对照组(P<0.05),依从性优于对照组(P<0.05)。结论:急性白血病化疗后骨髓抑制引发口腔溃疡患者采用5%碳酸氢钠漱口液清洁口腔,可有效延长口腔碱化状态维持时间,提高口腔黏膜反应恢复效果。 展开更多

关键词 急性白血病 化疗 骨髓抑制 碳酸氢钠漱口液 口腔溃疡

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基于逆向设计的单元整体教学设计与实践 被引量：10

2

作者 邓亚庆 苗若楠 《基础外语教育》 2018年第4期78-85,111,共9页

逆向设计是一种设计过程,也是一种用于单元课程设计的标准,即先确定什么样的教学目标是达到理解的目标,然后再考虑用什么办法来证明学生确实达到了学习目标,实现了理解。本文基于逆向教学设计理念,对人教版(新起点)《英语》三年级上册.U... 逆向设计是一种设计过程,也是一种用于单元课程设计的标准,即先确定什么样的教学目标是达到理解的目标,然后再考虑用什么办法来证明学生确实达到了学习目标,实现了理解。本文基于逆向教学设计理念,对人教版(新起点)《英语》三年级上册.Unit.4.Pets.进行单元整体教学设计及实践,从而得出基于逆向设计的单元整体教学设计与实践的策略。 展开更多

关键词 逆向设计 单元整体教学 教学设计

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康惠尔溃疡贴防治阿扎胞苷注射部位不良反应的疗效观察 被引量：2

3

作者 刘玉萍 苗若楠 《循证护理》 2023年第8期1496-1498,共3页

目的:观察康惠尔溃疡贴用于防治阿扎胞苷注射部位不良反应的效果。方法:选取2020年5月—2022年4月在常州市第一人民医院血液科进行首次化疗的70例骨髓增生异常综合征病人为研究对象,随机分为研究组和对照组,每组35例,研究组实施皮下注... 目的:观察康惠尔溃疡贴用于防治阿扎胞苷注射部位不良反应的效果。方法:选取2020年5月—2022年4月在常州市第一人民医院血液科进行首次化疗的70例骨髓增生异常综合征病人为研究对象,随机分为研究组和对照组,每组35例,研究组实施皮下注射后康惠尔溃疡贴贴敷,对照组实施常规皮下注射法,比较两组病人注射部位皮肤红斑范围、硬结、瘙痒和24 h后疼痛等相关并发症发生率和护理满意度。结果:研究组皮下注射后应用康惠尔溃疡贴贴敷注射部位无皮肤红斑率高于对照组常规皮下注射法(82.9与22.9%),硬结低于对照组(0与17.1%),注射部位瘙痒率低于对照组(2.9%与22.9%)、24 h后注射部位疼痛率低于对照组(5.7%与22.9%)、病人满意度明显高于对照组(91.4%与68.6%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:康惠尔溃疡贴在阿扎胞苷皮下注射部位的应用可减少注射部位皮肤红斑、硬结、瘙痒和24 h后疼痛等相关并发症的发生,提高护理满意度。 展开更多

关键词 皮下注射 阿扎胞苷 康惠尔溃疡贴 骨髓增生异常综合征 护理

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聚维酮碘热敷在骨髓增生异常综合征化疗患者肛周感染中的应用 被引量：3

4

作者 张燕 谢丽 +3 位作者 刘玉萍 许琴 苗若楠 臧钰颖 《齐鲁护理杂志》 2021年第15期147-148,共2页

目的:探讨聚维酮碘热敷在骨髓增生异常综合征(MDS)化疗患者肛周感染中的应用效果。方法:选取2017年1月1日~2020年1月1日化疗的80例MDS患者为研究对象,根据住院时住院号的奇偶分为观察组和对照组各40例。对照组采用高锰酸钾坐浴,观察组... 目的:探讨聚维酮碘热敷在骨髓增生异常综合征(MDS)化疗患者肛周感染中的应用效果。方法:选取2017年1月1日~2020年1月1日化疗的80例MDS患者为研究对象,根据住院时住院号的奇偶分为观察组和对照组各40例。对照组采用高锰酸钾坐浴,观察组采用聚维碘酮进行热敷。比较两组护理后肛周感染程度、并发症总发生情况、护理满意度。结果:观察组肛周感染总发生率低于对照组(P<0.05),并发症总发生率低于对照组(P<0.05),护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:将聚维碘酮热敷应用于MDS化疗患者中,有助于预防肛周感染,减少肛周并发症的发生,提高护理满意度。 展开更多

关键词 聚维酮碘 骨髓增生异常综合征 肛周感染

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基于OBE理念的高校学前教育专业第二课堂教学实践路径探究——以内蒙古民族幼儿师范高等专科学校为例

