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论本科生导师制下大学生科研创新能力培养 被引量：14
1
作者 王瑾红 罗玮来 陈满娥 《边疆经济与文化》 2012年第11期64-65,共2页
本科生导师制是高校普遍推行的一种新型培养方式。培养大学生科研创新能力不仅是高等教育改革的一个重要目标,也是实施科教兴国、实现中华民族伟大复兴的需要。本科生导师制可以真正体现教书育人的本质;有利于促进知识向能力转化,有利... 本科生导师制是高校普遍推行的一种新型培养方式。培养大学生科研创新能力不仅是高等教育改革的一个重要目标,也是实施科教兴国、实现中华民族伟大复兴的需要。本科生导师制可以真正体现教书育人的本质;有利于促进知识向能力转化,有利于学生的科研创新能力的培养,有利于提高学生的科研创新能力。 展开更多
关键词 本科生导师制 大学生 科研创新能力 培养
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政府部门人力资源管理现状与创新 被引量：3
2
作者 罗玮来 陈娥 《边疆经济与文化》 2006年第4期124-125,共2页
我国政府部门的人力资源管理,当前存在着管理观念滞后、体制不完善、机制不健全等问题。解决这些问题的创新方向,是走法制化和科学化的路子。
关键词 政府部门 人力资源管理 现状分析 创新研究
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思想政治理论课教学模式创新研究 被引量：8
3
作者 丰根凤 邓小伟 +1 位作者 罗玮来 李琼 《淮北职业技术学院学报》 2009年第6期73-75,共3页
创新高校思想政治理论课教学模式是高质量实施新课程方案的客观要求。加强和改进大学生思想政治理论课教学,要创新教育理念,提高大学生对思想政治理论课的重要性和必要性认识;要创新教学内容,增强思想政治理论课教学的针对性和实效性;... 创新高校思想政治理论课教学模式是高质量实施新课程方案的客观要求。加强和改进大学生思想政治理论课教学,要创新教育理念,提高大学生对思想政治理论课的重要性和必要性认识;要创新教学内容,增强思想政治理论课教学的针对性和实效性;要创新课堂教学模式,增强思想政治理论课教学的吸引力和感染力;要创新实践教学模式,增强思想政治理论课教学的感染力;要创新考试模式,增强对学生考核评价的综合性。 展开更多
关键词 思想政治理论课 教学模式 创新
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地方高校毕业生就业能力提升研究 被引量：2
4
作者 王瑾红 罗玮来 《老区建设》 2014年第18期53-54,共2页
地方高校毕业生是我国高校毕业生的重要组成部分,地方高校毕业生就业能力的高低直接影响到高校毕业生的就业形势。引导地方高校通过设置特色专业、专业能力培养等方式提升毕业生就业能力,既是提升地方高校毕业生就业质量的重要方式,也... 地方高校毕业生是我国高校毕业生的重要组成部分,地方高校毕业生就业能力的高低直接影响到高校毕业生的就业形势。引导地方高校通过设置特色专业、专业能力培养等方式提升毕业生就业能力,既是提升地方高校毕业生就业质量的重要方式,也是地方高校教学改革的重要课题。 展开更多
关键词 地方高校毕业生 就业能力提升 研究
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高校教师评价机制的现状与对策研究 被引量：2
5
作者 王瑾红 罗玮来 《边疆经济与文化》 2014年第10期80-81,共2页
对教师的教学业绩进行评价是高校教学管理的重要组成部分。建立科学合理的高校教师评价机制是有效提高高校办学质量与办学水平的重要手段。本文分析了当前高校教师教学评价机制的现状及存在的问题,并提出了相应的对策,以期改进高校教师... 对教师的教学业绩进行评价是高校教学管理的重要组成部分。建立科学合理的高校教师评价机制是有效提高高校办学质量与办学水平的重要手段。本文分析了当前高校教师教学评价机制的现状及存在的问题,并提出了相应的对策,以期改进高校教师教学评价工作。 展开更多
关键词 高校教师 教学评价机制 现状 对策
