地方本科院校教育教学改革的方向和路径 被引量：37

1

作者 黄运平 姜明华 肖乃涛 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期102-106,共5页

人才培养质量对于地方本科院校办学而言具有举足轻重的重要地位。随着社会经济发展、教育形势的变化,深化教育教学改革、创新人才培养模式、提高服务地方经济发展能力已成为地方高校建设和发展的重要而紧迫的任务。树立以"全人教育... 人才培养质量对于地方本科院校办学而言具有举足轻重的重要地位。随着社会经济发展、教育形势的变化,深化教育教学改革、创新人才培养模式、提高服务地方经济发展能力已成为地方高校建设和发展的重要而紧迫的任务。树立以"全人教育+社会需求导向"为基础的多元价值观,构建以"通识教育+个性化培养"为核心的多样化培养模式,确立"做事能力+共事能力+谋事能力"集成发展目标,是地方本科院校教育教学改革的努力方向。转变教育教学观念,发挥师生的主体作用,突出地方教育特色,吸纳企业参与教改,是深化地方本科院校教育教学改革的有效路径。 展开更多

关键词 地方本科院校 教育教学改革 方向 路径

原文传递

大学生网络即时通讯工具使用现状的初步调研 被引量：14

2

作者 肖乃涛 《湖北教育学院学报》 2007年第5期55-57,共3页

以武汉科技学院16个班320名在校生为抽样对象,通过问卷调查,对大学生网络即时通讯工具的拥有种类、使用年限、上网频次、花费时间以及大学生对网络即时通讯工具的正面印象、负面印象和心理满足作了初步调查,并探讨了网络即时通讯工具对... 以武汉科技学院16个班320名在校生为抽样对象,通过问卷调查,对大学生网络即时通讯工具的拥有种类、使用年限、上网频次、花费时间以及大学生对网络即时通讯工具的正面印象、负面印象和心理满足作了初步调查,并探讨了网络即时通讯工具对大学生的交往观念和生活方式的影响。 展开更多

关键词 大学生 网络即时通讯工具 使用现状 统计分析

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试点改革如何才能推进高等教育体制机制创新——基于国家试点学院兴衰成败的案例反思 被引量：7

3

作者 陈廷柱 肖乃涛 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2020年第10期1-7,共7页

国家设立试点学院旨在支持部分高校以学院为基本单位、以创新人才培养体制为核心,遵循由点带面和自下而上的改革路径以推进高等教育体制机制创新。8年多来,国家试点学院基于"三改革一完善"的试点任务要求,进行了各具特色的实... 国家设立试点学院旨在支持部分高校以学院为基本单位、以创新人才培养体制为核心,遵循由点带面和自下而上的改革路径以推进高等教育体制机制创新。8年多来,国家试点学院基于"三改革一完善"的试点任务要求,进行了各具特色的实践探索,也取得了一定的试点成效,但距离国家设立试点学院的初衷与期待相去甚远,没有摆脱试点项目化的困境,且目前基本上处于停滞状态。由此案例审视,有必要把握好试点改革的政策尺度,反思并权衡申报制与追认制试点遴选方式、单一化与多元化试点目标设计、干预式与放任式试点过程控制、正向型与反向型试点效果评价的利弊,以包容性制度支撑试点改革,才有可能对推进高等教育体制机制创新有所助益。 展开更多

关键词 试点改革 国家试点学院 体制机制创新

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高校辅导员科研育人的现实困境与嵌入路径 被引量：3

4

作者 肖乃涛 姜永杰 《武汉纺织大学学报》 2023年第1期88-91,共4页

高校科研育人是科技自立自强的重要抓手,也是实现立德树人根本任务的现实需要。辅导员科研育人契合“三全育人”的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,但是辅导员面临着教师身份认同模糊、学科归属冲突、多元职责束缚等现实困境,科研育人话... 高校科研育人是科技自立自强的重要抓手,也是实现立德树人根本任务的现实需要。辅导员科研育人契合“三全育人”的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,但是辅导员面临着教师身份认同模糊、学科归属冲突、多元职责束缚等现实困境,科研育人话语权偏弱。辅导员应当拓宽工作边界,主动嵌入科研育人的导学场域、团队场域和社会场域,努力成为师生科研结对的衔接员,担当学生研学矛盾的调解员,做好科研成果推广的联络员,协同专任教师培养更多立志科研报国、堪当民族复兴重任的时代新人。 展开更多

