幼儿园学习环境质量与幼儿发展结果的相关分析及其阈值效应 被引量：27

1

作者 侯莉敏 罗兰兰 吴慧源 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期29-42,共14页

幼儿园学习环境与幼儿发展结果之间存在密切的关系。本研究以来自我国5个省区89所幼儿园267个班级的1592名幼儿为研究对象,采用广义相加混合模型,分析幼儿园学习环境质量各要素与幼儿语言、数学认知、情感社会性发展之间的关系。结果发... 幼儿园学习环境与幼儿发展结果之间存在密切的关系。本研究以来自我国5个省区89所幼儿园267个班级的1592名幼儿为研究对象,采用广义相加混合模型,分析幼儿园学习环境质量各要素与幼儿语言、数学认知、情感社会性发展之间的关系。结果发现,学习环境与幼儿发展结果之间的关系具有一定的复杂性,其中园舍建筑和幼儿语言、数学认知存在非线性关联;户外空间与设施和幼儿语言、数学认知存在线性关联;区域规划与材料和幼儿语言存在线性关联,与幼儿情感社会性存在非线性关联;心理氛围与幼儿情感社会性存在线性关联,与幼儿语言、数学认知存在非线性关联;班级空间与设施和幼儿发展不相关。与此同时,园舍建筑、心理氛围、区域规划与材料对幼儿发展结果分别具有一定的阈值效应。高质量的幼儿园学习环境阈值范围为4.3~6.0分,表明教育经费投入需要保证幼儿园学习环境质量在此阈值之上,学习环境对幼儿发展的促进效果才能显现。 展开更多

关键词 学习环境 过程性质量 幼儿发展

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祖辈教养方式与农村留守幼儿问题行为的关系：师幼关系的调节作用 被引量：24

2

作者 侯莉敏 罗兰兰 吴慧源 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第7期54-68,共15页

为探讨影响农村留守幼儿发展的因素,本研究采用测查法,以353名3~5岁农村留守和非留守幼儿为研究对象,考察农村留守幼儿问题行为与祖辈教养方式及师幼关系的关系,结果表明,与非留守幼儿相比,留守幼儿存在更多的问题行为,并在内化问题方... 为探讨影响农村留守幼儿发展的因素,本研究采用测查法,以353名3~5岁农村留守和非留守幼儿为研究对象,考察农村留守幼儿问题行为与祖辈教养方式及师幼关系的关系,结果表明,与非留守幼儿相比,留守幼儿存在更多的问题行为,并在内化问题方面存在显著差异;农村留守幼儿问题行为不存在年龄差异,但存在显著的性别差异,男孩的问题行为比女孩多;祖辈民主参与教养行为显著负向预测农村留守幼儿问题行为,是农村留守幼儿发展的保护因素,祖辈言语敌对教养行为显著正向预测农村留守幼儿问题行为,是农村留守幼儿发展的风险因素;师幼亲密在祖辈民主参与教养行为与留守幼儿学习问题行为之间具有调节作用,师幼亲密的增加提升了祖辈民主参与教养行为对留守幼儿学习问题行为的积极效用;师幼冲突在祖辈民主参与教养行为与留守幼儿内外化问题行为、祖辈言语敌对教养行为与留守幼儿学习问题行为之间具有调节作用,师幼冲突的增加消减了祖辈民主参与教养行为对留守幼儿内外化问题行为的积极效用,加剧了祖辈言语敌对教养行为对留守幼儿学习问题行为的消极影响。可见农村留守幼儿与教师间的紧密情感联结可以减少农村留守幼儿问题行为,也是农村留守幼儿发展的保护因素。应以乡镇幼儿园为中心,充分发挥教师的支持作用,帮助祖辈建立更好的教养方式,共同应对农村留守幼儿不利处境,促进农村留守幼儿更好发展。 展开更多

关键词 留守幼儿 问题行为 祖辈教养方式 师幼关系

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从“立场彰显”向“科学发展”迈进:我国幼儿园课程实践的十年变迁 被引量：18

