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具有初始缺陷的裂纹加筋板剩余极限强度分析
被引量:
9
1
作者
张婧
江小龙
+1 位作者
石
晓
彦
钱鹏
《哈尔滨工程大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2016年第7期915-922,共8页
船舶与海洋结构物因其工作环境而备受裂纹损伤的危害,为了将裂纹损伤船舶结构剩余极限承载的研究运用到船舶设计阶段的强度校核,从而保证船体结构在损伤之后仍具有一定的承载能力。本文采用试验及数值方法讨论了裂纹损伤对于船体结构剩...
船舶与海洋结构物因其工作环境而备受裂纹损伤的危害,为了将裂纹损伤船舶结构剩余极限承载的研究运用到船舶设计阶段的强度校核,从而保证船体结构在损伤之后仍具有一定的承载能力。本文采用试验及数值方法讨论了裂纹损伤对于船体结构剩余极限承载能力的影响。考虑初始变形缺陷下对受轴向压缩载荷的含穿透裂纹加筋板的极限强度进行分析,分别探讨了裂纹位置、长度不同时加筋板结构应力分布特性及屈曲变形模式,并将数值仿真与相同几何参数的裂纹加筋板受压破坏试验结果进行对比分析,并讨论了初始缺陷的影响。结果表明:裂纹的存在对加筋板结构压缩极限强度不利,且结构应力变化和变形呈现明显的非线性;结构初始变形不仅削弱了加筋板结构的极限承载能力,而且影响了加筋板结构的屈曲模式。
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关键词
剩余极限强度
加筋板
穿透裂纹
屈曲
非线性有限元法
初始缺陷
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职称材料
基于材料参数、构件尺寸及初始缺陷随机特性的加筋板条极限强度研究
被引量:
4
2
作者
张婧
石
晓
彦
+1 位作者
钱鹏
嵇春艳
《船舶工程》
北大核心
2014年第6期68-72,共5页
为获得加筋板结构极限强度的统计规律,考虑结构材料、尺寸及初始缺陷的随机性(其数值可以认为是满足某种分布规律的随机量),采用Monte Carlo结合非线性有限元进行强度的研究。在验证非线性有限元准确性的基础上,取结构尺寸、初始缺陷幅...
为获得加筋板结构极限强度的统计规律,考虑结构材料、尺寸及初始缺陷的随机性(其数值可以认为是满足某种分布规律的随机量),采用Monte Carlo结合非线性有限元进行强度的研究。在验证非线性有限元准确性的基础上,取结构尺寸、初始缺陷幅值、材料参数为随机变量,采用数值实验、最大熵法及K-S检验拟合获得极限强度的概率密度函数。结果表明,在较少样本时最大熵法可准确获得统计规律,为结构可靠性分析中复杂结构抗力模型的研究提供参考。
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关键词
加筋板
极限强度
统计规律
最大熵法
原文传递
带有初始缺陷船用加筋板极限强度的不确定性分析
被引量:
3
3
作者
施兴华
杭岑
+1 位作者
嵇春艳
石
晓
彦
《工程力学》
EI
CSCD
北大核心
2015年第2期221-226,共6页
由于实际工程结构尺寸及材料性能等存在一定的变异性,这将导致其极限承载能力具有不确定性。首先基于逐步破坏理论,采用非线性有限元方法对带有初始缺陷的典型船用加筋板的极限强度进行研究。采用Monte Carlo数值模拟结合拟合技术建立...
由于实际工程结构尺寸及材料性能等存在一定的变异性,这将导致其极限承载能力具有不确定性。首先基于逐步破坏理论,采用非线性有限元方法对带有初始缺陷的典型船用加筋板的极限强度进行研究。采用Monte Carlo数值模拟结合拟合技术建立结构不确定性分析模型。以此为基础,考虑结构尺寸、材料参数及初始缺陷的随机性,对于加筋板极限强度的不确定性进行探讨。为在计算量较小的前提下得到准确的随机统计规律,提出基于可靠性反问题的对数正态三参数拟合方法,并与传统拟合方法进行比较分析。结果表明对数正态三参数法可高效准确地对于加筋板极限强度的统计特性进行预报,为船舶的安全性分析提供基础。
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关键词
船用加筋板
极限强度
不确定性
非线性有限元
初始缺陷
原文传递
含裂纹加筋板在压缩载荷下的剩余极限强度试验研究
被引量:
2
4
作者
张婧
石
晓
彦
+1 位作者
施兴华
江小龙
《船舶力学》
EI
CSCD
北大核心
2018年第2期189-197,共9页
在老龄化引起的船舶结构安全性问题中,裂纹损伤是结构强度衰减的一个重要因素。文章采用逐步加载法对含裂纹损伤的加筋板压缩剩余极限强度进行试验研究。设计六种典型的穿透裂纹损伤加筋板,对损伤试件进行轴向压缩试验。通过改变裂纹尺...
