以循证护理为基础的临床护理路径在腹腔镜下胆囊切除术患者中的应用探讨 被引量：16

1

作者 王满珍 《医学理论与实践》 2012年第2期205-207,共3页

目的:探讨循证护理理论指导下临床护理路径护理模式在腹腔镜胆囊切除术患者围术期护理中的应用效果。方法:选择普外科腹腔镜胆囊切除术患者共102例,按入院单双日分为实验组52例和对照组50例。对照组采用传统的整体护理模式,实验组在循... 目的:探讨循证护理理论指导下临床护理路径护理模式在腹腔镜胆囊切除术患者围术期护理中的应用效果。方法:选择普外科腹腔镜胆囊切除术患者共102例,按入院单双日分为实验组52例和对照组50例。对照组采用传统的整体护理模式,实验组在循证护理理论指导下,提出目前腹腔镜胆囊切除术患者围术期护理中存在的问题,然后寻找实证,制定CNP表格并实施、评价。比较两组患者平均住院天数、平均住院费用、术后并发症的发生率及护理工作满意度,以观察CNP在腹腔镜胆囊切除术患者围术期护理中的应用效果。结果:实验组患者平均住院天数、平均住院费用、术后并发症的发生率及护理工作满意度4项评价指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:循证护理理论指导下的CNP应用于腹腔镜胆囊切除术患者围术期护理中切实可行,值得在其他病种领域推广使用。 展开更多

关键词 循证护理 临床护理路径 腹腔镜胆囊切除术

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高职院校汽车检测技术教学改革探讨 被引量：7

2

作者 詹慧贞 王满珍 《中国教育技术装备》 2011年第33期65-66,共2页

主要探讨高职院校汽车检测技术课程教学改革存在的问题,确定理实一体化的模块教学模式,并结合实际教学经验,谈到在改革教学内容、教学方法、考核方式,加大校企合作力度,加强师资建设等方面的一些体会。

关键词 高职 汽车检测 教学改革

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雷贝拉唑三联疗法治疗89例消化性溃疡效果观察 被引量：2

3

作者 王满珍 《咸宁学院学报（医学版）》 2009年第5期407-408,共2页

关键词 雷贝拉唑三联疗法 消化性溃疡 治疗 临床疗效 常见多发病 奥美拉唑

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语言教育“幼小衔接”现状调查报告 被引量：1

4

作者 夏冰 王满珍 《学园》 2010年第17期84-85,共2页

本文通过发调查问卷和走访的形式，对赣南地区多县市幼儿园、小学语言教学衔接工作开展情况和教师教育观念的现状进行了调查，在对调查结果分析的基础上，指出了当前语言教育的“幼小衔接”中存在的问题。

关键词 语言教育 “幼小衔接” 现状 调查报告

原文传递

幼小语言环境衔接的对策研究 被引量：1

5

作者 王满珍 夏冰 《学园》 2010年第16期58-59,共2页

学前语文教育和小学语文教学的衔接，因受到新时期各种客观和主观因素的影响，出现了无序性、单向性、盲目性、突击性的特征。在新课程大背景下，基础语言教育如何更合理、有效、健康地发展，本文以语言教学幼小衔接为切入点提出了应对... 学前语文教育和小学语文教学的衔接，因受到新时期各种客观和主观因素的影响，出现了无序性、单向性、盲目性、突击性的特征。在新课程大背景下，基础语言教育如何更合理、有效、健康地发展，本文以语言教学幼小衔接为切入点提出了应对策略。 展开更多

关键词 幼小 语言教育 环境 对策

原文传递

匹多莫德在治疗支气管哮喘中的临床价值 被引量：1

6

作者 王满珍 《数理医药学杂志》 2016年第2期229-230,共2页

目的:探讨匹多莫德在对支气管哮喘患者在临床治疗过程中的治疗效果以及临床价值。方法:收集某院收治的40例支气管哮喘患者,随机将所有患者分为观察组和对照组,每组患者20例。对照组患者使用常规的祛痰、解痉以及抗感染等治疗方式进行治... 目的:探讨匹多莫德在对支气管哮喘患者在临床治疗过程中的治疗效果以及临床价值。方法:收集某院收治的40例支气管哮喘患者,随机将所有患者分为观察组和对照组,每组患者20例。对照组患者使用常规的祛痰、解痉以及抗感染等治疗方式进行治疗,观察组患者在常规治疗的基础上使用匹多莫德的治疗方法进行治疗,比较两组患者在治疗完成后的治疗效果以及并发症发生率。结果:两组患者在经过治疗后均有着一定的治疗效果,但观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组患者的治疗总有效率,观察组患者的并发症发生率明显低于对照组患者的并发症发生率,所有差异均为显著性的差异,有统计学意义。结论:在临床对于支气管哮喘患者实施治疗的过程中,通过对于患者使用匹多莫德进行治疗能够显著的提升患者的治疗效果并降低并发症发生率,在临床上值得推广应用。 展开更多

