关于高职院校学生智能特点的调查报告 被引量：20

1

作者 苏小河 蒋满英 《职教论坛》 北大核心 2010年第6期85-88,共4页

技术型人才是社会需求十分庞大的群体，高等职业教育的目标就是培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才。因此，全面了解高等职业院校的学生就显得尤为重要。以智能为切入点．通过问卷对高职学生进行调查分析，在此基础... 技术型人才是社会需求十分庞大的群体，高等职业教育的目标就是培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才。因此，全面了解高等职业院校的学生就显得尤为重要。以智能为切入点．通过问卷对高职学生进行调查分析，在此基础上提出了有关高职院校课程改革的几点建议。 展开更多

关键词 高等职业院校 高职学生 智能特点 调查报告

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微电影促进大学生社会主义核心价值观构建的研究 被引量：4

2

作者 蒋满英 许燕 苏小河 《阜阳师范学院学报（社会科学版）》 2016年第2期85-88,共4页

微电影是微时代兴起的一种新媒介。高校是社会主义核心价值观培育的前沿阵地,大学生社会主义核心价值观的构建,是高校思想政治教育的重要内容。文章在叙述微电影在高校的传播现状、分析微电影是大学生构建社会主义核心价值观有效载体的... 微电影是微时代兴起的一种新媒介。高校是社会主义核心价值观培育的前沿阵地,大学生社会主义核心价值观的构建,是高校思想政治教育的重要内容。文章在叙述微电影在高校的传播现状、分析微电影是大学生构建社会主义核心价值观有效载体的基础上,重点探究了利用这一新载体促进大学生社会主义核心价值观建构的有效途径。 展开更多

关键词 微电影 大学生 社会主义核心价值观 构建

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词块教学提高大学生英语口语能力的实验研究 被引量：3

3

作者 蒋满英 曾平泉 苏小河 《景德镇高专学报》 2013年第6期90-91,118,共3页

词块的使用对提高英语学习者口语能力的积极作用得到了众多学者的认可,但针对这一问题的实证研究尚不多见。通过开展词块教学实验,并对90名非英语专业学生的词块使用与英语口语水平进行定量分析后发现:⑴词块教学能扩大学生的词块使用量... 词块的使用对提高英语学习者口语能力的积极作用得到了众多学者的认可,但针对这一问题的实证研究尚不多见。通过开展词块教学实验,并对90名非英语专业学生的词块使用与英语口语水平进行定量分析后发现:⑴词块教学能扩大学生的词块使用量;⑵词块教学能提高学生的英语口语流利度和准确性,从而提高学生的英语口语能力。 展开更多

关键词 词块教学 英语口语能力 流利度 准确性

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从大学校园内普/方双言现象谈方言存在的价值 被引量：3

4

作者 蒋满英 覃玖英 +1 位作者 苏小河 孔文琛 《怀化学院学报》 2014年第12期91-94,共4页

通过问卷调查和访谈,笔者探讨了大学校园内普通话与方言这一双言现象。从中了解大学生对普通话与方言的掌握、认识、态度及方言的使用现状等情况。大学校园内普通话是主流语言这不足为奇,但推广普通话并不是以消灭方言,或禁止说方言为... 通过问卷调查和访谈,笔者探讨了大学校园内普通话与方言这一双言现象。从中了解大学生对普通话与方言的掌握、认识、态度及方言的使用现状等情况。大学校园内普通话是主流语言这不足为奇,但推广普通话并不是以消灭方言,或禁止说方言为代价。方言是我国重要的语言资源,其存在有着极其重要的价值。 展开更多

关键词 大学校园内 普通话与方言 双言现象 存在价值

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英汉习语的文化差异及翻译等值探究 被引量：2

5

作者 苏小河 蒋满英 李清娇 《疯狂英语（教师版）》 2007年第9期58-59,78,共3页

习语是语言的精华,不仅具有重要的使用价值,还蕴含着深厚的文化价值。中西文化的差异造成了习语翻译中的障碍和难题,在英汉习语的翻译过程中,需要根据等值的类型采用相应的翻译方法,尽可能做到翻译等值。

关键词 习语 文化差异 翻译等值

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农村高中生运用英语学习策略的问题及对策 被引量：1

6

作者 蒋满英 苏小河 《教学与管理（理论版）》 2010年第1期62-63,共2页

学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤，是学生形成综合语言运用能力的基础，是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。学习策略已被列为英语课程目标之一。对学习者学习策略的研究国外学者起步较早，国内学者... 学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤，是学生形成综合语言运用能力的基础，是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。学习策略已被列为英语课程目标之一。对学习者学习策略的研究国外学者起步较早，国内学者的研究始于上世纪80年代，并在该领域取得了丰硕的成果。然而，他们的研究大多以大学生作为研究对象，对于中学生特别是农村中学生运用英语学习策略的研究还不多见。了解中学生的英语学习策略使用状况，引导他们使用有效的学习策略，对于改进外语学习方式， 展开更多