在老龄化引起的船舶结构安全性问题中,裂纹损伤是结构强度衰减的一个重要因素。文章采用逐步加载法对含裂纹损伤的加筋板压缩剩余极限强度进行试验研究。设计六种典型的穿透裂纹损伤加筋板,对损伤试件进行轴向压缩试验。通过改变裂纹尺寸、位置及倾角参数并根据试验观测结果,探讨了不同裂纹参数下加筋板的屈曲破坏特点和对剩余极限强度影响。试验结果表明,不同的裂纹长度以及裂纹位置改变加筋板结构承载力的分布,影响结构应力应变场,进而改变其失效崩溃模式;倾角为45°的裂纹相对于垂直于加筋的裂纹对加筋板结构的剩余极限强度影响较小,此外初始缺陷对结构的剩余极限强度的影响也不容忽视。
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关键词
院试验
剩余极限强度
加筋板
穿透裂纹
屈曲
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职称材料
中学语文创造力教育模式的构建
5
作者
石
晓
彦
赵玉琥
《学周刊》
2023年第14期121-123,共3页
创造力是一种极其重要的技能,无论是个人还是国家,都需要具备创造力。随着时代的发展和社会的进步,对于学生创造力的培养被提上日程,有利于促进学生可持续发展。在中学语文教学中,教师要努力构建创造力教育模式,遵循中学生的个性特点和...
创造力是一种极其重要的技能,无论是个人还是国家,都需要具备创造力。随着时代的发展和社会的进步,对于学生创造力的培养被提上日程,有利于促进学生可持续发展。在中学语文教学中,教师要努力构建创造力教育模式,遵循中学生的个性特点和学习规律,将创造力贯穿于学生学习的整个过程,通过灵活多样的途径发掘潜能,落实因材施教的目标。
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关键词
中学语文
创造力
教育模式
中学生
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职称材料
基于初中生“假学习”现象的思考
6
作者
石
晓
彦
赵玉琥
《基础教育研究》
2021年第24期82-83,共2页
目前,初中生群体当中存在"假学习"的现象。学生在课前预习、课堂听课以及课后作业的完成方面都流于表面形式,难以取得学习上实质的进展。究其原因,有学校、家庭、社会以及学生本人的问题。教师要转变教育理念,树立新型教育观...
目前,初中生群体当中存在"假学习"的现象。学生在课前预习、课堂听课以及课后作业的完成方面都流于表面形式,难以取得学习上实质的进展。究其原因,有学校、家庭、社会以及学生本人的问题。教师要转变教育理念,树立新型教育观;家校携手,共同教育;多管齐下,转变学习态度。只有积极找寻解决策略,才能有效遏制"假学习"现象的发生,使学生在教师的引导下步入高效学习的快车道。
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关键词
初中生
“假学习”
解决策略
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职称材料
党校如何抓好学员的思想教育工作
7
作者
石
晓
彦
《内蒙古煤炭经济》
2011年第6期70-70,45,共2页
思想政治工作在党的事业中占有及其重要的地位,是党的工作的一条重要战线。党校作为培训轮训干部的主阵地,必须把思想政治工作作为党校教育的一项重要任务来抓。
关键词
党校
思想政治工作
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职称材料
常见拓展语文课堂的方法及效果的研究
8
作者
石
晓
彦
赵玉琥
《中华辞赋》
2018年第12期96-97,共2页
语文课堂的知识学到的往往只是所要掌握的知识的十分之一不到,更多的语文知识是要在课堂之外的地方去学习,所以语文课堂要进行拓展,常见的方法有:增加互动、创设情境和将课堂知识与实际相联系。
关键词
语文
拓展
课堂
原文传递
推行精细管理 提高后勤保障效益
9
作者
毛永明
石
晓
彦
《军事经济研究》
北大核心
2007年第5期77-78,共2页
关键词
后勤保障效益
精细管理
军事斗争后勤准备
科学发展观
管理技术
管理理念
管理模式
后勤管理
原文传递
动态阅读的动态构建
10
作者
赵玉琥
石
晓
彦
《中学语文教学参考》
2022年第21期64-65,共2页
动态阅读带有对话属性,教师要组织阅读关涉主体及时抵达对话位置,积极参与阅读对话活动,通过阅读观感的交流,促使学生自然形成阅读认知基础。要厘清对话主体、创设对话情境、推出对话活动、延伸对话训练,教师从不同角度、不同维度展开...
