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浅谈课堂情境教学对初中科学教学的作用
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作者 胡庆宁 《试题与研究（教学论坛）》 2011年第7期29-29,共1页
《科学课程标准》指出：“让学生在现实情境中体验和理解科学。”在科学课堂教学中，教师要充分利用各种手段来创设情境，进行课堂情境教学，激发学生体验的需要，书写丰富多彩、生动有趣的教学篇章。这就要求教师充分发挥学生的主导作... 《科学课程标准》指出：“让学生在现实情境中体验和理解科学。”在科学课堂教学中，教师要充分利用各种手段来创设情境，进行课堂情境教学，激发学生体验的需要，书写丰富多彩、生动有趣的教学篇章。这就要求教师充分发挥学生的主导作用的同时，要巧设教学情境，去激活学生的思维，调动学生的积极性，引发学生的兴趣，并让他们主动参与到教学中去。进行课堂情境教学．我从以下几个方面进行了探索： 展开更多
关键词 科学教学 课堂教学 情境教学 《科学课程标准》 学生体验 初中 现实情境 创设情境
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