3

作者 侯莉敏 罗兰兰 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期1-9,共9页

2010—2020年是我国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展,推进科学保教取得重大进展的十年。在这十年间,我国幼儿园课程实践发生了深刻变革,表现为从“立场彰显”向“科学发展”迈进的过程,主要体现在“以幼儿为本的课程价值与理念呈现”“... 2010—2020年是我国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展,推进科学保教取得重大进展的十年。在这十年间,我国幼儿园课程实践发生了深刻变革,表现为从“立场彰显”向“科学发展”迈进的过程,主要体现在“以幼儿为本的课程价值与理念呈现”“彰显教育本质的课程组织与实施推进”“指向内涵质量提升的课程实践成果转化”三方面。与此同时,我们也面临着“如何进一步厘清课程、教学、游戏等基本概念的边界及其关系”“如何融合借鉴模仿国外与本土创新实践”“科学教育观念如何有效落地于实践”等挑战。为此,我们还需要把握幼儿园课程改革的如下实践方向:关注逻辑起点,建构具有中国特色的幼儿园课程理论话语体系;扎根中国大地,创新理论与实践相结合的课程模式;依托教师专业发展的长效机制,促使课程实践向内涵式发展迈进。 展开更多

关键词 课程实践 幼儿园课程 实践变迁

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复发性外阴阴道假丝酵母菌病诊治研究进展 被引量：15

4

作者 罗兰兰 李卫 陈娟 《现代医学》 2017年第12期1844-1847,共4页

复发性外阴阴道假丝酵母菌病是育龄期女性的常见病和多发病。假丝酵母菌外阴阴道炎经抗真菌药物治疗后,仍有部分患者出现反复感染并发展为复发性外阴阴道假丝酵母菌病。其长期反复发作、难以根治的特点严重影响患者的日常生活及身心健... 复发性外阴阴道假丝酵母菌病是育龄期女性的常见病和多发病。假丝酵母菌外阴阴道炎经抗真菌药物治疗后,仍有部分患者出现反复感染并发展为复发性外阴阴道假丝酵母菌病。其长期反复发作、难以根治的特点严重影响患者的日常生活及身心健康。除去妊娠状态、合并糖尿病、长期使用广谱抗生素以及免疫抑制剂等可能存在的诱发因素外,目前大部分复发性外阴阴道假丝酵母菌病患者的复发机制尚不明确,临床上对于本病的治疗方案尚不统一。为提高患者的临床治愈率及降低复发率,国内外学者进行了大量的科学研究。作者对目前国内外关于复发性外阴阴道假丝酵母菌病诊治的研究进展进行综述,为复发性外阴阴道假丝酵母菌病患者的临床诊疗提供参考。 展开更多

关键词 外阴阴道假丝酵母菌病 复发性 诊断 治疗 综述

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抑郁症患者认知功能障碍的研究进展 被引量：15

5

作者 罗兰兰 张勉 《国际精神病学杂志》 2005年第3期159-162,共4页

本文对抑郁症患者认知功能障碍的特点、发生机理及治疗和预后进行了综述。抑郁症患者存在明显的注意、记忆、执行功能等认知功能障碍,但其发病机理目前还不十分清楚。抑郁症患者的社会功能障碍很大程度上由认知功能障碍导致,因此对此类... 本文对抑郁症患者认知功能障碍的特点、发生机理及治疗和预后进行了综述。抑郁症患者存在明显的注意、记忆、执行功能等认知功能障碍,但其发病机理目前还不十分清楚。抑郁症患者的社会功能障碍很大程度上由认知功能障碍导致,因此对此类患者认知功能障碍的评估与治疗是抑郁症治疗的重要方面。 展开更多

