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基于项目化学习的初中乡土地理研学旅行设计与实践——以“晋陕大峡谷研学旅行”为例
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作者 康欢欢 +1 位作者 薛东前 师温凯 《中学地理教学参考》 2024年第11期71-75,共5页
文章厘清了基于项目化学习的乡土地理研学旅行的设计思路与活动流程,以“晋陕大峡谷研学旅行”为例,从研学地点的选择、研学主题的确定、研学活动的安排、研学评价的开展四个方面,探讨了基于项目化学习的乡土地理研学旅行的实施,并就研... 文章厘清了基于项目化学习的乡土地理研学旅行的设计思路与活动流程,以“晋陕大峡谷研学旅行”为例,从研学地点的选择、研学主题的确定、研学活动的安排、研学评价的开展四个方面,探讨了基于项目化学习的乡土地理研学旅行的实施,并就研学地点与内容的选择、乡土地理研学旅行过程的设计,对基于项目化学习的研学旅行进行了反思。 展开更多
关键词 项目化学习 地理核心素养 研学旅行 晋陕大峡谷
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围手术期优质护理对阑尾炎患者手术后的效果及生活活动能力的影响研究
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作者 苏晓月 孔媛敏 +2 位作者 张洪胜 邢瑞伟 《科技与健康》 2022年第10期90-92,共3页
探讨了围手术期优质护理对阑尾炎患者手术后的效果及其生活活动能力的影响。选取100例阑尾炎手术患者作为研究对象,按照随机数表法均分成两组,每组各50例。对照组行围手术期常规护理,观察组行围手术期优质护理。对比两组患者术后恢复时... 探讨了围手术期优质护理对阑尾炎患者手术后的效果及其生活活动能力的影响。选取100例阑尾炎手术患者作为研究对象,按照随机数表法均分成两组,每组各50例。对照组行围手术期常规护理,观察组行围手术期优质护理。对比两组患者术后恢复时间(胃肠道恢复时间、下床运动时间、住院时间),护理后VAS评分以及入睡时间、睡眠时间、睡眠质量、睡眠障碍评分,护理后生理功能、社会功能、心理功能、健康状况评分以及术后并发症(创口感染、创口出血、呼吸道感染、压疮、血栓)发生率。研究发现,围手术期优质护理可促进阑尾炎患者手术恢复,改善其疼痛和睡眠情况,提高其生活活动能力,同时有效避免术后并发症,整体护理效果理想,值得临床推广。 展开更多
关键词 围手术期优质护理 阑尾炎 护理效果 生活活动能力
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浅谈班主任对后进生的转化教育
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作者 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2019年第4期318-318,共1页
由于种种原因,后进生与优等生在知识、智能、兴趣、特长、性格和个性品质等方面存在着一定的差异,他们在某些方面会处于班级水平线下或是最底层,经常会不被人重视,受冷落,加之自己也会自暴自弃,便与其他学生的距离会拉得越来越大。要想... 由于种种原因,后进生与优等生在知识、智能、兴趣、特长、性格和个性品质等方面存在着一定的差异,他们在某些方面会处于班级水平线下或是最底层,经常会不被人重视,受冷落,加之自己也会自暴自弃,便与其他学生的距离会拉得越来越大。要想有效缩短后进生与其他学生之间的差距,提升其素质,教师应注重对其实施差异教育,多关注,强化主体意识,营造环境,培养意志品质,善于赏识,激发成功的欲望,享受幸福教育的成果。 展开更多
关键词 后进生 边缘化 关注 差异教育 优化教学 主体意识
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