5

作者 苗若楠 《成才之路》 2024年第32期25-28,共4页

在我国教育改革不断深化的背景下,成果导向教育(OBE)理念正逐步渗透并影响着各级各类教育教学实践。OBE理念强调以学生的学习成果为核心,注重培养学生的综合素质与能力,强调通过明确、具体的学习产出目标来指导和优化教学过程。文章以... 在我国教育改革不断深化的背景下,成果导向教育(OBE)理念正逐步渗透并影响着各级各类教育教学实践。OBE理念强调以学生的学习成果为核心,注重培养学生的综合素质与能力,强调通过明确、具体的学习产出目标来指导和优化教学过程。文章以内蒙古民族幼儿师范高等专科学校为例,分析OBE理念在第二课堂教学中的应用,提出相应的实践路径,以期为提高学前教育专业学生的综合素质和教育教学能力提供借鉴。 展开更多

关键词 OBE理念 学前教育专业 第二课堂 教学实践 综合素质 教育教学能力

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肛周碘伏湿热敷贴对恶性血液病化疗病人肛周感染的防控疗效观察 被引量：1

6

作者 刘玉萍 苗若楠 《循证护理》 2023年第3期552-555,共4页

目的:观察肛周碘伏湿热敷贴防治恶性血液病化疗病人骨髓抑制期肛周感染的疗效。方法:选取2020年5月—2021年10月于常州市第一人民医院血液科接受治疗的100例恶性血液病化疗病人为研究对象,按化疗时间先后排序分为两组,每组50例,研究组... 目的:观察肛周碘伏湿热敷贴防治恶性血液病化疗病人骨髓抑制期肛周感染的疗效。方法:选取2020年5月—2021年10月于常州市第一人民医院血液科接受治疗的100例恶性血液病化疗病人为研究对象,按化疗时间先后排序分为两组,每组50例,研究组应用肛周碘伏湿热敷贴剂方案,对照组应用1∶5000的高锰酸钾稀释液肛周坐浴治疗方案。对恶性血液病化疗病人骨髓抑制期肛周感染发生率进行对比,统计肛周感染及肛周局部不良反应发生率、不良事件发生情况及病人的满意度。结果:研究组肛周感染发生率为6%,肛周局部不良反应发生率为6%;对照组肛周感染发生率为20%,肛周局部不良反应发生率为24%,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组操作简便,跌倒、受凉感冒、烫伤等不良事件发生率为0,病人满意度为98%;对照组跌倒、受凉感冒、烫伤等不良事件发生率为18%,病人满意度为78%,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:肛周碘伏湿热敷贴剂有效降低了恶性血液病化疗病人骨髓抑制期肛周感染发生率,并能减少跌倒、受凉感冒、烫伤等不良事件发生,病人易于接受,增加了病人的舒适度和配合度,提高了护理质量。 展开更多

关键词 恶性血液病 碘伏湿热敷贴 骨髓抑制期 肛周感染 不良反应 护理

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ESA教学模式在我国中学英语课堂中的运用 被引量：1

7

作者 苗若楠 周琳 《疯狂英语（教师版）》 2010年第3期112-115,共4页

本文重点介绍了英国英语教学专家杰里米·哈默的ESA教学模式。ESA是指投入(En-gage)、学习(Study)和运用(Activate)三个要素。根据它们不同顺序的变换和组合,可以设计三种不同的课型:直线型(Straight Arrows Sequence)、反弹型(Boo-... 本文重点介绍了英国英语教学专家杰里米·哈默的ESA教学模式。ESA是指投入(En-gage)、学习(Study)和运用(Activate)三个要素。根据它们不同顺序的变换和组合,可以设计三种不同的课型:直线型(Straight Arrows Sequence)、反弹型(Boo-merang Sequence)和杂拼型(Patchwork Sequence)。最后本文拟将其灵活运用于英语课堂的教学中。 展开更多

关键词 哈默 ESA模式 英语教学

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解读基础英语教学中的“task—based”与“task-supported”

8

作者 苗若楠 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第6期29-31,共3页

《英语课程标准》倡导任务型的教学模式，主张“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用‘任务型’的教学途径”。自此一种全新的教学理念——任务型语言教学走进我国英语教学界。在我国，任务型教学在基础英语教学中的应用... 《英语课程标准》倡导任务型的教学模式，主张“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用‘任务型’的教学途径”。自此一种全新的教学理念——任务型语言教学走进我国英语教学界。在我国，任务型教学在基础英语教学中的应用还处于理论分析和实践探索阶段，截止到2009年， 展开更多