关键词 匹多莫德 支气管哮喘 治疗 临床价值

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新课程背景下小学语文“学习任务单”的优化策略

7

作者 王满珍 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期167-170,共4页

新课程和双减政策背景下,语文教师在提升学生学习质量和效率的同时,还要减轻学生的学习负担。学习任务单方式,是指语文教师能够从教学内容出发,明确文本要求,在有限的时间内,通过文字、图表等形式设计,辅助学生更高效率、更充分的学习... 新课程和双减政策背景下,语文教师在提升学生学习质量和效率的同时,还要减轻学生的学习负担。学习任务单方式,是指语文教师能够从教学内容出发,明确文本要求,在有限的时间内,通过文字、图表等形式设计,辅助学生更高效率、更充分的学习和思考问题。本文将结合具体的小学语文教学实践,探讨实施学习任务单方式的具体策略,致力于推动学生语文自主学习能力的提高。 展开更多

关键词 新课程 小学语文 学习任务单 优化策略

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切削过程中采用“带调整”改进CNC零件程序

8

作者 王满珍 《世界制造技术与装备市场》 1995年第2期32-33,共2页

本文介绍一种基于知识技术的研究成果,它将传感数据与专家知识协调起来,用以调整CNC程序,也即所谓“带调整”。调整过程是通过知识推理和数学处理两者来完成的。通过仿真表明,在刀具挠曲的约束条件下,调整进给率的结果是收歛的,从而达到... 本文介绍一种基于知识技术的研究成果,它将传感数据与专家知识协调起来,用以调整CNC程序,也即所谓“带调整”。调整过程是通过知识推理和数学处理两者来完成的。通过仿真表明,在刀具挠曲的约束条件下,调整进给率的结果是收歛的,从而达到了CNC加工的高质量与高生产率。 展开更多

关键词 金属切削 数控机床 带调整 零件程序

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谈谈幼小语言教学的衔接

9

作者 王满珍 《才智》 2009年第35期257-258,共2页

幼儿园和小学语言教学经过了新课程改革的大背景,在幼小衔接中存在着一些问题。本文就幼小语言教学的衔接作了一系列的分析。

关键词 语言教学 幼儿园 小学 衔接

原文传递

白蛇传故事探微

10

作者 王满珍 《文学艺术周刊》 2022年第11期30-32,共3页

白蛇传是一个家喻户晓的故事。电视剧《新白娘子传奇》以此为蓝本,演绎了一个曲折、缠绵的爱情悲剧。白素贞原是在山野中修炼的一条小白蛇,有一天差点儿被杀,后被一个牧童救了,她心中暗暗发誓,永志不忘恩人的救命之恩。经过一千七百年... 白蛇传是一个家喻户晓的故事。电视剧《新白娘子传奇》以此为蓝本,演绎了一个曲折、缠绵的爱情悲剧。白素贞原是在山野中修炼的一条小白蛇,有一天差点儿被杀,后被一个牧童救了,她心中暗暗发誓,永志不忘恩人的救命之恩。经过一千七百年的修炼,她终于蜕尽蛇身,得以化成人形,经观音大师指点,来到杭州西湖寻找前世那位救命恩人——许仙。她在途中遇见青蛇并与其结为姐妹,一起在西湖断桥上找到了许仙。白素贞以身相许,与许仙结为夫妻。婚后,白素贞为助许仙开设药铺,支使小青盗取官府库银,结果东窗事发。 展开更多

关键词 许仙 爱情悲剧 白蛇传 白素贞 杭州西湖 《新白娘子传奇》 救命恩人 修炼

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自然实验教学误区浅析

11

作者 王满珍 《实验教学与仪器》 2002年第7期79-79,共1页

关键词 小学自然 实验教学 教学质量

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小学语文教师如何提升自身的核心素养

12

作者 王满珍 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第34期122-122,共1页

随着社会的发展,社会对小学语文教师自身的素养要求越来越高。要领会学习其教学思想,教学艺术对青年教师改进教学方法,贯彻课程标准,具有重要的引导作用。通过语文教师专业成长及其教育观念,解读其教学艺术。积极将其教育理念和教育实... 随着社会的发展,社会对小学语文教师自身的素养要求越来越高。要领会学习其教学思想,教学艺术对青年教师改进教学方法,贯彻课程标准,具有重要的引导作用。通过语文教师专业成长及其教育观念,解读其教学艺术。积极将其教育理念和教育实践应用于青年教师自身的课堂实践,将素质教育落到实处,将因改革走入误区的教师指明方向,从而达到语文教学质量的教师队伍的整体提高,并且也为今后的教育改革提供新思想。本文就小学语文教师如何提升自身的核心素养进行分析。 展开更多

关键词 小学语文教师 提升 核心素养

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怎样提高学生的英语防错能力

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作者 王满珍 《文理导航》 2012年第5期57-57,共1页

教学中，我们往往花费不少时间和精力修改学生作业的错误，然而收效甚微，学生的错误依然“岿然不动”。于是乎，教师们叹日：“唉，现在的学生真难教，作业是屡错屡犯。”何以会屡错屡犯呢？我想，提高教学质量，减轻教师批改作业的负... 教学中，我们往往花费不少时间和精力修改学生作业的错误，然而收效甚微，学生的错误依然“岿然不动”。于是乎，教师们叹日：“唉，现在的学生真难教，作业是屡错屡犯。”何以会屡错屡犯呢？我想，提高教学质量，减轻教师批改作业的负担，提高学生的学习积极性，应从防错抓起，杜绝“屡错屡犯”现象发生。如何有效防错呢？ 展开更多

关键词 学生作业 能力 英语 教学质量 学习积极性 批改作业 教师

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