从泛技术学走向工程学——对教育技术学科定位的思考 被引量：3

1

作者 石新茂 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期68-72,81,共6页

教育技术学科定位的争鸣其实是对教育技术学本质认识的讨论,对学科和专业发展影响深远。目前教育技术界普遍认同教育技术学是教育科学中技术学层次的学科。本文通过对教育技术的本质探讨和教育技术学定位母系统的考查,认为教育技术学应... 教育技术学科定位的争鸣其实是对教育技术学本质认识的讨论,对学科和专业发展影响深远。目前教育技术界普遍认同教育技术学是教育科学中技术学层次的学科。本文通过对教育技术的本质探讨和教育技术学定位母系统的考查,认为教育技术学应属于教育科学中工程学层次的学科,并对将其定位于技术学存在的问题作了必要的分析。 展开更多

关键词 教育技术 学科定位 技术 工程

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如何实现多媒体综合教室使用和维护的高效率 被引量：2

2

作者 石新茂 《教学与管理（理论版）》 2006年第8期139-140,共2页

关键词 多媒体综合教室 高效率 维护 现代学校 异化现象 安全可靠

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从微观看教师信息技术培训中存在的问题 被引量：2

3

作者 石新茂 《师资培训研究》 2004年第3期27-30,40,共5页

本文结合教师信息技术培训的实践和研究,对教师信息技术培训中,在组织形式、培训内容、培训方法、评价方法及条件建设方面存在的主要问题进行了评述。在具体问题的分析中,对解决问题的思路和方法,作者论述了自己的看法。

关键词 信息技术培训 教师培训 培训内容 评价方法

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目前教育技术硬件和活件建设中的问题及思考 被引量：1

4

作者 石新茂 《科教文汇》 2006年第11期11-12,共2页

作为一个新兴的领域,教育技术在发展中暴露出许多理论和实践方面的问题,可教育技术专家们将较多的精力放在教育技术的本然和应然研究中,对教育技术实践,特别是一些具体的问题却没有给于足够的关注。本文结合近几年我们与多所学校教育技... 作为一个新兴的领域,教育技术在发展中暴露出许多理论和实践方面的问题,可教育技术专家们将较多的精力放在教育技术的本然和应然研究中,对教育技术实践,特别是一些具体的问题却没有给于足够的关注。本文结合近几年我们与多所学校教育技术项目合作的实践,对其中发现的带有普遍性的问题从硬件建设、活件建设两个方面进行了总结。对于问题的解决思路,我们也提出了自己的看法。 展开更多

关键词 教育技术 硬件 活件

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砸开技术黑箱 融入教育实践——教育技术解困之路 被引量：1

5

作者 石新茂 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期38-43,48,共7页

教育技术虽肩负历史使命,应有广阔的发展空间,但由于自身原因,目前我国教育技术在学科建设、专业建设和促进教改方面均遇到了很大困难,使教育技术处于困境之中。笔者认为,泛化理解技术是学科定位不准的根本原因,囿于技术黑箱是限制专业... 教育技术虽肩负历史使命,应有广阔的发展空间,但由于自身原因,目前我国教育技术在学科建设、专业建设和促进教改方面均遇到了很大困难,使教育技术处于困境之中。笔者认为,泛化理解技术是学科定位不准的根本原因,囿于技术黑箱是限制专业建设的主要原因,缺乏创造力是很难深入教改的直接原因。通过对教育科学体系缺陷和教育技术实践性、创造性的分析,本文认为,向工程学领域开拓是教育技术摆脱困境的唯一之路。 展开更多

关键词 教育技术 学科定位 工程学 教育工程学

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网络新闻管窥 被引量：1

6

作者 石新茂 《广播电视信息》 2001年第4期27-29,33,共4页

1 认识网络新闻 人们不仅通过新闻将自己和周围的环境相联系,而且也在不断地改进新闻传播的工具、形式和方法以便使之能更好地服务于人类.科技的进步,给新闻传播的发展提供了有力的技术支持,无疑带来新闻各方面深刻的变化.从口耳相传到... 1 认识网络新闻 人们不仅通过新闻将自己和周围的环境相联系,而且也在不断地改进新闻传播的工具、形式和方法以便使之能更好地服务于人类.科技的进步,给新闻传播的发展提供了有力的技术支持,无疑带来新闻各方面深刻的变化.从口耳相传到报纸印刷,从广播到电视,每一次技术上的突破都会给新闻事业带来无限的生机.随着计算机网络技术的发展,新闻传播又在悄悄地向人们展示另一种深刻的变化. 展开更多

