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国内原油降凝剂研究概况 被引量:3
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作者 贺丰果 马喜平 王英 《河南石油》 CAS 2006年第2期65-67,共3页
介绍了目前我国原油降凝剂应用现状、研究成果和应用的种类,综述了降凝剂的工作机理,并对今后研究提出了建议:加强降凝剂机理研究,开发适用范围更大的新型降凝剂,研究低温降凝剂,降凝剂研究应与输油工艺紧结合等。
关键词 石蜡基原油 降凝剂 机理 蜡晶 现状 前景
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学习场域实践建构中激发学习内驱力研究——以“荣成景观树有没有必要选用南方树种”为例 被引量:3
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作者 王英 李小燕 《教育与装备研究》 2022年第2期76-80,共5页
激发学习的内驱力是深度学习发生的逻辑起点,学习的内驱力又被行动所发生的场域所影响。“荣成景观树有没有必要选用南方树种”社会性科学议题研究,从学生的学习心理入手,贯通学校与社会场域,从四个纬度构建积极的学习场域,激发学生深... 激发学习的内驱力是深度学习发生的逻辑起点,学习的内驱力又被行动所发生的场域所影响。“荣成景观树有没有必要选用南方树种”社会性科学议题研究,从学生的学习心理入手,贯通学校与社会场域,从四个纬度构建积极的学习场域,激发学生深度学习的内驱力:一是利用校内环境资源,构筑方法式“学习场域”;二是发掘区域自然资源,形成实践式“学习场域”;三是善用专业部门资源,创设访问式“学习场域”;四是开展阶段成果展示,营造分享式“学习场域”。 展开更多
关键词 社会性科学议题 景观树 学习场域 学习内驱力
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"植根教育"让生命绽放——"植根养成"特色课程建设探索 被引量:1
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作者 徐林 王英 《师道(人文)》 2017年第7期24-26,共3页
特色发展是一所学校内涵发展的标志,像陈年古酿,历久弥新,散发着岁月沉淀和文化积累的醇香。多年来,我校一直坚持“教育就是培养习惯”的办学思想,秉持“传统文化植养根基,良好习惯助推成长”这一理念.倾力打造二维习惯、多元课... 特色发展是一所学校内涵发展的标志,像陈年古酿,历久弥新,散发着岁月沉淀和文化积累的醇香。多年来,我校一直坚持“教育就是培养习惯”的办学思想,秉持“传统文化植养根基,良好习惯助推成长”这一理念.倾力打造二维习惯、多元课程经纬交织的特色育人体系.不断提升学校的内涵品质.促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 课程建设 教育 学校内涵发展 生命 特色发展 文化积累 办学思想 传统文化
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“利用多媒体网络转变学习方式,优化课堂教学”的课题研究
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作者 王英 《中小学电教(综合)》 2003年第11期47-49,共3页
学习方式的转变是本次新课程改革的显著特征。在素质教育的主阵地中运用多媒体网络技术,对于教师教学方式的转变和学生学习方式的转变有着积极而重要的意义。为了更好地培养跨世纪的合格人才,我校对利用现代教育技术教学进行了深层次研究。
关键词 学习方式 课程改革 多媒体网络教学 现代教育技术 课堂教学 课题研究 教学质量 小学
原文传递
心境所依
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作者 王英 《山东教育》 2003年第19期116-116,共1页
关键词 《山东教育》 教育期刊 栏目介绍 办刊特色
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以教师昭昭 使学生昭昭
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作者 王英 《基础教育参考》 2011年第18期80-80,共1页
在2011年年初的《教学月刊》上,刊登了一则关于大月、小月天数和月份来历的的故事,引发了笔者颇多的感触和思考。故事的原文是这样的:“公元前46年,罗马统帅恺撒指定历法。
关键词 教师 学生 公元前 故事 教学
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