期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
改良型鼻咽通气道在肥胖患者无痛胃镜检查中的应用 被引量：2
1
作者 何清泉 王真贞 《智慧健康》 2023年第24期92-96,共5页
目的 观察无痛胃镜检查中肥胖患者使用改良型鼻咽通气道相对于普通鼻氧管的有效性和安全性。方法 将60例肥胖患者随机分为鼻咽通气道组(A组=30例)和鼻氧管组(B组=30例),麻醉诱导后胃镜检查由2名经验丰富的内镜医师进行。胃镜检查结束后... 目的 观察无痛胃镜检查中肥胖患者使用改良型鼻咽通气道相对于普通鼻氧管的有效性和安全性。方法 将60例肥胖患者随机分为鼻咽通气道组(A组=30例)和鼻氧管组(B组=30例),麻醉诱导后胃镜检查由2名经验丰富的内镜医师进行。胃镜检查结束后立即停用所有药物,待患者麻醉恢复后拔除鼻咽通气道。记录胃镜检查时间、麻醉药使用剂量、麻醉恢复时间和不良事件。对内镜医师和麻醉医师的满意度进行评分。结果 与B组相比,A组缺氧(任意时间SPO_(2)≤90%)发生率明显降低(P<0.05),两组严重缺氧发生率的对比差异无统计学意义(P>0.05),A组患者需要紧急处理(托下颌骨、使用面罩加压给氧)的频率低于B组,差异有统计学意义(P<0.05);两组均无气管插管;两组在胃镜检查时间、麻醉药使用剂量和不良事件方面相似(P>0.05)。与B组相比,A组对内镜医师和麻醉医师的满意度较高(P<0.05)。结论 在无痛胃镜检查中,改良型鼻咽部气道能明显降低肥胖患者缺氧发生率,并且并发症较少,对肥胖患者进行无痛胃镜检查是一种安全有效的设备。 展开更多
关键词 改良型鼻咽通气道 肥胖 胃镜检查 缺氧 麻醉
下载PDF
合作教学在小学数学教学中的优势及实施方法
2
作者 王真贞 《天津教育》 2023年第7期89-90,共2页
数学是一门重要课程,不仅能为学生今后的长远学习奠定不可或缺的基础,而且能培养学生运用数学知识解决现实问题的能力,帮助学生更好地适应社会生活。在既往的小学数学教学中,由于教学方式较为单一和陈旧,教学成效不是很理想。面对这样... 数学是一门重要课程,不仅能为学生今后的长远学习奠定不可或缺的基础,而且能培养学生运用数学知识解决现实问题的能力,帮助学生更好地适应社会生活。在既往的小学数学教学中,由于教学方式较为单一和陈旧,教学成效不是很理想。面对这样的问题,应当将合作教学应用到小学数学教学中,借助合作教学的优势,丰富教学方式,提高教学成效。 展开更多
关键词 合作教学 教学成效 小学数学教学 教学应用 教学方式 数学知识 优势
下载PDF
小学数学课堂教学中错误资源的有效利用
3
作者 王真贞 《教师》 2021年第31期32-33,共2页
小学生正处于身心发展的关键阶段,同时这也是学生学习文化知识的重要阶段。在学习过程中,犯错是不可避免的事情.然而,错误并非是对自己的否定,而是另一种学习资源,是帮助学生发现问题、解决问题的重要途径和手段;数学课程应是有意义的... 小学生正处于身心发展的关键阶段,同时这也是学生学习文化知识的重要阶段。在学习过程中,犯错是不可避免的事情.然而,错误并非是对自己的否定,而是另一种学习资源,是帮助学生发现问题、解决问题的重要途径和手段;数学课程应是有意义的、富有挑战性的对于学生而言,如何应对错误、利用错误是数学学习过程中一项富有挑战性的问题如何有效地利用错误资源,提升课堂教学效率和学生自身的学习能力是小学数学教师必须关注和探索的问题为此,文章从小学数学课堂教学中错误资源的应用现状分析入手,并结合教学实际,从正确认识错误、利用错误两大方面对错误资源的应用策略进行探究,希望可以为同行提供参考。 展开更多
关键词 小学数学 错误资源 课堂教学
下载PDF
深度感“量” 培养量感——以北师大版五年级《体积与容积》一课量的概念教学为例
4
作者 王真贞 《福建基础教育研究》 2021年第9期72-73,共2页
量感的培养是一个长期的、反复体验、不断修正的过程,必须以量的积累为基础。在量的概念教学中,教师要重视学生对量的触觉和视觉等的深度体验,开展丰富的实验活动和估测活动,在对比、辨析、思考、推理中,多方位帮助学生建立概念表象,不... 量感的培养是一个长期的、反复体验、不断修正的过程,必须以量的积累为基础。在量的概念教学中,教师要重视学生对量的触觉和视觉等的深度体验,开展丰富的实验活动和估测活动,在对比、辨析、思考、推理中,多方位帮助学生建立概念表象,不失时机地培养学生的量感,提升学生的数学素养。 展开更多
关键词 量感 概念教学 体积与容积 动作体验 变式辨析 估测活动
下载PDF
提示性设计在农产品包装中的应用研究
5
作者 王真贞 何征 《包装世界》 2018年第10期64-67,共4页
提示性设计是一种较为新颖的设计观念和设计方法,它是一种补救性措施,为确保有效信息的传递,通过文字、图形、色彩等视觉元素向消费者提示说明应注意和了解的信息.提示性设计以消费者的立场和角度去思考,从设计的细节和多个角度去观察设... 提示性设计是一种较为新颖的设计观念和设计方法,它是一种补救性措施,为确保有效信息的传递,通过文字、图形、色彩等视觉元素向消费者提示说明应注意和了解的信息.提示性设计以消费者的立场和角度去思考,从设计的细节和多个角度去观察设计,充分考虑消费者的根本性利益,从而使设计更为全面、完善,更具有人性化和可持续性的特征.文章在基于提示性设计理论的基础上,分析了农产品包装的概念和特点,总结了农产品包装的发展趋势和要求,重点分析了提示性设计应用到农产品包装中的具体应用方法,尤其是在文字、图形、色彩等视觉要素中进行研究,希望对农产品包装有一定的理论价值和意义. 展开更多
关键词 提示性设计 农产品包装 人性化
下载PDF
小学数学作业设计与优化策略
6
作者 王真贞 《福建教育研究》 2022年第9期7-8,共2页
教师要通过创设多元性小学数学作业内容,增强学生实践学习技能,使学生多样性作业解答中,提升自主学习能力,强化实践学习技能,为学生综合性发展提供助力。本文从多个方面阐述小学数学作业设计的作用、现状、策略,希望可以为广大读者提供... 教师要通过创设多元性小学数学作业内容,增强学生实践学习技能,使学生多样性作业解答中,提升自主学习能力,强化实践学习技能,为学生综合性发展提供助力。本文从多个方面阐述小学数学作业设计的作用、现状、策略,希望可以为广大读者提供借鉴参考素材。 展开更多
关键词 小学数学 作业设计 优化策略
下载PDF
老爸，表扬我一次吧
7
作者 陈静 王真贞 《快乐语文（下旬）》 2011年第7期136-136,共1页
在我的印象中，爸爸从不表扬我。 我从小爱听表扬，爱听掌声。幼儿园时，每次我表演完节目，全场响起掌声时，我都会高兴得手舞足蹈，心里别提有多高兴了。
关键词 表扬 幼儿园 掌声
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部