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品德公开课“瘦身”谈
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作者 苏海 《中小学德育》 2018年第3期50-51,49,共3页
成功的公开课是教师教育理念和教学艺术的集中展现。公开课内容"饱和"容易导致课堂热闹有余却缺乏"育人"深度。基于课程标准、教材和学生,准确定位课时目标;紧扣教学目标,设计精炼的教学活动;张弛有度,把握教学节奏... 成功的公开课是教师教育理念和教学艺术的集中展现。公开课内容"饱和"容易导致课堂热闹有余却缺乏"育人"深度。基于课程标准、教材和学生,准确定位课时目标;紧扣教学目标,设计精炼的教学活动;张弛有度,把握教学节奏,才能让课堂成功"瘦身",服务于学生的道德成长。 展开更多
关键词 品德课堂 公开课 教学目标
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精选活动内容 构建有效课堂
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作者 苏海 《教书育人(教师新概念)》 2018年第5期22-23,共2页
精心筛选、提炼、优化活动内容,在品德课堂教学中准确传递教学信息,对于达成教学目标具有不可替代的作用。有效的品德课堂呈现,活动的目标定位必须准确;活动内容需合理增量,但要尊重教材;活动内容要尊重儿童的心理,采用儿童的视角。
关键词 活动 筛选 提炼优化
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想当三好学生的站起来
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作者 梅楠 苏海 梓蟹toutou 《世界儿童(童话版)》 2007年第4期27-27,共1页
1月24日星期五晴对于三好学生选举的方式,校园里有种种版本。有公正的,比如民主选举;有不讲理的,比如老师决定一切;也有学伟人风采的,比如演讲投票……反正都是老一套。可是。
关键词 三好学生
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