关键词 抑郁症 认知功能

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降低重型颅脑损伤的死亡率和致残率 被引量：11

6

作者 刘伟 王惠萍 +8 位作者 杨帆 靳峥 曹德晨 张琳瑛 张昕 毛瑞 陈惠 罗兰兰 王宏图 《中国卫生质量管理》 2008年第1期42-45,共4页

颅脑损伤是神经外科领域中的常见病。随着社会的发展，各种原因所致的颅脑损伤的发生也在增加，其发生率为每年100～200人/10万。国际上通常以格拉斯哥评分（GCS）作为颅脑损伤程度的评判标准。其中，GCS评分为3～8分属于重型颅脑损伤... 颅脑损伤是神经外科领域中的常见病。随着社会的发展，各种原因所致的颅脑损伤的发生也在增加，其发生率为每年100～200人/10万。国际上通常以格拉斯哥评分（GCS）作为颅脑损伤程度的评判标准。其中，GCS评分为3～8分属于重型颅脑损伤。由于重型颅脑损伤致残率和死亡率非常高，已成为影响人类健康的重要因素。 展开更多

关键词 降低 重型颅脑损伤 死亡率 致残率

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卒中后抑郁的诊断与治疗研究进展 被引量：11

7

作者 罗兰兰 张勉 《国际精神病学杂志》 2007年第3期143-144,共2页

卒中后抑郁是缺血性卒中常见的并发症,本文就卒中后抑郁的发病率,临床表现,发病相关因素及治疗等进行综述。

关键词 卒中后抑郁 发病率 发病相关因素 治疗

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小日记有大智慧——浅谈数学日记在小学数学教学中的价值 被引量：10

8

作者 罗兰兰 《中国教育技术装备》 2013年第7期73-74,共2页

对数学日记在小学数学教学中的价值进行基于教学实践积累的系统阐述,指出数学日记能够激发学习兴趣,有助于优化教学效益,有利于培养数学素养这三个主要价值。

关键词 数学日记 教学反思 数学素养

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民族地区农村留守幼儿抗逆力的发展:师幼关系、同伴关系的影响 被引量：9

9

作者 罗兰兰 侯莉敏 吴慧源 《陕西学前师范学院学报》 2020年第6期105-113,共9页

幼儿园是幼儿生活的微系统之一,在幼儿园生态系统中,教师、同伴是两个影响幼儿发展的关键因素。本研究采用测查法,以广西民族地区344名农村幼儿为研究对象,围绕农村留守幼儿早期发展的基本状况、抗逆力对早期发展的影响、师幼关系和同... 幼儿园是幼儿生活的微系统之一,在幼儿园生态系统中,教师、同伴是两个影响幼儿发展的关键因素。本研究采用测查法,以广西民族地区344名农村幼儿为研究对象,围绕农村留守幼儿早期发展的基本状况、抗逆力对早期发展的影响、师幼关系和同伴关系对留守幼儿抗逆力的影响进行分析。结果发现:留守困境不利于留守幼儿的认知发展、社会情绪能力、语言和早期阅读能力发展,对男性幼儿影响更大;抗逆力对留守幼儿早期发展有预测作用,有助于留守幼儿适应困境产生的压力;师幼亲密、同伴接纳是影响留守幼儿抗逆力发展的保护因素。研究建议在教育干预方面可以通过提高教师支持系统的力量,与留守幼儿建立更为亲密的关系;关注幼幼互动的缓冲作用,促进留守幼儿与同伴积极有效的互动,以更好地帮助留守幼儿应对困境。 展开更多

关键词 民族地区 留守幼儿 抗逆力 师幼关系 同伴关系

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青年和中年重度抑郁症患者认知功能障碍的特点比较 被引量：6