动态阅读带有对话属性,教师要组织阅读关涉主体及时抵达对话位置,积极参与阅读对话活动,通过阅读观感的交流,促使学生自然形成阅读认知基础。要厘清对话主体、创设对话情境、推出对话活动、延伸对话训练,教师从不同角度、不同维度展开对话设计,给学生提供更多动态学习机会,让动态阅读呈现动态构建状态,自然能够促进学生阅读能力的提升。
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关键词
初中语文
阅读
构建
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职称材料
题名
具有初始缺陷的裂纹加筋板剩余极限强度分析
被引量:
9
1
作者
张婧
江小龙
石
晓
彦
钱鹏
机构
江苏科技大学船舶与海洋工程学院
江苏如皋地方海事处
出处
《哈尔滨工程大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2016年第7期915-922,共8页
基金
国家自然科学基金项目(51509113)
江苏省高校自然基金项目(13KJA570001
14KJB580005)
文摘
船舶与海洋结构物因其工作环境而备受裂纹损伤的危害,为了将裂纹损伤船舶结构剩余极限承载的研究运用到船舶设计阶段的强度校核,从而保证船体结构在损伤之后仍具有一定的承载能力。本文采用试验及数值方法讨论了裂纹损伤对于船体结构剩余极限承载能力的影响。考虑初始变形缺陷下对受轴向压缩载荷的含穿透裂纹加筋板的极限强度进行分析,分别探讨了裂纹位置、长度不同时加筋板结构应力分布特性及屈曲变形模式,并将数值仿真与相同几何参数的裂纹加筋板受压破坏试验结果进行对比分析,并讨论了初始缺陷的影响。结果表明:裂纹的存在对加筋板结构压缩极限强度不利,且结构应力变化和变形呈现明显的非线性;结构初始变形不仅削弱了加筋板结构的极限承载能力,而且影响了加筋板结构的屈曲模式。
关键词
剩余极限强度
加筋板
穿透裂纹
屈曲
非线性有限元法
初始缺陷
Keywords
residual ultimate strength
stiffened plate
through-thickness crack
buckling
nonlinear finite element method
initial defects
分类号
U661.43 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
基于材料参数、构件尺寸及初始缺陷随机特性的加筋板条极限强度研究
被引量:
4
2
作者
张婧
石
晓
彦
钱鹏
嵇春艳
机构
江苏科技大学船舶与海洋工程学院
出处
《船舶工程》
北大核心
2014年第6期68-72,共5页
基金
国家自然科学基金(51079165)
江苏省高校自然基金重大项目(14KJB580005)
江苏省重点实验室开放基金项目(CJ1306)
文摘
为获得加筋板结构极限强度的统计规律,考虑结构材料、尺寸及初始缺陷的随机性(其数值可以认为是满足某种分布规律的随机量),采用Monte Carlo结合非线性有限元进行强度的研究。在验证非线性有限元准确性的基础上,取结构尺寸、初始缺陷幅值、材料参数为随机变量,采用数值实验、最大熵法及K-S检验拟合获得极限强度的概率密度函数。结果表明,在较少样本时最大熵法可准确获得统计规律,为结构可靠性分析中复杂结构抗力模型的研究提供参考。
关键词
加筋板
极限强度
统计规律
最大熵法
Keywords
stiffened plate
ultimate strength
stochastic characteristic
maximum entropy method
分类号
U671.99 [交通运输工程—船舶及航道工程]
原文传递
题名
带有初始缺陷船用加筋板极限强度的不确定性分析
被引量:
3
3
作者
施兴华
杭岑
嵇春艳
石
晓
彦
机构
江苏科技大学船舶与海洋工程学院
出处
《工程力学》
EI
CSCD
北大核心
2015年第2期221-226,共6页
基金
国家自然科学基金项目(51079165)
江苏省高校自然基金重大项目(13KJA570001)
江苏省高校自然基金面上项目(10KJB580002)
文摘
