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教师必须克服对学生的认知偏见 被引量:4
1
作者 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》 2002年第1期103-105,共3页
偏见现象在教育实践中时有存在 ,为此 ,通过例举教师尤其是青年教师对学生的种种偏见及其危害 ,旨在引起教师重视 。
关键词 认知偏见 晕轮效应 刻板印象 教师 学生 师生关系
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新形势下的高校工会工作 被引量:3
2
作者 《滨州师专学报》 2000年第1期92-93,共2页
做好新形势下的高校工会工作 ,必须立足全局 ,围绕学校中心工作 ,把握工会工作的总体要求 ,努力拓宽工作的新领域和探索工作的新途径。
关键词 高校 工会工作 教职工代表大会 邓小平理论
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师德建设的现状与对策 被引量:2
3
作者 王凤民 《滨州师专学报》 2001年第3期80-82,共3页
加强师德建设要针对教师队伍的现状 ,营造良好的氛围 ,突出自我修养 ,采取切实有效的措施 。
关键词 高校 师资队伍建设 师德建设 自我修养 职业价值体系
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冯玉祥读书生活述评——读《冯玉祥读〈春秋左传〉札记》、《我的读书生活》
4
作者 崔石岗 《津图学刊》 2001年第4期44-45,共2页
关键词 冯玉祥 读书生活 述评 《冯玉祥读〈春秋左传〉札记》 《我的读书生活》
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道德经济价值论
5
作者 《求实》 北大核心 2002年第4期42-43,共2页
道德建设是市场经济发展的必要条件 ,规范的道德体系可以满足市场经济具有责任心、充满积极性、高质量人才的需要 ;道德可以最大限度地降低成本 ,从而直接和间接地创造社会财富 ;道德教育的成本往往低于非道德的治理成本 ,道德建设是社... 道德建设是市场经济发展的必要条件 ,规范的道德体系可以满足市场经济具有责任心、充满积极性、高质量人才的需要 ;道德可以最大限度地降低成本 ,从而直接和间接地创造社会财富 ;道德教育的成本往往低于非道德的治理成本 ,道德建设是社会经济发展的前提和基础 ,在市场经济条件下 ,表现为巨大的经济价值。 展开更多
关键词 道德建设 市场经济 调节 市场主体
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论道德的经济价值
6
作者 崔玉海 《山东省农业管理干部学院学报》 2002年第1期89-90,共2页
关键词 道德体系 社会主义市场经济 《公民道德建设实施纲要》 市场经济活动 经济价值 市场经济条件 市场主体 道德标准 就业指导 道德观念
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“以德治国”的动力机制
7
作者 崔玉海 《滨州师专学报》 2002年第1期20-21,共2页
以德治国方略是在新世纪 ,面对新形势 ,为适应继承民族优秀文化传统、适应市场经济和社会道德建设的需要提出的 ,具有强大内在动力的机制。
关键词 "以德治国" 动力机制 治国方略 社会道德建设 传统文化 市场经济 道德体系
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市场经济条件下的道德评价问题
8
作者 宋艳华 《山东电大学报》 2002年第2期23-24,共2页
道德评价是道德建设的一项重要内容 ,它应包括道德的选择、道德评价的依据和道德评价的标准。在社会主义市场经济条件下对道德进行科学的评价 ,对于建立规范的道德体系 。
关键词 道德选择 道德建设 道德体系 精神文明建设 市场经济 道德评价
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强化师范教育观念,突出高师办学特色
9
作者 朱洪发 《滨州学院学报》 1999年第1期61-63,共3页
师范教育就其性质而言是一种职业教育 ,其职业性的集中表现在于它的“师范性”。国家设立师范教育的目的 ,就是要为我国的初等和中等教育培养合格的师资。目前高师办学中存在着忽视“师范性”特点的种种表现 ,因此提出突出高师办学特点... 师范教育就其性质而言是一种职业教育 ,其职业性的集中表现在于它的“师范性”。国家设立师范教育的目的 ,就是要为我国的初等和中等教育培养合格的师资。目前高师办学中存在着忽视“师范性”特点的种种表现 ,因此提出突出高师办学特点的措施 ,对于强化人们的师范教育观念 。 展开更多
关键词 教育观念 办学特色 师范性
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