期刊文献+
共找到18篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
聚乙烯醇气凝胶研究进展 被引量:3
1
作者 魏冀璇 赵春霞 +2 位作者 王智 李云超 朱龙斌 《化工新型材料》 CAS CSCD 北大核心 2022年第1期248-251,共4页
聚乙烯醇(PVA)及其复合材料以无毒、良好的溶解性和可生物降解等优点而备受关注,已广泛应用于航空航天、环境和建筑工程领域。PVA气凝胶将PVA的优势特点与气凝胶本身的比表面积大、高孔隙率、低密度、低热导率等优异性能有效地结合起来... 聚乙烯醇(PVA)及其复合材料以无毒、良好的溶解性和可生物降解等优点而备受关注,已广泛应用于航空航天、环境和建筑工程领域。PVA气凝胶将PVA的优势特点与气凝胶本身的比表面积大、高孔隙率、低密度、低热导率等优异性能有效地结合起来,具有广阔的应用前景。主要总结了近年来PVA气凝胶在阻燃、吸附等方面的改性研究及应用探索,分析了PVA气凝胶存在的主要问题,并对其未来发展进行了展望。 展开更多
关键词 聚乙烯醇 阻燃 吸附 气凝胶 改性
下载PDF
语言学视域下的表情包文化探析 被引量:2
2
作者 王智 《佳木斯职业学院学报》 2017年第8期366-367,共2页
随着科技水平与信息技术发展的日新月异,网络早已突破了工具与技术层面的属性,俨然成为了现代人类的一种生活方式。从传统表情的传播到近几年表情包的风靡,表情符号的使用一直在网络交际中具有着举足轻重的地位。本文从语言学视角出发,... 随着科技水平与信息技术发展的日新月异,网络早已突破了工具与技术层面的属性,俨然成为了现代人类的一种生活方式。从传统表情的传播到近几年表情包的风靡,表情符号的使用一直在网络交际中具有着举足轻重的地位。本文从语言学视角出发,从本质、分类、流行因素等几个方面对表情包这一传统网络表情符号的变体进行探析。 展开更多
关键词 表情包 非语言符号 网络交际
下载PDF
基于DISC性格分析理论的小学英语学困生转化策略 被引量:2
3
作者 王智 《基础教育研究》 2016年第11期81-82,共2页
在小学英语学习中,随着时间的推移、教材的深入、课业难度的加大和小学生自身的年龄心理特点的变化,小学生对英语学习的热情会逐渐降低,学习效果下降,有些学生甚至产生厌学、怕学的情绪。DISC性格分析理论就是根据学生的性格特点及行为... 在小学英语学习中,随着时间的推移、教材的深入、课业难度的加大和小学生自身的年龄心理特点的变化,小学生对英语学习的热情会逐渐降低,学习效果下降,有些学生甚至产生厌学、怕学的情绪。DISC性格分析理论就是根据学生的性格特点及行为特点,转化学困生的学习目标,使目标更加清晰、针对性更加明确。 展开更多
关键词 DISC性格分析理论 学困生特点 学困生转化策略
下载PDF
纵横填字游戏,开启小学英语课堂新动力——纵横填字游戏在四年级英语词汇教学中的运用研究
4
作者 王智 《疯狂英语(新策略)》 2016年第5期56-57,共2页
随着小学四年级学生词汇量的增加,如何有效地帮助学生理解生词,是课堂教学中的一项重要任务。纵横填字游戏是一种新颖的游戏,将其填充到新授单词导入、重点词汇复习、单词联想记忆等教学环节中,可以很好地保证教学的有效性。
关键词 纵横填字 四年级英语 词汇教学 游戏教学
原文传递
“在+NPL+V+N”句式歧义分析
5
作者 王智 《佳木斯职业学院学报》 2017年第5期337-338,共2页