由于实际工程结构尺寸及材料性能等存在一定的变异性,这将导致其极限承载能力具有不确定性。首先基于逐步破坏理论,采用非线性有限元方法对带有初始缺陷的典型船用加筋板的极限强度进行研究。采用Monte Carlo数值模拟结合拟合技术建立结构不确定性分析模型。以此为基础,考虑结构尺寸、材料参数及初始缺陷的随机性,对于加筋板极限强度的不确定性进行探讨。为在计算量较小的前提下得到准确的随机统计规律,提出基于可靠性反问题的对数正态三参数拟合方法,并与传统拟合方法进行比较分析。结果表明对数正态三参数法可高效准确地对于加筋板极限强度的统计特性进行预报,为船舶的安全性分析提供基础。
关键词
船用加筋板
极限强度
不确定性
非线性有限元
初始缺陷
Keywords
ship stiffened plate
ultimate strength
uncertainty
nonlinear finite element
initial imperfections
分类号
U661.43 [交通运输工程—船舶及航道工程]
原文传递
题名
含裂纹加筋板在压缩载荷下的剩余极限强度试验研究
被引量:
2
4
作者
张婧
石
晓
彦
施兴华
江小龙
机构
江苏科技大学船舶与海洋工程学院
江苏如皋地方海事处
中船黄埔文冲船舶有限公司
出处
《船舶力学》
EI
CSCD
北大核心
2018年第2期189-197,共9页
基金
国家自然科学基金青年基金项目(51509113)
江苏省高校自然科学基金重大项目(16KJA580003)
文摘
在老龄化引起的船舶结构安全性问题中,裂纹损伤是结构强度衰减的一个重要因素。文章采用逐步加载法对含裂纹损伤的加筋板压缩剩余极限强度进行试验研究。设计六种典型的穿透裂纹损伤加筋板,对损伤试件进行轴向压缩试验。通过改变裂纹尺寸、位置及倾角参数并根据试验观测结果,探讨了不同裂纹参数下加筋板的屈曲破坏特点和对剩余极限强度影响。试验结果表明,不同的裂纹长度以及裂纹位置改变加筋板结构承载力的分布,影响结构应力应变场,进而改变其失效崩溃模式;倾角为45°的裂纹相对于垂直于加筋的裂纹对加筋板结构的剩余极限强度影响较小,此外初始缺陷对结构的剩余极限强度的影响也不容忽视。
关键词
院试验
剩余极限强度
加筋板
穿透裂纹
屈曲
Keywords
experiment
residual ultimate strength
stiffened panel
through-thickness crack
buckling
分类号
U661.43 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
中学语文创造力教育模式的构建
5
作者
石
晓
彦
赵玉琥
机构
甘肃省古浪县民权初级中学
甘肃省古浪县直滩教育工作站
出处
《学周刊》
2023年第14期121-123,共3页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《创造力教育下农村中学语文课堂教学模式的构建》(课题立项号:GS[2020]GHB3363)研究成果。
文摘
创造力是一种极其重要的技能,无论是个人还是国家,都需要具备创造力。随着时代的发展和社会的进步,对于学生创造力的培养被提上日程,有利于促进学生可持续发展。在中学语文教学中,教师要努力构建创造力教育模式,遵循中学生的个性特点和学习规律,将创造力贯穿于学生学习的整个过程,通过灵活多样的途径发掘潜能,落实因材施教的目标。
关键词
中学语文
创造力
教育模式
中学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于初中生“假学习”现象的思考
6
作者
石
晓
彦
赵玉琥
机构
甘肃古浪县民权初级中学
甘肃古浪县直滩教育工作站
出处
《基础教育研究》
2021年第24期82-83,共2页
文摘
目前,初中生群体当中存在"假学习"的现象。学生在课前预习、课堂听课以及课后作业的完成方面都流于表面形式,难以取得学习上实质的进展。究其原因,有学校、家庭、社会以及学生本人的问题。教师要转变教育理念,树立新型教育观;家校携手,共同教育;多管齐下,转变学习态度。只有积极找寻解决策略,才能有效遏制"假学习"现象的发生,使学生在教师的引导下步入高效学习的快车道。
关键词
初中生
“假学习”
解决策略
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