关键词 英语学习策略 农村高中生 综合语言运用能力 农村中学生 自主学习能力 国外学者 大学生 学习效率

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微电影教育价值研究 被引量：1

7

作者 蒋满英 苏小河 《阜阳师范学院学报（社会科学版）》 2017年第1期148-152,共5页

微电影是数字化时代下的一种新兴媒介。大学生不仅是微电影的重要接受和传播群体,还是微电影的制作群体,因而利用微电影这一新载体对大学生进行思想政治教育具有重要的意义。在阐述微电影特点的基础上,分析微电影在高校存在的教育价值,... 微电影是数字化时代下的一种新兴媒介。大学生不仅是微电影的重要接受和传播群体,还是微电影的制作群体,因而利用微电影这一新载体对大学生进行思想政治教育具有重要的意义。在阐述微电影特点的基础上,分析微电影在高校存在的教育价值,重点从加强监管力度、搭建教育平台、优化传播方式和依托协会社团等四个方面,对微电影教育价值实现的途径进行探索,以期微电影的教育价值在高校得以顺利实现。 展开更多

关键词 微电影 大学生 教育价值 实现途径

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大学校园内普通话与方言间语码转换的动因分析 被引量：1

8

作者 蒋满英 苏小河 孔文琛 《桂林师范高等专科学校学报》 2015年第2期102-105,共4页

语码转换在大学校园内极其普遍,文献中有关大学生英、汉语码转换的研究颇多,对普通话与方言间语码转换的研究较少。笔者通过调查、访谈、观察记录和课堂讨论等方式收集语料,在探讨大学生对普通话和方言间语码转换的态度和情境的基础上,... 语码转换在大学校园内极其普遍,文献中有关大学生英、汉语码转换的研究颇多,对普通话与方言间语码转换的研究较少。笔者通过调查、访谈、观察记录和课堂讨论等方式收集语料,在探讨大学生对普通话和方言间语码转换的态度和情境的基础上,重点分析两者间语码转换的动因。 展开更多

关键词 大学校园 普通话 方言 语码转换 动因

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语块训练提高大学生英语口语准确性的实证研究 被引量：1

9

作者 蒋满英 许燕 苏小河 《桂林师范高等专科学校学报》 2013年第4期96-100,105,共6页

语块使用对提高英语学习者口语能力的积极作用得到了众多学者的认可,但针对这一问题的实证研究尚不多见。本研究采用定量的方法对90名非英语专业学生的语块使用情况与英语口语准确性之间的相关性进行了统计分析,并通过开展语块强化训练... 语块使用对提高英语学习者口语能力的积极作用得到了众多学者的认可,但针对这一问题的实证研究尚不多见。本研究采用定量的方法对90名非英语专业学生的语块使用情况与英语口语准确性之间的相关性进行了统计分析,并通过开展语块强化训练实验,用实证的方法探讨了语块训练对提高大学生英语口语准确性的作用,结果发现:1.语块使用与大学生英语口语准确性呈现出显著的正相关;2.语块训练能够有效提高大学生的英语口语准确性;3.语块训练有助于提高学生的英语口语成绩。 展开更多

关键词 语块训练 英语口语 准确性

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浅议新形势下煤矿工会如何发挥作用 被引量：1

10

作者 苏小河 《现代工业经济和信息化》 2014年第10期89-90,95,共3页

面对当前急转直下的煤炭市场形势,煤矿企业工会,必须更加重视自己的地位与作用,越是关键时刻,越要彰显作为,企业越有困难,就越得做好"面心实"工作,就越得稳定职工队伍。工会干部如何保持清醒头脑,搞好工作,是摆在每一位工会... 面对当前急转直下的煤炭市场形势,煤矿企业工会,必须更加重视自己的地位与作用,越是关键时刻,越要彰显作为,企业越有困难,就越得做好"面心实"工作,就越得稳定职工队伍。工会干部如何保持清醒头脑,搞好工作,是摆在每一位工会干部面前的问题,工会干部必须以高度的责任感和使命感,服务企业、服务职工,力保安全稳定,为应对新形势做出最大的努力。 展开更多

