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题名基于科学精神培养的初中物理教学实践与探索
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作者
白安怀
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机构
甘肃省庄浪县南坪中学
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出处
《学周刊》
2022年第18期20-22,共3页
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文摘
科学精神是初中物理重要的学科素养,学生掌握了科学探索精神,会更加积极主动地参与物理实践活动,获得更多的物理知识和能力,养成良好的学习习惯。初中物理教师要遵循学生的认知特点,创新教学方式,吸引学生的注意力,使学生在物理课堂上活跃起来,培养学生的科学精神和创新品质。故结合实际工作经验,从教学设计、物理实验、课外实践、质疑问难、课堂评价五个方面展开论述。
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关键词
科学精神
初中物理
物理教学
学生
教学实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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