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易筋经托天桩加热敷对神经根型颈椎病患者康复的影响 被引量：6
1
作者 时永超 林宇 +2 位作者 施碧霞 苏秋珍 谢小文 《护理实践与研究》 2017年第2期151-152,共2页
目的:探讨易筋经托天桩加热敷对神经根型颈椎病患者的影响。方法:将2014年6月~2015年12月我院康复科住院的120例神经根型颈椎病患者随机等分为对照组、易筋经组、热敷组和易筋经加热敷组,干预2周后,比较4组之间症候评分和不良反应发生... 目的:探讨易筋经托天桩加热敷对神经根型颈椎病患者的影响。方法:将2014年6月~2015年12月我院康复科住院的120例神经根型颈椎病患者随机等分为对照组、易筋经组、热敷组和易筋经加热敷组,干预2周后,比较4组之间症候评分和不良反应发生情况。结果:干预后4组患者症候评分之间差异有统计学意义(P<0.05),干预后易筋经加热敷组症候评分低于其他3组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后4组均未出现烫伤、疼痛加重,或其他主要伴随症状加重的情况。结论:易筋经托天桩加热敷能有效改善神经根型颈椎病患者的症状,促进患者康复。 展开更多
关键词 神经根型颈椎病 托天桩 易筋经 热敷 康复
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赋能教育联合“呼”字诀操在脑卒中后疲劳康复中的临床效果研究
2
作者 施家芳 施碧霞 +1 位作者 苏秋珍 朱旗霞 《中国现代药物应用》 2024年第13期148-151,共4页
目的探讨赋能教育联合“呼”字诀操训练对脑卒中后疲劳患者的康复效果。方法纳入120例脑卒中后疲劳患者,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组60例。对照组采用常规康复及护理方式,观察组干预时在前者基础上增加赋能教育联合“... 目的探讨赋能教育联合“呼”字诀操训练对脑卒中后疲劳患者的康复效果。方法纳入120例脑卒中后疲劳患者,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组60例。对照组采用常规康复及护理方式,观察组干预时在前者基础上增加赋能教育联合“呼”字诀操。比较两组患者干预前后的疲劳严重度量表(FSS)评分、改良Barthel指数(MBI)评分、C反应蛋白(CRP)及同型半胱氨酸(HCY)水平。结果干预后,两组患者FSS评分均低于本组干预前,且观察组FSS评分(29.55±7.62)分比对照组的(35.28±10.14)分低,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者MBI评分较干预前均有一定程度提高,且观察组MBI评分(58.08±15.52)分高于对照组的(50.05±15.43)分,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者CRP和HCY水平均低于本组干预前,且观察组CRP(4.58±3.07)mg/L和HCY(11.15±4.98)ng/ml低于对照组的(7.18±3.59)mg/L、(14.85±3.68)ng/ml,差异有统计学意义(P<0.05)。结论赋能教育联合“呼”字诀操训练对脑卒中后疲劳患者的康复有良好的作用,值得临床进行推广。 展开更多
关键词 赋能教育 “呼”字诀操 脑卒中后疲劳 康复
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自我管理手册对脑卒中偏瘫恢复期患者自我效能及功能锻炼依从性影响 被引量：2
3
作者 冯锦绣 江月卿 苏秋珍 《心血管病防治知识（学术版）》 2020年第17期85-87,共3页
目的探析脑卒中偏瘫恢复期自我管理手册应用对患者自我效能及功能锻炼依从性影响。方法以2018年9月到2019年9月我院收治的120例脑卒中偏瘫恢复期患者作为研究对象,采用双盲法分成观察组与对照组,各60例;对照组采取常规康复教育和指导,... 目的探析脑卒中偏瘫恢复期自我管理手册应用对患者自我效能及功能锻炼依从性影响。方法以2018年9月到2019年9月我院收治的120例脑卒中偏瘫恢复期患者作为研究对象,采用双盲法分成观察组与对照组,各60例;对照组采取常规康复教育和指导,观察组同时应用自我管理手册进行康复宣教,干预8周,对比两组患者自我效能、功能锻炼依从性及功能康复效果。结果干预后,观察组患者SSEQ评分、ADL评分及FMA评分均显著优于对照组(P<0.05),干预前无显著差异(P>0.05)。观察组患者干预后功能锻炼依从性评分显著高于对照组(P<0.05)。结论针对脑卒中偏瘫恢复期患者,以自我管理手册为康复指导,能提高患者自我效能,使其功能锻炼依从性得以提高。 展开更多
关键词 我管理手册 脑卒中 自我效能 功能锻炼 依从性
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儿童数字风险与机会研究现状——基于联合国儿童基金会的一项调查
4
作者 苏秋珍 钱松岭 《中国信息技术教育》 2022年第17期89-91,共3页
作者通过对《调查数字世界中儿童的风险和机会:对儿童使用互联网的结果和证据的快速回顾》报告的学习与分析,了解了数字技术给儿童带来的数字风险和机会,并得到启示:培育儿童数字文化,探究有效的父母干预,遵循平衡性原则,聚焦长期影响... 作者通过对《调查数字世界中儿童的风险和机会:对儿童使用互联网的结果和证据的快速回顾》报告的学习与分析,了解了数字技术给儿童带来的数字风险和机会,并得到启示:培育儿童数字文化,探究有效的父母干预,遵循平衡性原则,聚焦长期影响和关注数字机会。 展开更多
关键词 儿童 数字风险 儿童基金会
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