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课程思政优化大学生就业选择的内在逻辑和教改实践路径研究 被引量：1
1
作者 刘遵峰 马新萌 苏瑛转 《华北理工大学学报（社会科学版）》 2024年第1期72-77,共6页
新时代高校课程高质量建设对大学生就业选择具有重要影响。党的二十大提出要完善思想政治工作体系,落实立德树人根本任务,推动实现更加充分更高质量就业。深入学习贯彻党的二十大精神,从思想引领、目标导向、内容要求、预期效果四个层... 新时代高校课程高质量建设对大学生就业选择具有重要影响。党的二十大提出要完善思想政治工作体系,落实立德树人根本任务,推动实现更加充分更高质量就业。深入学习贯彻党的二十大精神,从思想引领、目标导向、内容要求、预期效果四个层面探究课程思政优化大学生就业选择的内在逻辑关系,研究目的在于探索课程思政优化大学生就业选择的教改实践路径,探索实践育人方式,深化教育改革。 展开更多
关键词 课程思政 大学生就业 教学改革 实践路径
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中国式现代化视域下高校思想政治教育的现代化建设
2
作者 刘遵峰 苏瑛转 宁建红 《唐山师范学院学报》 2024年第2期137-141,共5页
中国式现代化是具有中国特色的社会主义现代化,高校思想政治教育是为中国式现代化培养政治合格、本领过硬的人才的主要方式。加强对高校思想政治教育现代化理念的认同、现代化内容的构建、现代化方法的应用以及现代化评价体系的落实,有... 中国式现代化是具有中国特色的社会主义现代化,高校思想政治教育是为中国式现代化培养政治合格、本领过硬的人才的主要方式。加强对高校思想政治教育现代化理念的认同、现代化内容的构建、现代化方法的应用以及现代化评价体系的落实,有利于提高育人成效,促进高校思想政治教育的高质量发展;有利于满足学生成长和社会发展的需求,培养出具有现代意识、创新能力和社会责任感的青年群体;更有利于打造现代化的思想政治育人场景,为赋能中国式现代化贡献高校力量。 展开更多
关键词 中国式现代化 高校思想政治教育 高质量发展
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习近平党史观融入高校思想政治教育的实践路径 被引量：2
3
作者 苏瑛转 宁建红 《中国军转民》 2023年第10期35-36,共2页
高校作为思想政治教育的主阵地和主战场,将党史观融入高校思想政治教育是重要和必要的。习近平党史观融入高校思想政治教育有助于达到明理增信、崇德力行的资政育人效果。文章从习近平党史观是什么展开论述,阐释为什么要将习近平党史观... 高校作为思想政治教育的主阵地和主战场,将党史观融入高校思想政治教育是重要和必要的。习近平党史观融入高校思想政治教育有助于达到明理增信、崇德力行的资政育人效果。文章从习近平党史观是什么展开论述,阐释为什么要将习近平党史观融入高校思想政治教育,从而给出如何将习近平党史观融入高校思想政治教育的现实路径。 展开更多
关键词 习近平 党史观 高校 思想政治教育 现实路径
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“大思政课”背景下思政课程到课程思政的探索与实践 被引量：1
4
作者 马新萌 苏瑛转 《中国军转民》 2023年第16期71-72,共2页
习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时,首次提出了“‘大思政课’我们要善用之”的重要论断,在这一重要论述的指引下,深刻理解“大思政课”的内涵要义,准确把握“思政课程”和“课程思政”发展的重... 习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时,首次提出了“‘大思政课’我们要善用之”的重要论断,在这一重要论述的指引下,深刻理解“大思政课”的内涵要义,准确把握“思政课程”和“课程思政”发展的重要性,充分认识“思政课程”到“课程思政”的探索实践,科学推进课程思政建设,构建“大思政”育人格局。 展开更多
关键词 大思政课 思政课程 课程思政
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