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题名英语语法教学存在问题及其教学法改革研究
被引量：3
- 1
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作者
肖莉艳
李青玉
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机构
河北保定师范专科学校
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出处
《教学与管理（理论版）》
2007年第4期131-132,共2页
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文摘
语法教学是英语教学的重要组成部分，也是长期困扰外语教学的主要难题之一。如何运用有效的教学方法组织英语语法教学，是英语教师在现今的教学中应该予以重视的课题。上世纪70年代出现的交际教学法（Communicative Approach）促进了外语教学的变革。本文拟从交际教学法这一角度探讨语法能力的培养。
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关键词
英语语法教学
教学法改革
教学存在
交际教学法
外语教学
能力的培养
英语教学
教学方法
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名大学英语教材中课程思政元素挖掘策略研究
被引量：2
- 2
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作者
肖莉艳
智琪
张莹莹
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机构
保定学院外语教育与国际商务学院
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出处
《现代英语》
2022年第11期17-20,共4页
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基金
河北省高等学校人文社会科学研究项目(教育科学规划项目),名称:基于教学过程最优化理论的大学英语课程思政实施策略研究,编号:GH202012。
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文摘
当前,全国高校都在广泛深入地开展“课程思政”建设,在大学英语教学中开展课程思政有着天然的优势。教师可以在充分尊重语言教学特点的基础上,探索学科内容与思政内容的有机结合,通过不同的形式,以具体的活动实现课程思政。在此过程中,教师的作用不可忽视。大学英语课程的育人效果跟教师的教学活动密切相关,教师作用发挥得好,课堂才会兼具知识性和思想性,学生才能树立正确的价值观,而不是厌倦于教师的枯燥说教。因此,大学英语教师要深入挖掘、细心整理大学英语教材中蕴含的思政元素。结合教学改革实践,文章提出教师要从主题导入、文本分析、教学方法选取和教学过程等方面挖掘思政元素的一系列策略,以便使大学英语课程发挥好协同育人的作用。
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关键词
大学英语
教材
课程思政
挖掘
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Keywords
college English
teaching materials
ideological and political education
exploring
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分类号
G416
[文化科学—教育学]
H319.3
[文化科学—教育技术学]
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题名精神暴力在伍尔夫《到灯塔去》中的体现
被引量：1
- 3
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作者
苏丽
肖莉艳
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机构
河北大学
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出处
《文教资料》
2008年第32期29-31,共3页
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文摘
精神暴力,以人的话语权为逻各斯中心的一方对另一方的不良行为,一直以来影响着两性世界的发展.而在伍尔夫的小说中精神暴力不仅仅是两性的冲突,同时也是同性之间的较量.不解决这个问题,就无法达到和谐共处的目的.因此,伍尔夫在<到灯塔去>中反思了这个问题,并且做出了探索性的回答.
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关键词
精神暴力
两性关系
《到灯塔去》
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分类号
I561.074
[文学—其他各国文学]
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题名谈大班英语教学中的合作学习
被引量：1
- 4
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作者
肖莉艳
牛国辉
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机构
保定师范专科学校大学外语教学部
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出处
《四川教育学院学报》
2007年第8期54-55,70,共3页
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文摘
本文针对传统大班英语教学以教师为主的问题,运用合作学习理论的互动性,建议在英语教学中运用合作学习理论。这种方法能调动全体学生参与教学活动,丰富了学生的学习形式,提高了课堂教学效果,从而促进了学生语言能力的提高和情感等非认知品质的培养。
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关键词
大班英语教学
合作学习
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Keywords
English teaching of large-scale classes
cooperative leaming
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名解析大学英语四级考试听力改革
被引量：1
- 5
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作者
李爱娜
肖莉艳
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机构
唐山师范学院外语系
保定师范专科学校大学外语教学部
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出处
《科技资讯》
2006年第11期129-130,共2页
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文摘
本文从大学英语四级考试听力改革前后不同形式,内容变化入手,通过对四级听力组成部分不同题型,不同特点的解释进一步分析了英语听力学习中普遍存在的问题及解决的办法。
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关键词
四级考试
英语听力
题型
特点
方法
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名大学英语教学如何激发学生的创造激情
被引量：1
- 6
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作者
牛国辉
张倩
肖莉艳
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机构
保定师范专科学校
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第4期184-185,共2页
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文摘
在国际大交流的时代,敢于冒险,敢于探索,富于创造是对21世纪合格人才规格的基本要求。新一轮大学英语课程改革的目标,就是要营造民主氛围和宽松自由的环境,充分发挥学生潜在的聪明才智和创新能力,改变学生被动接受的学习方式,以问题解决为课堂教学中心,把思维空间留给学生,开启学生的想象力、创造力;研究具有多种解决方法或答案的“开放性”问题;培养探究性学习方法,激发学生的创造激情。
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关键词
大学英语
探究性学习
创造性
探究性
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名试论卡明斯诗歌的陌生化
- 7
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作者
张倩
肖莉艳
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机构
保定学院大学外语教学部
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出处
《文教资料》
2009年第6期51-53,共3页
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文摘
卡明斯是20世纪美国著名的实验派诗人,本文以陌生化为理论依据,尝试分析卡明斯的诗歌在诗歌标题、诗歌形式和诗歌语言方面所体现的陌生化,并进一步论述卡明斯诗歌中陌生化的根源,即达达主义和立体主义的影响。
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关键词
卡明斯
陌生化
诗歌标题
诗歌形式
诗歌语言
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分类号
I712
[文学—其他各国文学]
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题名文化差异对翻译的影响因素
- 8
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作者
李青玉
肖莉艳
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机构
保定师范专科学校大学外语教学部
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出处
《文教资料》
2006年第34期150-151,共2页
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文摘
不同文化背景下,语言的表达方式不同。在翻译过程中,有诸多影响翻译的文化因素。翻译中要尽量减少中西文化差异带来的影响。
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关键词
文化差异
翻译
影响
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名文化差异对大学英语阅读教学的影响
被引量：1
- 9
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作者
肖莉艳
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机构
河北农业大学外国语学院
保定学院外语系
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出处
《文教资料》
2013年第1期182-183,共2页
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文摘
在大学英语阅读教学中,语言教学和文化教学是密不可分的。本文针对大学英语阅读教学中存在的问题,阐述了文化差异对大学英语阅读教学的影响,并提出对学生加强英美文化意识的培养,逐步消除因文化差异带来的阅读障碍,提高学生的英语阅读能力。
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关键词
大学英语阅读教学
文化差异
文化意识
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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