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题名两个错误的解答
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作者
何宗祥
王耀敦
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机构
和县一中
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出处
《中学数学教学》
1984年第3期36-36,16,共2页
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文摘
教学中常常发现学生由于概念理解不深、知识掌握不透、解答思考不周而产生各种各样的错误。针对这些错误作出必要的分析与纠正,往往比正面解答提示教学效果要好得多。下面两例是常见的错误解答,这种错误解答在学生中很具普遍性,现列出正误辨析,供参考。
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关键词
教学效果
概念理解
不等式组
解集
字母系数
解不等式
检验步骤
题设
二万
极小值
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名使用贵刊“增刊”进行数学总复习收效良好
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作者
王耀敦
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机构
和县一中数学教研组
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出处
《中学数学教学》
1985年第5期41-41,共1页
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文摘
为提高复习教学质量,除需要师生付出创作性劳动外,还需要学生做一定数量经过精选的单元练习和综合练习,贵刊所编的增刊,正好满足了我们的这种需要。在众多的复习资料中,我们认为这份增刊颇有特色。我校是地区重点中学,有十一个班参加今年的高考,(其中8个理科班、3个文科班)参加高中总复习的学生近800人,占全县高考报名总人数的一半,在这种人多教学任务重的情况下,感谢您们提供了一份好的复习资料。我们数学总复习分两个阶段:分科复习与综合复习。在分科复习教学中。
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关键词
总复习
文科班
复习资料
复习教学
理科班
综合练习
教学任务
重点中学
复习效果
创作性
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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