10

作者 高梅云 张楠 +2 位作者 魏常娟 罗兰兰 程焱 《山东医药》 CAS 北大核心 2015年第13期13-15,共3页

目的比较青年和中年重度抑郁症(MDD)患者认知功能障碍的特点。方法选择重度MDD患者40例(MDD组)、健康体检者34例(对照组)。以40岁为界将两组再分为中年(年龄>40岁)、青年(年龄≤40岁)。采用动物流畅性测验(AFT)、数字符号编码测验(SD... 目的比较青年和中年重度抑郁症(MDD)患者认知功能障碍的特点。方法选择重度MDD患者40例(MDD组)、健康体检者34例(对照组)。以40岁为界将两组再分为中年(年龄>40岁)、青年(年龄≤40岁)。采用动物流畅性测验(AFT)、数字符号编码测验(SDMT)、霍普金斯词语学习测验—修订版(HVLT-R)、简易视觉空间记忆测验—修订版(BVMT-R)、Stroop色词测验(SCWT)和连线测验(TMT)评价各组认知功能。结果 MDD组HVLT-R、BVMT-R、AFT和SDMT评分均低于对照组(P均<0.05),TMTA、TMTB连线时间高于对照组(P均<0.05)。青年受试者中,MDD组HVLT-R、SDMT和AFT评分低于对照组(P均<0.05),TMTA、TMTB连线时间长于对照组(P均<0.05),BVMT-R 1试、BVMT-R的延迟回忆和回忆总数评分低于对照组(P均<0.05)。中年受试者中,MDD组BVMT-R的回忆总数和AFT评分低于对照组(P均<0.05)。结论 MDD患者认知功能障碍主要表现为记忆力、注意力和执行功能等损害,其青年患者表现为认知功能的全面受损、中年患者仅表现为空间记忆和精神运动速度受损。 展开更多

关键词 抑郁症 认知障碍 神经心理学测验

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壮族村落学前儿童国家通用语言能力发展及其城乡差异累积效应 被引量：8

11

作者 罗兰兰 侯莉敏 张义宾 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期65-74,共10页

通过对壮族村落学前儿童的国家通用语言能力发展及存在的城乡差异问题进行考查,发现同在村落中壮族和汉族学前儿童国家通用语言能力的群体差异不显著。与城市学前儿童相比,村落学前儿童的国家通用语言能力在儿童2岁6个月前已经出现落后... 通过对壮族村落学前儿童的国家通用语言能力发展及存在的城乡差异问题进行考查,发现同在村落中壮族和汉族学前儿童国家通用语言能力的群体差异不显著。与城市学前儿童相比,村落学前儿童的国家通用语言能力在儿童2岁6个月前已经出现落后,且存在显著的城乡差异,这种城乡差异具有两个特点:一是具有累积性,即随着年龄增长差距不断加大;二是其累积效应在叙事能力方面更为凸显,即随着年龄增长儿童叙事能力城乡差距存在的平行态势可能与随着年龄不断扩大的词汇差距有关。因此,要重视贫困村落中学前儿童的国家通用语言能力发展,并尽早进行有效的语言干预。应当加大对贫困地区村落儿童国家通用语言能力发展的支持和监测力度,构建幼儿园—家庭—社区三位一体的儿童国家通用语言能力提升的支持网络,以早期阅读为抓手,加强贫困地区幼儿园国家通用语言文字的课程建设。 展开更多

关键词 学前儿童 国家通用语言能力 壮族村落 城乡差异 累积效应 语言干预

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颅脑损伤后不同剂量糖皮质激素应用对大鼠继发性脑损伤和死亡率的影响 被引量：5

12

作者 罗兰兰 陈心 +2 位作者 柴艳 江荣才 张建宁 《中华神经医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第6期549-554,共6页

目的探讨颅脑损伤后早期应用不同剂量糖皮质激素对大鼠继发性脑损伤和死亡率的影响。方法将成年雄性Wistar大鼠220只按随机数字表法分为正常组、地塞米松正常给药组、甲基强的松龙正常给药组、创伤对照组、小剂量地塞米松组、中剂量地... 目的探讨颅脑损伤后早期应用不同剂量糖皮质激素对大鼠继发性脑损伤和死亡率的影响。方法将成年雄性Wistar大鼠220只按随机数字表法分为正常组、地塞米松正常给药组、甲基强的松龙正常给药组、创伤对照组、小剂量地塞米松组、中剂量地塞米松组、大剂量地塞米松组、小剂量甲基强的松龙组、中剂量甲基强的松龙组和大剂量甲基强的松龙组（后7组统称损伤组），每组各22只。损伤组通过液压打击方法制备成颅脑损伤模型且分别给予生理盐水或不同剂量不同类型糖皮质激素处理，并于伤后24h进行改良神经功能缺损评分。采用TUNEL法于伤后24h、48h、7d和14d时检测各组大鼠损伤侧海马组织的细胞凋亡情况。观察伤后14d内各组大鼠的死亡率，并通过尸检和常规HE染色观察死亡大鼠脑组织、垂体、心脏和肺脏的变化。结果损伤组间伤后24h神经功能缺损评分比较差异无统计学意义俨〉0．05）。损伤组大鼠海马组织中凋亡细胞于伤后24h开始出现，48h达到高峰，7～14d内降至正常，其中大剂量地塞米松组和大剂量甲基强的松龙组凋亡细胞数在伤后48h时均明显高于创伤对照组，差异均有统计学意义（P=O．000，p=-0．002）。大剂量地塞米松组和大剂量甲基强的松龙组的大鼠死亡率也均明显高于创伤对照组，差异均有统计学意义（P=0．012，P=-0．038）。尸检发现大剂量地塞米松组和大剂量甲基强的松龙组的死亡大鼠均有不同程度的间质性肺炎及垂体淤血。结论颅脑损伤可以导致海马神经细胞凋亡，而伤后早期应用大剂量糖皮质激素可进一步加重其凋亡，同时增加死亡率，其原因可能为间质性肺炎和垂体淤血的发生。 展开更多