关键词 网络新闻 新闻传播 传播客体 传播通道

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浅析电化教育功能认识中存在的误区 被引量：1

7

作者 石新茂 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第12期22-26,共5页

文章探讨了电化教育的负向功能 ,分析了产生的原因 ,并指出 ,认识电教的负向功能是为了更科学地认识电教 ,提高我们的预见性 。

关键词 电化教育 功能 误区 负向功能

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电教评估中的空白——社会评估 被引量：1

8

作者 石新茂 董向东 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第11期33-36,共4页

电教评估的客观性直接影响着电化教育的发展方向 ,影响着电化教育的社会价值的发挥。目前 ,我国的电化教育评估由于受计划经济的影响 ,还不能很好地反映社会对电化教育发展的需求 ,因此建立完善的电化教育社会评估体系是我们面临的紧迫... 电教评估的客观性直接影响着电化教育的发展方向 ,影响着电化教育的社会价值的发挥。目前 ,我国的电化教育评估由于受计划经济的影响 ,还不能很好地反映社会对电化教育发展的需求 ,因此建立完善的电化教育社会评估体系是我们面临的紧迫任务 ,本文不仅评析了建立社会评估的意义 。 展开更多

关键词 电化教育 电化教育评估 社会评估 电化教育管理

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实现公用教学电脑零维护的三大步骤 被引量：1

9

作者 石新茂 《教学与管理（理论版）》 2006年第12期143-144,共2页

关键词 公用教学电脑 零维护 多媒体 软件

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日历时钟自动校准及调整

10

作者 陈勇 白艳梅 +1 位作者 石新茂 丁红 《微计算机信息》 2004年第12期81-82,共2页

日历时钟时常跑快跑慢的现象普遍存在,经过日积月累,就会产生较大的误差。为了解决这一问题,我们设计了能够自动校准和调整运行速度的日历时钟。通过接收中央人民广播电台播出的中心频率为106.1MHz的调频信号,并解调出原来的音频调制信... 日历时钟时常跑快跑慢的现象普遍存在,经过日积月累,就会产生较大的误差。为了解决这一问题,我们设计了能够自动校准和调整运行速度的日历时钟。通过接收中央人民广播电台播出的中心频率为106.1MHz的调频信号,并解调出原来的音频调制信号,利用两个锁相环路分别跟踪800HZ和1600HZ的报时音频信号。锁相环路的输出引起单片机外部中断,中断程序排除干扰后完成对日历时钟的自动校准;并根据运行误差,对日历时钟芯片X1205内的数字微调寄存器和模拟微调寄存器进行微调补偿,实现其运行速度的自动调整。 展开更多

关键词 日历时钟 自动校准 X1205 TDA7010T

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教师信息技术培训内容和方法中存在的问题

11

作者 石新茂 《教育信息技术》 2005年第1期34-35,共2页

教师信息技术培训是实现教育信息化的关键，关注教师信息技术培训，发现其中存在的问题，对促进教师信息技术培训的健康发展具有重要的现实意义。就目前实际来看，培训在不同层面的不同方面，均存在一些问题，而最突出、最具体的是培训... 教师信息技术培训是实现教育信息化的关键，关注教师信息技术培训，发现其中存在的问题，对促进教师信息技术培训的健康发展具有重要的现实意义。就目前实际来看，培训在不同层面的不同方面，均存在一些问题，而最突出、最具体的是培训内容和方法中存在的问题。 展开更多

关键词 信息技术培训 教师 内容和方法 教育信息化 培训内容 实际 健康发展 问题 促进 层面

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教育信息技术概览

12

作者 董向东 石新茂 《中小学电教（学生版）》 2002年第3期70-73,共4页

随着数字化技术、压缩技术、网络技术、多媒体技术、人工智能、虚拟现实技术等在教育领域的广泛应用,既对教育产生了强烈的冲击,又给教育的发展带来了新的契机,在教育领域显示出越来越重要的作用。本文主要是从能够体现教育学理论和心... 随着数字化技术、压缩技术、网络技术、多媒体技术、人工智能、虚拟现实技术等在教育领域的广泛应用,既对教育产生了强烈的冲击,又给教育的发展带来了新的契机,在教育领域显示出越来越重要的作用。本文主要是从能够体现教育学理论和心理学规律,并且能够用来提高教育质量和教学效率的技术的角度对这一问题予以探讨。 展开更多

关键词 教育信息技术 教育学理论 数字化技术 数字编码法 压缩技术 网络技术

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用PowerPoint制作CD-ROM课件时几个难题的解决

