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幼儿阅读分享会的内涵与实施路径 |
胡意慧
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《幼儿教育》
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2024 |
0 |
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2
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蒲公英也有春天——上海浦东新区农民工子女学校实地调研报告 |
王丽琴
胡意慧
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《教育研究与评论》
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2012 |
0 |
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3
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复杂性思维下的教师专业发展——一种教育理论与教育实践的关系模式 |
胡意慧
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《上海青年管理干部学院学报》
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2009 |
0 |
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4
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越简单，越用心 |
胡意慧
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《为了孩子（0-3岁）（上）》
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2014 |
0 |
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5
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幼儿园“慢阅读”的实践与探索 |
胡意慧
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《今日教育（幼教金刊）》
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2017 |
1
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6
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区域学前教师继续教育课程建设现状研究——基于浦东新区“十一五”专业选修课程的内容分析 |
胡意慧
马天宇
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《基础教育》
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2011 |
0 |
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7
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无声的早教——不一样的“儿童房” |
胡意慧
谈震玺
潘琼
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《为了孩子（0-3岁）（上）》
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2014 |
0 |
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8
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幼儿园教师继续教育课程体系构建探索——基于上海市某区“十一五”幼儿园教师专业选修课内容的研究 |
胡意慧
马天宇
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《幼儿教育（教育科学）》
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2012 |
0 |
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9
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寻常,不寻常 |
胡意慧
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《开心幼儿》
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2016 |
0 |
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