党校如何抓好学员的思想教育工作
7
作者
石
晓
彦
机构
大同煤矿集团
出处
《内蒙古煤炭经济》
2011年第6期70-70,45,共2页
文摘
思想政治工作在党的事业中占有及其重要的地位,是党的工作的一条重要战线。党校作为培训轮训干部的主阵地,必须把思想政治工作作为党校教育的一项重要任务来抓。
关键词
党校
思想政治工作
分类号
D64 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
常见拓展语文课堂的方法及效果的研究
8
作者
石
晓
彦
赵玉琥
机构
甘肃省古浪县民权初级中学
甘肃省古浪县直滩教育工作站
出处
《中华辞赋》
2018年第12期96-97,共2页
基金
2017年武威市“十三五”教育科学规划课题
编号:WW[2017]GH225
文摘
语文课堂的知识学到的往往只是所要掌握的知识的十分之一不到,更多的语文知识是要在课堂之外的地方去学习,所以语文课堂要进行拓展,常见的方法有:增加互动、创设情境和将课堂知识与实际相联系。
关键词
语文
拓展
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
推行精细管理 提高后勤保障效益
9
作者
毛永明
石
晓
彦
机构
军事经济学院基层后勤指挥系
总装备部航天指挥控制中心后勤部
出处
《军事经济研究》
北大核心
2007年第5期77-78,共2页
关键词
后勤保障效益
精细管理
军事斗争后勤准备
科学发展观
管理技术
管理理念
管理模式
后勤管理
分类号
F426.22 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
动态阅读的动态构建
10
作者
赵玉琥
石
晓
彦
机构
古浪县直滩初级中学
古浪县民权初级中学
出处
《中学语文教学参考》
2022年第21期64-65,共2页
文摘
动态阅读带有对话属性,教师要组织阅读关涉主体及时抵达对话位置,积极参与阅读对话活动,通过阅读观感的交流,促使学生自然形成阅读认知基础。要厘清对话主体、创设对话情境、推出对话活动、延伸对话训练,教师从不同角度、不同维度展开对话设计,给学生提供更多动态学习机会,让动态阅读呈现动态构建状态,自然能够促进学生阅读能力的提升。
关键词
初中语文
阅读
构建
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
具有初始缺陷的裂纹加筋板剩余极限强度分析
张婧
江小龙
石
晓
彦
钱鹏
《哈尔滨工程大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2016
9
下载PDF
职称材料
2
基于材料参数、构件尺寸及初始缺陷随机特性的加筋板条极限强度研究
张婧
石
晓
彦
钱鹏
嵇春艳
《船舶工程》
北大核心
2014
4
原文传递
3
带有初始缺陷船用加筋板极限强度的不确定性分析
施兴华
杭岑
嵇春艳
石
晓
彦
《工程力学》
EI
CSCD
北大核心
2015
3
原文传递
4
含裂纹加筋板在压缩载荷下的剩余极限强度试验研究
张婧
石
晓
彦
施兴华
江小龙
《船舶力学》
EI
CSCD
北大核心
2018
2
下载PDF
职称材料
5
中学语文创造力教育模式的构建
石
晓
彦
赵玉琥
《学周刊》
2023
0
下载PDF
职称材料
6
基于初中生“假学习”现象的思考
石
晓
彦
赵玉琥
《基础教育研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
7
党校如何抓好学员的思想教育工作
石
晓
彦
《内蒙古煤炭经济》
2011
0
下载PDF
职称材料
8
常见拓展语文课堂的方法及效果的研究
石
晓
彦
赵玉琥
《中华辞赋》
2018
0
原文传递
9
推行精细管理 提高后勤保障效益
毛永明
石
晓
彦
《军事经济研究》
北大核心
2007
0
原文传递
10
动态阅读的动态构建
赵玉琥
石
晓
彦
《中学语文教学参考》
2022
0
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职称材料
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