13

作者 石新茂 《甘肃科技纵横》 2006年第6期20-21,共2页

虽然PowerPoint是最普及的著作软件,可根据我们的调查,绝大部分教师只认可它是制作演示文稿的软件,对它开发较复杂教学软件的功能却存有疑虑。这种疑虑主要是由于对PowerPoint的功能了解和掌握还不完全,对它的一些功能弱点还没有找到简... 虽然PowerPoint是最普及的著作软件,可根据我们的调查,绝大部分教师只认可它是制作演示文稿的软件,对它开发较复杂教学软件的功能却存有疑虑。这种疑虑主要是由于对PowerPoint的功能了解和掌握还不完全,对它的一些功能弱点还没有找到简单却行之有效的解决方法。本文结合我们的实践经验,对PowerPoint在开发功能较完整的CD-ROM课件时,遇到的几个关键性难点问题呈述了解决的方法。其中调用不同放映类型的演示文稿、建立播放列表是开发课件时常遇到的难题,演示文稿的自动运行、产权保护是刻录课件时需要解决的问题。 展开更多

关键词 POWERPOINT 课件 自动运行

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充分开发人才资源 应对外资银行挑战

14

作者 石新茂 师平 《兰州学刊》 2003年第1期90-90,73,共2页

关键词 人才资源 外资银行 中资银行 金融市场

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Powerpoint的几个实用技巧

15

作者 石新茂 《教育信息技术》 2003年第7期44-46,共3页

一、"踏雪无痕" 大家都知道Powerpoint可以通过超级链接实现演示内容的组织和演示过程的控制.可或许你已经发现,通过右键单击文本或拖动选中文字后所做的超级链接常有诸多不便:

关键词 POWERPOINT 超级链接 动画演示 幻灯片

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PowerPoint的几个实用技巧

16

作者 石新茂 《中小学电教（综合）》 2003年第6期44-46,共3页

PowerPoint是一款十分优秀的演示软件,随着应用的深入,你会发现她的一些不足,有些是软件本身设计上的原因,有些则是因为我们不能创造性地应用而造成的。下面几个非常实用的技巧,手边的书中不见介绍,实践中也少有人用,是笔者从实践中得到... PowerPoint是一款十分优秀的演示软件,随着应用的深入,你会发现她的一些不足,有些是软件本身设计上的原因,有些则是因为我们不能创造性地应用而造成的。下面几个非常实用的技巧,手边的书中不见介绍,实践中也少有人用,是笔者从实践中得到的,愿与大家交流。一、“踏雪无痕”大家都知道PowerPoint可以通过超级链接实现演示内容的组织和演示过程的控制。但是,通过右键单击文本或拖动选中文字后所做的超级链接操作常有诸多不便: 展开更多

关键词 POWERPOINT 实用技巧 软件 教学 计算机

原文传递

从泛技术学走向工程学——对教育技术学科定位的思考

17

作者 石新茂 《教育科学文摘》 2009年第4期71-72,共2页

关于教育技术的本质，目前教育技术界的认识并不统一，尹俊华教授的观点被普遍接受，影响最大。尹教授认为“从广义上来说，教育技术指的就是：‘教育中的技术’，指人类在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和”。对此也有不同... 关于教育技术的本质，目前教育技术界的认识并不统一，尹俊华教授的观点被普遍接受，影响最大。尹教授认为“从广义上来说，教育技术指的就是：‘教育中的技术’，指人类在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和”。对此也有不同的陈述，何克抗教授认为：“教育技术是利用技术手段优化教育、教学过程。”仅就两位教授的表述看，他们对教育技术的认识是不同的，尹教授将教育技术的本质归结到技术，何教授则归结为应用技术，优化教育、教学过程。 展开更多

关键词 教育技术学科 工程学 优化教育 教学过程 教育活动

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浅析Blog在教育中的应用

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作者 石新茂 《职业时空》 北大核心 2006年第08X期32-34,共3页

作为第四种网络交流技术，Blog以极快的速度被人们接受。教育从粉笔到影视再到网络，一直在随着科技的发展而变化。显然，Blog的兴起与发展也将对教育产生重要影响。本文拟在分析Blog特点的基础上提出一些对Blog应用于教育的看法。

关键词 BLOG 应用 交流技术 网络

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教育技术学研究的新视角

19

作者 石新茂 《教学与管理（理论版）》 2006年第9期17-18,共2页

关键词 教育技术学研究 学科 性质

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网络新闻初探 被引量：1

20

作者 石新茂 《新闻战线》 CSSCI 北大核心 2001年第4期46-47,共2页

关键词 网络新闻 新闻传播 传播主体 传播客体 传播通道 传播效果 发展 障碍因素

原文传递