关键词 颅脑损伤 糖皮质激素 继发性脑损伤 细胞凋亡 间质性肺炎 垂体淤 血

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脑创伤康复期抑郁障碍的特征及治疗 被引量：4

13

作者 罗兰兰 柴艳 +1 位作者 江荣才 陈心 《天津医药》 CAS 北大核心 2013年第8期812-813,共2页

【摘要】目的探讨脑创伤（TBI）患者康复期抑郁障碍的临床诊疗特征。方法选择32例TBI康复期抑郁障碍患者，TBI严重程度根据入院时格拉斯哥昏迷评分（GCS）分轻、中、重型TBI，TBI恢复状况采用格拉斯哥预后评分（GOS）分I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和... 【摘要】目的探讨脑创伤（TBI）患者康复期抑郁障碍的临床诊疗特征。方法选择32例TBI康复期抑郁障碍患者，TBI严重程度根据入院时格拉斯哥昏迷评分（GCS）分轻、中、重型TBI，TBI恢复状况采用格拉斯哥预后评分（GOS）分I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和V级，抑郁障碍程度根据汉密顿抑郁量表（HAMD。，）评价，分为轻、中、重度抑郁，比较抑郁障碍与TBI严重程度及预后的关系。治疗方法采用支持性心理治疗，4例心理治疗后抑郁障碍明显改善，未予药物治疗。28例给予抗抑郁药治疗，对其中15例并发垂体功能减退者予以激素替代治疗，并进行0．5—2年随访。结果32例患者中轻、中、重度抑郁者分别有10、18和4例，主要临床表现为失眠（87．50％）、情绪低落（68．75％）、注意力集中困难（50．00％）。抑郁障碍程度与TBI患者损伤程度（r=0．128）、预后（r=0．206）无关（均P〉0．05）。15例（46．88％）患者激素水平异常。结论下丘脑一垂体功能低下可能是诱发TBI康复期抑郁障碍的重要原因之一，通过及时治疗可得到显著改善。 展开更多