歧义句即为有多重理解方式的句子。"在+NPL+V+N"句式自1978年朱德熙先生《"在黑板上写字"及其相关句式》一文发表以来,一直受到学术界的持续关注。本文运用变换分析法、层次分析法、语义特征分析法、配价结构分析... 歧义句即为有多重理解方式的句子。"在+NPL+V+N"句式自1978年朱德熙先生《"在黑板上写字"及其相关句式》一文发表以来,一直受到学术界的持续关注。本文运用变换分析法、层次分析法、语义特征分析法、配价结构分析法等多种方法对"在+NPL+V+N"这一歧义句式进行分析。 展开更多
关键词 '在+NPL+V+N'句式 歧义 分析
下载PDF
声乐心理学在声乐演唱教学中的应用 被引量:3
6
作者 于乐 曹旭 +1 位作者 王智 张玉春 《艺术科技》 2017年第2期82-82,共1页
演唱是一种声乐艺术感情的体现,它受到生理、心理的双重操作,所以在声乐演唱过程中一定要将心理活动训练作为重中之重。良好的心理活动是演唱过程中的必要因素之一,对于演唱者来说,应做到深刻理解,只有将理论和实践相结合才能够真正发... 演唱是一种声乐艺术感情的体现,它受到生理、心理的双重操作,所以在声乐演唱过程中一定要将心理活动训练作为重中之重。良好的心理活动是演唱过程中的必要因素之一,对于演唱者来说,应做到深刻理解,只有将理论和实践相结合才能够真正发挥心理操控生理的良好效果。本文主要从声乐心理学的角度着手,全方位地解读声乐心理学在演唱教学中的变化,有针对性地分析在演唱过程中的心理现象,这样不仅可以提升声乐心理学在演唱教学中的效果,还能够对声乐心理学在声乐演唱过程中的应用起到一定价值的指导作用。 展开更多
关键词 声乐心理学 声乐演唱 教学应用
下载PDF
论音乐剧中流行音乐元素的渗透 被引量:2
7
作者 王智 《艺术科技》 2016年第7期181-,共1页
诞生于20世纪的音乐剧是一种新兴的艺术品种,它作为一种戏剧样式,具有较强的综合性、娱乐性、通俗性,并被众多观众所接受。当今流行音乐发展迅速,并作为一种重要音乐元素被应用到音乐剧中。随着社会的发展,流行音乐应更好地渗透融合到... 诞生于20世纪的音乐剧是一种新兴的艺术品种,它作为一种戏剧样式,具有较强的综合性、娱乐性、通俗性,并被众多观众所接受。当今流行音乐发展迅速,并作为一种重要音乐元素被应用到音乐剧中。随着社会的发展,流行音乐应更好地渗透融合到音乐剧中,丰富人们的生活。本文将针对音乐剧中流行音乐元素的渗透作一定的分析。 展开更多
关键词 音乐剧 流行音乐 渗透
下载PDF
填字游戏在小学英语词汇教学中的运用
8
作者 王智 《教书育人(教师新概念)》 2017年第9期40-40,共1页
在小学英语词汇教学中,填字游戏以表格为载体,通过英语词汇关键字母的空白设定,形成谜面,激发学生探索英语词汇的兴趣,锻炼学生的思考能力和逻辑思维能力,有助于学生学习能力的提升。
关键词 填字游戏 小学英语 学习能力 交际方式 思考能力 层次的 译林 逻辑顺序 FLOWER 直观理解
下载PDF
混合学习模式在课堂中的应用
9
作者 王智 《小学科学》 2018年第5期100-100,共1页
小学英语教学形式的多样性,改变了原来单一的教师教学课堂的教学模式,信息技术教学的广泛运用,技术与英语教学的结合形成混合型的英语课堂,让课堂教学的形式更丰富。英语教学中不再是单一的英语教学,还有信息技术的学习和其他学科知识... 小学英语教学形式的多样性,改变了原来单一的教师教学课堂的教学模式,信息技术教学的广泛运用,技术与英语教学的结合形成混合型的英语课堂,让课堂教学的形式更丰富。英语教学中不再是单一的英语教学,还有信息技术的学习和其他学科知识的渗透,对英语学习起到了很好的促进作用,提高了学生学习英语的习兴趣。英语教学中的融合型学习,是指在教学中改变以往教师教学生听的教学模式。信息技术在教学中被广泛运用。 展开更多
关键词 混合学习模式 教学课堂 信息技术教学 英语教学 应用 教学形式 教学模式 小学英语
下载PDF