关键词 科研育人 辅导员 场域 嵌入路径

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本科院校图书馆学科服务泛化及其对策探究

5

作者 肖乃涛 张莉 《图书情报导刊》 2024年第5期21-25,共5页

以本科院校图书馆学科服务泛化为切入点,分析了导致学科服务泛化的理论和实践因素,阐释了国家一流学科和学位授权点建设的政策导向,提出了学科服务从泛化走向精准的改进策略,即深度嵌入学科评估及学位点核验体系中与图书馆业务强相关的... 以本科院校图书馆学科服务泛化为切入点,分析了导致学科服务泛化的理论和实践因素,阐释了国家一流学科和学位授权点建设的政策导向,提出了学科服务从泛化走向精准的改进策略,即深度嵌入学科评估及学位点核验体系中与图书馆业务强相关的指标,试行学科馆员对接并精准服务学科PI模式。 展开更多

关键词 图书馆 学科服务 嵌入指标 精准服务

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幽默广告图形创意的方法论探究 被引量：2

6

作者 尚端武 熊雅静 肖乃涛 《湖南农机（学术版）》 2009年第1期71-75,共5页

基于对幽默广告内涵的界定,对幽默广告图形创意的方法论展开了探讨,以企更好地发挥幽默广告图形创意的优势,提高广告图形创意者的幽默素养和受众的审美水平,营造良好的视觉环境,以广告产业推动经济的发展。

关键词 幽默广告 图形创意 方法论 广告文化

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广告视觉传达设计中的身体审美 被引量：1

7

作者 肖乃涛 尚端武 《武汉科技学院学报》 2007年第12期27-29,共3页

本文基于符号学的原理,以广告设计中的身体这一视觉符号为例,对广告视觉传达设计中的身体展开审美观照。身体作为视觉符号的宠儿,日益彰显了其在广告视觉传达设计中的重大作用和工具化的特点,但身体的工具化不利于真正地实现身体审美。... 本文基于符号学的原理,以广告设计中的身体这一视觉符号为例,对广告视觉传达设计中的身体展开审美观照。身体作为视觉符号的宠儿,日益彰显了其在广告视觉传达设计中的重大作用和工具化的特点,但身体的工具化不利于真正地实现身体审美。因此,有必要对广告视觉传达设计中的身体进行理性超越,回归其本真状态,以通达"诗意地栖居"。 展开更多

关键词 广告设计 视觉传达 身体 符号

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组织传播的审美特征

8

作者 曾耀农 肖乃涛 《辽东学院学报（社会科学版）》 2006年第2期60-67,59,共9页

组织传播就是研究与组织相关的信息传播活动,具有极强的包容性、相关性、交叉性,涵盖了多学科并充分综合运用了多学科的理论原理。接受美学是20世纪60年代末产生的新理论学科,也称接受理论。其以受众与信息的关系为主体,研究受众对信息... 组织传播就是研究与组织相关的信息传播活动,具有极强的包容性、相关性、交叉性,涵盖了多学科并充分综合运用了多学科的理论原理。接受美学是20世纪60年代末产生的新理论学科,也称接受理论。其以受众与信息的关系为主体,研究受众对信息的理解、反应和接受,解读反馈,探究对信息产生不同理解的社会、历史和个人的原因。用美学的观点对组织传播的行为方式和特征进行研究,把握组织传播主体、受众审美活动的特点和规律,是现代传播学研究的一个重点。将组织传播与接受美学结合考察与研究,探讨两者的互动关系,有利于组织内部信息系统的构建和协调,是对传统美学鉴赏的有益探索。 展开更多

关键词 组织传播 接受美学 信息沟通 互动效应

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幽默广告图形创意的方法论探究 被引量：1

9

作者 尚端武 熊雅静 肖乃涛 《江西科技学院学报》 2008年第S1期93-96,共4页

基于对幽默广告内涵的界定,对幽默广告图形创意的方法论展开探讨,以期更好地发挥幽默广告图形创意的优势,提高广告图形创意者的幽默素养和受众的审美水平,营造良好的视觉环境,以广告产业来推动经济的发展。

关键词 幽默广告 图形创意 方法论

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提高大学生思想政治教育实效的对策研究 被引量：1

10

作者 漆晚霞 肖乃涛 《科技信息》 2009年第29期122-123,共2页

提高大学生思想政治教育实效是高校思想政治教育工作者面临的一个重点和难点问题,这是由其重要性和现实性所决定的。本文分析了大学生思想政治教育缺乏实效的现状与原因,指出了提高大学生思想政治教育实效的重要性,并提出了提高大学生... 提高大学生思想政治教育实效是高校思想政治教育工作者面临的一个重点和难点问题,这是由其重要性和现实性所决定的。本文分析了大学生思想政治教育缺乏实效的现状与原因,指出了提高大学生思想政治教育实效的重要性,并提出了提高大学生思想政治教育实效的方法对策,如不断更新大学生思想政治教育观念、丰富思想政治教育内容、改进思想政治教育方法、优化思想政治教育环境等等。 展开更多

关键词 大学生 思想政治教育 实效 对策

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一流大学“双重自治”探析——基于印度理工学院治理结构的考察 被引量：2