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地方综合性大学导师制下学生早期科研素质训练研究 被引量：1
6
作者 陈满娥 罗玮来 王瑾红 《老区建设》 2012年第12期49-51,共3页
本科生导师制是近年来许多高校在借鉴国外高校办学经验的基础上,为适应我国高等教育发展需要,探索学生教育和管理的一种新的工作机制。探讨导师制的实施对于地方综合性大学学生早期科研素质训练的意义,并重点介绍了其实施的具体方法。
关键词 地方综合性大学 导师制 学生 科研素质 训练
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利用现代教育技术,构建个性化大学英语教学模式 被引量：1
7
作者 陈(赤兒)娥 王燕 +1 位作者 王瑾红 罗玮来 《井冈山大学学报（社会科学版）》 2006年第5期121-124,共4页
有关教学模式的改革,国内外学者有过或正在作各方面的探讨,但到日前为止还没有形成一个全面、系统、完整的新的教学模式。经过2004—2005年的教学研究,结果表明基于建构主义理论,应用现代教育技术提供的网络教学环境所构建的大学英语教... 有关教学模式的改革,国内外学者有过或正在作各方面的探讨,但到日前为止还没有形成一个全面、系统、完整的新的教学模式。经过2004—2005年的教学研究,结果表明基于建构主义理论,应用现代教育技术提供的网络教学环境所构建的大学英语教学模式,有利于提高学生听说能力和促进学生的个性化学习,使学生综合能力得到全面发展。 展开更多
关键词 现代教育技术 构建 个性化 教学模式
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井冈山精神中的人本价值探析
8
作者 罗玮来 陈满娥 《边疆经济与文化》 2010年第5期46-47,共2页
井冈山精神是在革命战争年代形成的一种先进的价值体系,它是马克思主义中国化的结晶。这种价值体系中蕴含着丰富的思想内涵,人本思想就是其中的一个重要方面,具体包括:群众路线、新型的民主制度、优俘政策、"以人为本"的执政... 井冈山精神是在革命战争年代形成的一种先进的价值体系,它是马克思主义中国化的结晶。这种价值体系中蕴含着丰富的思想内涵,人本思想就是其中的一个重要方面,具体包括:群众路线、新型的民主制度、优俘政策、"以人为本"的执政理念等。 展开更多
关键词 井冈山精神 人本理念 人本价值
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论小康社会下的农民政治参与
9
作者 罗玮来 陈娥 《宜宾学院学报》 2005年第9期17-20,共4页
通过介绍“小康社会”、“农民”和“政治参与”的科学涵义,考察小康社会下的农民政治参与状况,对影响“农民政治参与”的因素作了分析,勾画了农民政治参与的理想图式。然后,运用党的十六大的理论成果,说明全面建设小康社会和农民政治... 通过介绍“小康社会”、“农民”和“政治参与”的科学涵义,考察小康社会下的农民政治参与状况,对影响“农民政治参与”的因素作了分析,勾画了农民政治参与的理想图式。然后,运用党的十六大的理论成果,说明全面建设小康社会和农民政治参与的关系。最后,对农民政治参与提出了建设措施。 展开更多
关键词 小康社会 农民 政治参与
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融入红色资源的《旅游英语》教学改革研究——以井冈山大学为例
10
作者 罗玮来 陈满娥 王瑾红 《边疆经济与文化》 2013年第2期78-79,共2页
井冈山大学融入红色资源的《旅游英语》课程教学改革表明,针对旅游专业实践性强、应用性强,旅游英语专业知识覆盖面广、文化底蕴厚,以及要求有突出的口语表达能力等特点,应充分利用地方资源,构建有特色的旅游英语教学新模式,培养适应区... 井冈山大学融入红色资源的《旅游英语》课程教学改革表明,针对旅游专业实践性强、应用性强,旅游英语专业知识覆盖面广、文化底蕴厚,以及要求有突出的口语表达能力等特点,应充分利用地方资源,构建有特色的旅游英语教学新模式,培养适应区域经济发展要求的旅游专业人才。 展开更多
关键词 红色资源 旅游英语 教学改革 研究 实践
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