基于DISC性格分析理论的小学英语学困生转化策略
10
作者 王智 《教书育人(教师新概念)》 2016年第10期44-44,共1页
小学生在英语学习中,可以说是热情与困难并存,有许多学生能克服学习中的困难而学好英语,但也有少数学生信心不足,缺乏学习耐力,缺乏自制力导致学习成绩不好。帮助学生克服性格上的缺陷,养成良好的学习习惯,帮助学生克服不良学习习惯和... 小学生在英语学习中,可以说是热情与困难并存,有许多学生能克服学习中的困难而学好英语,但也有少数学生信心不足,缺乏学习耐力,缺乏自制力导致学习成绩不好。帮助学生克服性格上的缺陷,养成良好的学习习惯,帮助学生克服不良学习习惯和性格因素对英语学习的影响,已经成为英语教学的重要任务。 展开更多
关键词 英语学困生 DISC 性格分析 转化策略 教学策略 性格因素 英语学习效果 自主学习策略 语言因素 性格类型
下载PDF
纵横填字游戏在复习中的应用探究
11
作者 王智 《小学科学》 2017年第8期74-74,共1页
英语中有这么一句谚语“:No play makes Jack a dull boy.”合理、科学、新颖的词汇游戏,可以呈现一节视觉、听觉、触觉全方位的英语课堂。该文以情境教学法为理论基础,以填字游戏为直观手段,结合译林版教材案例,对教学效果进行验证分... 英语中有这么一句谚语“:No play makes Jack a dull boy.”合理、科学、新颖的词汇游戏,可以呈现一节视觉、听觉、触觉全方位的英语课堂。该文以情境教学法为理论基础,以填字游戏为直观手段,结合译林版教材案例,对教学效果进行验证分析,旨在提高小学四年级英语词汇复习的效率。 展开更多
关键词 填字游戏 词汇复习 应用 英语课堂 情境教学法 小学四年级 PLAY 词汇游戏
下载PDF
基于DISC性格分析理论的学困生转化策略
12
作者 王智 《小学科学》 2016年第6期85-85,共1页
一、剖析——"困在哪" 小学中年级阶段,是学习习惯、态度、方法等从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。而"学困生"的转化工作,关系着英语教学质量的全面提高,关系着素质教育的全面贯彻。1.学困生学习心理障碍,通过课堂观察和课... 一、剖析——"困在哪" 小学中年级阶段,是学习习惯、态度、方法等从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。而"学困生"的转化工作,关系着英语教学质量的全面提高,关系着素质教育的全面贯彻。1.学困生学习心理障碍,通过课堂观察和课后交流研究学困生的学习动机、学习自我效能和学业成就感。2.学困生的学习行为障碍。通过对学困生在英语课堂的行为表现,观察其课堂活动参与度,寻求学困生游离于课堂学习活动之外的非智力因素原因。 展开更多
关键词 性格分析 DISC 马斯顿 学习动机 转化策略 交流研究 过渡阶段 行为障碍 学习心理障碍 莫尔顿
下载PDF
小学英语生活化情景的创设与运用
13
作者 王智 《中小学电教(下)》 2015年第11期25-25,共1页
新课程英语教学具有很强的生活性,在小学英语教学中,教师要根据英语教学内容,利用现代化教学手段,通过多媒体课件创设生活化学习情景,引导学生在生活中学习英语和英语对话练习,帮助学生实现英语学习的生活化。
关键词 英语 生化化 情景
原文传递
由《说文解字》女部字看中国古代女性文化
14
作者 王智 《明日风尚》 2017年第17期272-272,共1页
在《说文解字》9353字中,女部共收258字,其中重文13,新附字7,数目较为庞大且十分复杂,体现了中国古代丰富多彩的女性文化。本文着眼于此,对女性群体从母系氏族社会到封建父系社会其间的由顶峰到没落的社会地位的变化作出探究。