关键词 脑损伤 康复 抑郁症 治疗 垂体功能减退症

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颅脑创伤患者记忆障碍比较研究 被引量：3

14

作者 罗兰兰 张建宁 +1 位作者 白学军 李牧 《现代神经疾病杂志》 2003年第4期222-224,共3页

目的探讨不同类型颅脑创伤患者记忆障碍的特征。方法根据患者入院时GCS评分,按创伤严重程度将42例颅脑创伤患者分为轻度创伤组(GCS13～15分,16例)、中度创伤组(GCS9～12分,14例)和重度创伤组(GCS3～8分,12例)。采用临床记忆量表进行短... 目的探讨不同类型颅脑创伤患者记忆障碍的特征。方法根据患者入院时GCS评分,按创伤严重程度将42例颅脑创伤患者分为轻度创伤组(GCS13～15分,16例)、中度创伤组(GCS9～12分,14例)和重度创伤组(GCS3～8分,12例)。采用临床记忆量表进行短时记忆测量并与42名健康受试者(对照组)进行比较,观察冲击点伤、对冲伤、混合伤及加速伤、减速伤、混合伤、切线伤对颅脑创伤患者记忆力的影响。结果与对照组相比,不同程度颅脑创伤患者的记忆商(MQ)均显著下降,其中轻度创伤组与中、重度创伤组相比,差异具有显著性意义(P<0.05);冲击点伤、对冲伤以及混合伤患者之间MQ相比,差异具有显著性意义(P<0.01),冲击点伤患者的MQ值最高(P<0.05);加速伤、减速伤、混合伤和切线伤患者之间MQ相比,差异亦有显著性意义(P<0.01)。结论颅脑创伤后混合伤和切线伤对患者记忆的影响最为明显。 展开更多

关键词 颅脑创伤 记忆障碍 比较研究 记忆测量

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高校学生抑郁状态下认知功能的比较研究 被引量：3

15

作者 张莹 梁立夫 +2 位作者 罗兰兰 姜洁 唐达 《中国神经精神疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第7期431-432,共2页

目的探讨高校学生抑郁状态下认知功能障碍的特点。方法在考试前1周、考试后6周分别采用抑郁自评量表(SDS)对500名在校大学生进行抑郁状态筛查,2次SDS评分>50分者为反复抑郁状态组(A组),在1次SDS评分>50和2次SDS评分<50的学生... 目的探讨高校学生抑郁状态下认知功能障碍的特点。方法在考试前1周、考试后6周分别采用抑郁自评量表(SDS)对500名在校大学生进行抑郁状态筛查,2次SDS评分>50分者为反复抑郁状态组(A组),在1次SDS评分>50和2次SDS评分<50的学生中随机抽取与A组相同数量者分别纳入抑郁状态组(B组)和正常对照组。采用划消测验和《临床记忆量表》(甲套)测查3组的认知情况。结果考试前1周、考试后6周抑郁状态检出率分别为24.63%(118/479)、15.43%(75/486),差异有统计学意义(P<0.05)。可纳入A组者31人。在划消测验中,与对照组相比,A组和B组反应时间延长和漏划数增加,A组正确数显著减少,差异均有统计学意义(P<0.05)。在《临床记忆量表》测验中,A组和B组的记忆商、联想学习、图像自由回忆、A组的人像特点回忆得分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),而指向学习、无意义图形再认得分与对照组的差异无统计学意义(P>0.05)。结论高校学生考试前抑郁状态比率高于平时,抑郁状态下的学生存在注意力和记忆功能减低。 展开更多

关键词 抑郁症状 认知功能 大学生

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幼儿园区域规划与材料对幼儿发展的支持:心理氛围与课程实施的链式中介作用 被引量：2

16

作者 吴慧源 罗兰兰 《学前教育研究》 北大核心 2023年第4期13-24,共12页

幼儿园区域规划与材料是重要的结构性质量要素,为深入探讨其对幼儿发展的影响与作用机制,本研究对来自我国5个省(自治区)90所幼儿园的270个班级及其1 620名幼儿进行了观察评估和测评。对所建构的结构方程模型的分析结果表明,虽然区域规... 幼儿园区域规划与材料是重要的结构性质量要素,为深入探讨其对幼儿发展的影响与作用机制,本研究对来自我国5个省(自治区)90所幼儿园的270个班级及其1 620名幼儿进行了观察评估和测评。对所建构的结构方程模型的分析结果表明,虽然区域规划与材料对幼儿发展不具有显著的正向预测作用,但是通过心理氛围的部分中介作用可以影响幼儿数学和情感与社会性发展,通过课程实施的部分中介作用可以影响幼儿语言、数学及情感与社会性发展。此外,心理氛围和课程实施在区域规划与材料对幼儿发展的影响中还发挥了链式中介作用,且这种链式中介效应在幼儿数学发展上最强,其次是幼儿语言发展,最后是幼儿情感与社会性发展。本研究证实了区域规划与材料是幼儿园推进有效教学的基础,其对幼儿发展的作用需要通过心理氛围和课程实施等过程性质量要素来实现。幼儿园应重视区域规划与材料的高质量创设,为幼儿构建具有支持性与互动性的室内物理环境;应加强心理氛围和课程实施的质量建设,推动幼儿与物理环境的有效互动,为幼儿不同领域的发展提供平衡的学习机会。 展开更多