关键词 基础英语教学 任务型语言教学 《英语课程标准》 解读 任务型教学 2009年 教学模式 教学方法

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南京地区母亲对预防婴幼儿肥胖知信行现状调查

9

作者 苗若楠 季明辉 +2 位作者 李不染 董帆 司桃 《常州实用医学》 2017年第3期183-186,共4页

目的调查南京地区母亲对预防婴幼儿肥胖的知识、态度、行为现状，为预防婴幼儿肥胖的健康教育提供科学依据，为本地区儿童卫生保健政策的制定提供理论基础。方法采用方便抽样法，抽取南京地区0—36个月儿童母亲390例为研究对象，应用自... 目的调查南京地区母亲对预防婴幼儿肥胖的知识、态度、行为现状，为预防婴幼儿肥胖的健康教育提供科学依据，为本地区儿童卫生保健政策的制定提供理论基础。方法采用方便抽样法，抽取南京地区0—36个月儿童母亲390例为研究对象，应用自行设计的问卷，进行预防婴幼儿肥胖的知识、态度、行为调查。结果南京地区母亲对预防婴幼儿肥胖知识的总知晓率为47．9％；74％以上的调查人群愿意了解婴幼儿肥胖相关知识并愿意采取有效措施预防婴幼儿肥胖；48．8％母亲在孕期有意识地控制体重，以避免产儿过大，21．2％的母亲会每天带孩子做30分钟以上的运动，仅有2．4％的母亲会遵从正确的体检表给孩子进行体检。预防婴幼儿肥胖的相关知识、态度、行为三者之间显著相关。不同学历水平与知信行的合格率之间显著相关。结论南京地区母亲对预防婴幼儿肥胖的相关知识亟待加强，社区要起到积极的主导作用，改善知识，干预行为。政府应当给予相应的政策支持，形成预防婴幼儿肥胖的家庭-社区-政府三级联动。 展开更多

关键词 南京地区 母亲 婴幼儿肥胖 知信行 调查

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大学生“微商运营管理系统”APP设计

10

作者 苗若楠 王宏珠 段颖颖 《中外企业家》 2017年第4期210-212,共3页

随着"大众创业,万众创新"步伐的加快,微商也逐渐从蓬勃发展步入飞速增长阶段,微商运营管理系统APP的设计变得尤为重要。基于此,采用问卷调查法和访谈调查法了解大学生微商人员的经营现状,以大学生"微商运营管理系统"... 随着"大众创业,万众创新"步伐的加快,微商也逐渐从蓬勃发展步入飞速增长阶段,微商运营管理系统APP的设计变得尤为重要。基于此,采用问卷调查法和访谈调查法了解大学生微商人员的经营现状,以大学生"微商运营管理系统"APP为对象进行设计研究。该系统是一款针对大学生微商创业的APP,分为销售管理、库存管理、财务管理、客户管理四个模块,可以为大学生在客户管理、财务状况及经营成果方面提供方便。 展开更多

关键词 APP 微商运营管理系统 大学生微商人员

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优化生生互动让课堂“活”起来 被引量：3

11

作者 苗若楠 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第7期103-103,共1页

互动式教学是教与学之间相互联系、相互促进的整体性活动,强调师生、生生、个体与环境之间建立起和谐的互动关系,以达到提高教学效果的一种教学方法。随着基础教育课程改革的不断深化,互动式课堂教学也在进一步优化和改进。笔者在此探... 互动式教学是教与学之间相互联系、相互促进的整体性活动,强调师生、生生、个体与环境之间建立起和谐的互动关系,以达到提高教学效果的一种教学方法。随着基础教育课程改革的不断深化,互动式课堂教学也在进一步优化和改进。笔者在此探讨英语课堂中如何优化生生互动,使学生之间通过真诚、和谐的交往与沟通,形成轻松愉悦的学习氛围,让全体学生更充分地参与课堂,使课堂真正"活"起来。 展开更多

关键词 互动式课堂教学 生生互动 基础教育课程改革 轻松愉悦 互动式教学 教学方法 课堂“活”起来 参与课堂

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基于ROS的机器人路径规划的研究

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作者 苗若楠 郭书超 《中国宽带》 2021年第7期80-80,共1页

本文主要通过基于ROS的激光雷达获得激光点云数据并建立地图,应用全局路径规划算法(A*)和局部路径规划算法(DWA),实现机器人的路径规划,使其能够在复杂地图中的自主导航。通过搭建配有激光雷达、IMU和编码器的扫地机器人平台,验证了建... 本文主要通过基于ROS的激光雷达获得激光点云数据并建立地图,应用全局路径规划算法(A*)和局部路径规划算法(DWA),实现机器人的路径规划,使其能够在复杂地图中的自主导航。通过搭建配有激光雷达、IMU和编码器的扫地机器人平台,验证了建图、导航、定位及路径规划等算法,结果表明全局路径规划和局部路径规划结合对处在复杂环境中的机器人自主导航有较好的效果。 展开更多

关键词 机器人 路径规划 建图

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