关键词 新形势 煤矿工会 作用

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情感因素介入高职英语教学的策略探究

11

作者 蒋满英 苏小河 《井冈山大学学报（社会科学版）》 2007年第1期123-125,共3页

认知因素在高职英语教学中的作用至关重要,倍受重视,而情感因素对高职英语教学的影响却被忽略了。本文分析了影响高职生英语学习的主要情感因素,探讨了情感因素介入高职英语教学的策略,以期提高高职英语教学效果。

关键词 情感因素 高职英语教学 策略

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论华兹华斯作品创作中的自我情感因素

12

作者 王颖 苏小河 《井冈山大学学报（社会科学版）》 2004年第4期52-54,共3页

本文主要论述了华兹华斯诗歌中,诗人以自我情感为主线的创作风格。诗人通过"自我"的表现方式,使读者产生共鸣,最终达到自我情感与普遍情感的完美结合。

关键词 华兹华斯 自我情感 童年 普遍情感

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汉英习语中折射的中西文化差异

13

作者 苏小河 《井冈山大学学报（社会科学版）》 2005年第5期26-28,共3页

通过列举例证,阐述了习语在宗教信仰、地理环境、风俗习惯、历史渊源等方面所折射的中西文化差异。

关键词 汉语习语 英语习语 文化差异

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大学英语课堂中教师语码转换的调查与分析

14

作者 蒋满英 苏小河 胡春琴 《井冈山大学学报（社会科学版）》 2009年第6期124-127,共4页

语码转换是一种认知、交际和教学策略,在外语教学中教师经常交替使用不同语言以便于学生的理解,提高教学效率。文章在调查大学英语课堂中教师英汉语码转换状况的基础上,分析了教师语码转换的原因及其存在的问题,提出了"目的语优先&... 语码转换是一种认知、交际和教学策略,在外语教学中教师经常交替使用不同语言以便于学生的理解,提高教学效率。文章在调查大学英语课堂中教师英汉语码转换状况的基础上,分析了教师语码转换的原因及其存在的问题,提出了"目的语优先"等大学英语中课堂教师语码转换的基本原则。 展开更多

关键词 大学英语课堂 语码转换 原则

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信息技术与大学英语课程整合的教学模式探讨 被引量：1

15

作者 李雄 梁斌 苏小河 《职业时空》 北大核心 2008年第5期111-111,共1页

“信息技术与英语教学的整合”是指在现代教育理论指导下，将信息技术、信息资源等与英语课程教学有机结合的一种新型教学方法；这种整合是集知识、素养、工具三要素于一体的、具有文化特征的计算机信息技术与英语学科的融合，是一种以... “信息技术与英语教学的整合”是指在现代教育理论指导下，将信息技术、信息资源等与英语课程教学有机结合的一种新型教学方法；这种整合是集知识、素养、工具三要素于一体的、具有文化特征的计算机信息技术与英语学科的融合，是一种以信息技术为媒介的教学模式，这个模式的操作范式可以体现出多元化、综合性、个性化等特征。笔者从现有研究中发现，多数研究围绕着信息技术与大学英语课程教学整合的必要性和可行性展开的， 展开更多

关键词 计算机信息技术 大学英语 教学模式 课程整合 现代教育理论 英语教学 教学方法 课程教学

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老区高校学生运用英语学习策略的调查与分析

16

作者 蒋满英 苏小河 段冬生 《职业时空》 北大核心 2008年第9期206-206,共1页

学习策略是学生形成综合语言运用能力的基础，是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。

关键词 英语学习策略 高校学生 综合语言运用能力 老区 自主学习能力 学习效率

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专业如何“自由转”?

17

作者 铁铮 封林 +1 位作者 苏小河 董竹娟 《北京教育（高教）》 2016年第12期7-7,共1页

@铁铮（北京林业大学党委宣传部部长、教授）：自由从来都是相对的,而不是绝对的。转专业也不例外。任性地转专业,在当前和未来一个时期内,都只能是一种美好的憧憬和愿望。任何一个专业的教育资源、师资队伍、设备条件等,都是有限的。... @铁铮（北京林业大学党委宣传部部长、教授）：自由从来都是相对的,而不是绝对的。转专业也不例外。任性地转专业,在当前和未来一个时期内,都只能是一种美好的憧憬和愿望。任何一个专业的教育资源、师资队伍、设备条件等,都是有限的。再退一步讲,如果学生转完专业又后悔了、变卦了,又当如何？一方面,一些专业对于学生也有基本的要求,并不是所有的人都适合学的。因此,设定一定的转专业的门槛是必要的。 展开更多

关键词 自由 北京林业大学 党委宣传部 教育资源 师资队伍 设备条件 学生 教授

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