关键词 区域规划与材料 心理氛围 课程实施 幼儿发展

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广西学前儿童的国家通用语言词汇发展研究 被引量：5

17

作者 覃其文 侯莉敏 +1 位作者 郑孙萍 罗兰兰 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期153-161,共9页

推广普及国家通用语言文字是宪法和法律规定的责任,也是铸牢中华民族共同体意识的必然要求。通过对广西壮族自治区学前儿童的国家通用语言词汇能力发展的实证研究发现:少数民族聚居地区学前儿童国家通用语言词汇发展呈现良好的年龄发展... 推广普及国家通用语言文字是宪法和法律规定的责任,也是铸牢中华民族共同体意识的必然要求。通过对广西壮族自治区学前儿童的国家通用语言词汇能力发展的实证研究发现:少数民族聚居地区学前儿童国家通用语言词汇发展呈现良好的年龄发展态势,其中表达性词汇发展优于理解性词汇发展;母语为普通话的学前儿童词汇能力发展最优;城镇地区学前儿童词汇能力发展显著优于农村地区学前儿童;公办幼儿园的学前儿童及班级中师幼互动质量越高的学前儿童其词汇能力发展越好;父母受教育水平与学前儿童词汇能力发展显著正相关。因此,应加大对农村地区学前教育发展的支持力度,重视提升班级师幼互动质量,加强对母亲使用国家通用语言与儿童互动的指导,促进民族地区学前儿童国家通用语言词汇发展。 展开更多

关键词 民族地区 学前儿童 国家通用语言 词汇发展

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强化通信产品内外包装规范提升供应链竞争能力

18

作者 肖来运 罗兰兰 《中国物流与采购》 2024年第12期48-49,共2页

通信运营企业在实际收发货过程中,面临产品包装不完善带来的困扰和风险。本文从总结现存通信产品包装存在问题入手,通过产品包装文献检索,提炼出适合通信产品纸质、木质包装的规范文件,同时通过严格收货标准、供应链整体能力提升等措施... 通信运营企业在实际收发货过程中,面临产品包装不完善带来的困扰和风险。本文从总结现存通信产品包装存在问题入手,通过产品包装文献检索,提炼出适合通信产品纸质、木质包装的规范文件,同时通过严格收货标准、供应链整体能力提升等措施,实现通信产品整体包装能力提升,助力通信运营企业高质量发展。 展开更多

关键词 通信产品 内包装 外包装 供应链能力

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42例恢复期脑外伤患者的记忆障碍 被引量：2

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作者 罗兰兰 张建宁 +1 位作者 白学军 张赛 《中华创伤杂志》 CAS CSCD 北大核心 2001年第9期557-558,共2页

关键词 脑外伤 记忆障碍 康复治疗

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慢性硬膜下血肿的药物治疗 被引量：2

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作者 罗兰兰 权伟 江荣才 《中华脑科疾病与康复杂志（电子版）》 2013年第3期4-6,共3页

慢性硬膜下血肿（chronic subdural hematoma，CSDH）是神经外科常见的继发性颅脑损伤之一，好发于有颅脑创伤史的老年人，随着老龄化的进展，CSDH已经成为影响老年人身体健康与生活质量的重要原因。近年来，CSDH的外科治疗主要以成熟... 慢性硬膜下血肿（chronic subdural hematoma，CSDH）是神经外科常见的继发性颅脑损伤之一，好发于有颅脑创伤史的老年人，随着老龄化的进展，CSDH已经成为影响老年人身体健康与生活质量的重要原因。近年来，CSDH的外科治疗主要以成熟而经典的钻孔引流术为主，但该方法取得一定成效的同时也伴随有CSDH高复发、难治愈的特点， 展开更多

关键词 慢性硬膜下血肿 药物治疗 继发性颅脑损伤 CSDH 钻孔引流术 神经外科 生活质量 身体健康

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