关键词 说文解字 女部 女性文化 社会地位
原文传递
纵横填字游戏在英语词汇教学中的运用
15
作者 王智 《基础教育研究》 2016年第16期67-67,共1页
如何有效地帮助学生理解生词,是英语课堂教学中的一项重要任务。纵横填字游戏是一种新颖的游戏,将其安排到新授单词导入、重点词汇复习、单词联想记忆等教学环节中,能很好地保证教学的有效性,从而为游戏教学添砖加瓦。
关键词 纵横填字游戏 英语词汇教学
下载PDF
填字游戏在四年级英语词汇教学中的运用
16
作者 王智 《中学生英语》 2016年第26期30-30,共1页
小学英语的词汇学习是小学四年级英语学习的重点,也是中年级英语学习的难点。在三年级时,英语单词学习的还不很多,学生一般也能很好地掌握和运用。可到了四年级后,单词量多了,语法也开始学习和运用。随着英语词汇量的增多和语法的要求严... 小学英语的词汇学习是小学四年级英语学习的重点,也是中年级英语学习的难点。在三年级时,英语单词学习的还不很多,学生一般也能很好地掌握和运用。可到了四年级后,单词量多了,语法也开始学习和运用。随着英语词汇量的增多和语法的要求严格,英语的词汇就成为英语学习的难点。1.填字游戏在英语词汇学习中的作用根据我们的调查,在四年级时,每一篇新课文就会有6-10个新单词,随着学习内容的增多。 展开更多
关键词 填字游戏 单词量 教学效果 新单词 单词记忆 课堂教学 视觉类 机械重复 形式分类 《新课程标准》
下载PDF
引用的艺术——习近平讲话中引用修辞的运用
17
作者 王智 《才智》 2017年第16期217-217,共1页
习近平主席作为我国领导人,其系列重要讲话对国内外均有着重大的影响,需字斟句酌、仔细推敲,对语言学而言同样具有较大的考察价值。几乎在所有讲话中,习主席都对中国古典诗词名著、外国名人名言与中外谚语等有着不同程度的引用。本文将... 习近平主席作为我国领导人,其系列重要讲话对国内外均有着重大的影响,需字斟句酌、仔细推敲,对语言学而言同样具有较大的考察价值。几乎在所有讲话中,习主席都对中国古典诗词名著、外国名人名言与中外谚语等有着不同程度的引用。本文将对讲话中引用的对象、意义以及特点做出分析。 展开更多
关键词 引用修辞 习近平 讲话
原文传递
音乐剧《雪狼湖》主要人物特征分析
18
作者 王智 曹旭 +1 位作者 于乐 陈楠楠 《艺术科技》 2017年第2期90-90,共1页
音乐剧是一种融合多种艺术元素的舞台艺术形式,结合了歌唱、对白、表演、舞蹈等,是通过歌曲、台词、音乐、肢体动作等的紧密结合,把故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来的一种表演形式。音乐剧由于自身所包含的多种优秀艺术元素形式,... 音乐剧是一种融合多种艺术元素的舞台艺术形式,结合了歌唱、对白、表演、舞蹈等,是通过歌曲、台词、音乐、肢体动作等的紧密结合,把故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来的一种表演形式。音乐剧由于自身所包含的多种优秀艺术元素形式,舞台表现力及艺术造诣高成为当今舞台艺术的瑰宝。《雪狼湖》是在我国音乐剧蓬勃发展的阶段出现的,它获得的成就和影响力至今在音乐剧史上常常为人称道。剧中塑造了很多生动鲜活的人物形象,经典的唱段广为流传。本文就《雪狼湖》的主要人物胡狼、宁静雪和梁直三个人的人物特征做了具体的分析,以达到更好地理解《雪狼湖》这部音乐剧的目的。 展开更多
关键词 胡狼 宁静雪 梁直 人物特征
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部