借鉴教学系统设计(Instructional System Design,ISD)模式的理论框架,提出基于ISD理论框架的辅导员培训体系设计模型。相较于传统的辅导员培训设计,该模型一是以学习理论作为模型构建基础,强调以学习者为中心;二是体现了系统性特征,将...借鉴教学系统设计(Instructional System Design,ISD)模式的理论框架,提出基于ISD理论框架的辅导员培训体系设计模型。相较于传统的辅导员培训设计,该模型一是以学习理论作为模型构建基础,强调以学习者为中心;二是体现了系统性特征,将培训从仅仅关注课程延伸为关注教学系统,提出了分析、设计、开发、实施、评价五大模块;三是体现了可操作性特征,对模型每个环节的重点、难点及注意问题进行了说明,便于实际操作。展开更多
文摘借鉴教学系统设计(Instructional System Design,ISD)模式的理论框架,提出基于ISD理论框架的辅导员培训体系设计模型。相较于传统的辅导员培训设计,该模型一是以学习理论作为模型构建基础,强调以学习者为中心;二是体现了系统性特征,将培训从仅仅关注课程延伸为关注教学系统,提出了分析、设计、开发、实施、评价五大模块;三是体现了可操作性特征,对模型每个环节的重点、难点及注意问题进行了说明,便于实际操作。