11

作者 肖乃涛 陈廷柱 《江汉学术》 CSSCI 2020年第1期76-84,共9页

大学应当是"双重自治"的,即大学相对政府宏观自治,学院相对大学微观自治。世界一流大学无不具备"双重自治"的结构特征。印度理工学院能够在较短时间内成为世界一流大学,得益于选择并践行了大学"双重自治"... 大学应当是"双重自治"的,即大学相对政府宏观自治,学院相对大学微观自治。世界一流大学无不具备"双重自治"的结构特征。印度理工学院能够在较短时间内成为世界一流大学,得益于选择并践行了大学"双重自治"结构。在宏观自治方面,印度政府多次修订《印度理工学院法案》,依法让渡大学管理权限,吸纳社会力量深度参与大学治理,形成了政府、社会和学校"三角协调"模式。在微观自治方面,视察员、印度理工学院理事会、分校管理委员会及评议会合理分权、统分结合,实行"三级协同"治理。宏观自治提供外部治理环境,微观自治创造内部治理效能,两者相互依存、相互促进。对标印度理工学院,我国建设世界一流大学的关键在于推进大学"双重自治"。具体而言,政府深化"放管服"改革,自上而下地赋予大学独立法人地位;学院完善内部治理体系,自下而上地促进"学院办大学";政府、大学和学院上下协同,逐步建立中国特色、世界水准的"现代大学制度",进而加快我国世界一流大学建设步伐。 展开更多

关键词 双重自治 印度理工学院 一流大学 治理结构 双一流

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高校二级学院微观自主的推进策略

12

作者 肖乃涛 《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2021年第5期104-108,共5页

高校办学自主权具有双重属性,即大学相对政府宏观自主,学院相对大学微观自主。在校院系三级建制、校院两级管理模式下,二级学院自主办学面临着学院数量过多、权力较小、学术偏弱的现实困境。推进二级学院微观自主的可行策略,在于学院设... 高校办学自主权具有双重属性,即大学相对政府宏观自主,学院相对大学微观自主。在校院系三级建制、校院两级管理模式下,二级学院自主办学面临着学院数量过多、权力较小、学术偏弱的现实困境。推进二级学院微观自主的可行策略,在于学院设置转向宽型组织结构,校院两级管理实行M型结构,学院行政服务学术一元结构,由此逐步从“校办院”向“院办校”转变。 展开更多

关键词 二级学院 微观自主 院办校

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传播统计的现象学分析研究

13

作者 肖乃涛 《武汉科技学院学报》 2007年第2期111-114,共4页

本文从现象学这个独特视角来研究传播统计学,对现象学应用于传播统计领域的可能性与原则给予了阐明,并基于传播统计学层面将社会现象学和诠释现象学作了比较。另外,本文还进一步论述了传播统计现象学研究的具体操作问题,扩大了传播统计... 本文从现象学这个独特视角来研究传播统计学,对现象学应用于传播统计领域的可能性与原则给予了阐明,并基于传播统计学层面将社会现象学和诠释现象学作了比较。另外,本文还进一步论述了传播统计现象学研究的具体操作问题,扩大了传播统计学的研究领域。 展开更多

关键词 传播统计 社会现象学 诠释现象学 意向性

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独立学院学生教育管理微观生态圈的构建

14

作者 肖乃涛 丁谊 《学园》 2010年第19期5-6,共2页

独立学院学生教育管理是一个由生态主体（教育者）、生态客体（大学生）、生态介体（教育活动）和生态环体（大学精神）构成的生态系统。就其微观生态圈而言，教育者是主导，大学生是核心，教育活动是平台，大学精神是保障。物质、能量... 独立学院学生教育管理是一个由生态主体（教育者）、生态客体（大学生）、生态介体（教育活动）和生态环体（大学精神）构成的生态系统。就其微观生态圈而言，教育者是主导，大学生是核心，教育活动是平台，大学精神是保障。物质、能量和信息在生态主体、生态客体、生态介体和生态环体之间通过交换相互影响和制约，实现生态要素的循环、互动和耦合。 展开更多

关键词 独立学院 教育管理 微观生态圈 互动耦合

原文传递

组织传播的审美特征

15

作者 曾耀农 肖乃涛 《湖州职业技术学院学报》 2006年第2期60-63,共4页

立足实际,将组织传播与接受美学结合考察与研究,探讨组织传播与接受美学的互动关系,这有利于组织内部信息的构建和协调,是对传统的美学鉴赏的有益探索。

关键词 组织传播 接受美学 信息沟通 互动效应

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以科学发展观引领地方高校人才培养的初步研究

16

作者 肖乃涛 黄运平 《武汉科技学院学报》 2009年第5期56-58,共3页

科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,根本方法是统筹兼顾。它为地方高校人才培养指明了方向。地方高校应以科学发展观为指导,以学生为本,以市场为导向,以特色求生存,促进自身全面、协调、可持续发展。

关键词 科学发展观 地方高校 人才培养

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