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利用紫外分光光度法测定罗格列酮游离碱的pKa值
被引量:
5
1
作者
吴禄春
甘勇军
+2 位作者
方大树
王施韦
胡湘南
《重庆医科大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第11期1546-1548,共3页
目的:建立测定胰岛素增敏剂罗格列酮游离碱电离平衡常数值的方法并测定罗格列酮游离碱的电离平衡常数。方法:将pH1.64、5.76、6.41、6.91、7.14、7.46、10.64的罗格列酮游离碱甲醇溶液分别在200~400 nm处扫描,并在选定波长312、317、32...
目的:建立测定胰岛素增敏剂罗格列酮游离碱电离平衡常数值的方法并测定罗格列酮游离碱的电离平衡常数。方法:将pH1.64、5.76、6.41、6.91、7.14、7.46、10.64的罗格列酮游离碱甲醇溶液分别在200~400 nm处扫描,并在选定波长312、317、326、330 nm处测定其吸收度,得到罗格列酮游离碱电离平衡常数值。结果:罗格列酮游离碱的pKa值为7.09。结论:该方法简便易行,适用于测定酸碱pKa值在2~9之间的药物。
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关键词
胰岛素增敏剂
罗格列酮
电离平衡常数
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职称材料
类鼻疽菌Ⅲ型分泌系统BipD蛋白的重组表达及其免疫学特性研究
被引量:
1
2
作者
南栋琪
文远
+7 位作者
陈建高
饶承龙
吴潘
张子元
王施韦
闫晶敏
李倩
毛旭虎
《陆军军医大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第15期1713-1720,共8页
目的重组表达类鼻疽菌Ⅲ型分泌系统BipD蛋白,制备多克隆抗体并鉴定其免疫学性质。方法利用pET-28a表达系统在Eschericahia coli(E.coli)BL21(DE3)中重组表达BipD蛋白,通过His Trap亲和层析纯化获得rBipD蛋白,免疫BALB/c小鼠获得rBipD多...
目的重组表达类鼻疽菌Ⅲ型分泌系统BipD蛋白,制备多克隆抗体并鉴定其免疫学性质。方法利用pET-28a表达系统在Eschericahia coli(E.coli)BL21(DE3)中重组表达BipD蛋白,通过His Trap亲和层析纯化获得rBipD蛋白,免疫BALB/c小鼠获得rBipD多克隆抗体;分别用兔抗类鼻疽菌血清和类鼻疽菌感染阳性患者血清进行Western blot实验检测rBipD的免疫反应性;通过Western blot及免疫荧光染色检测鉴定rBipD的免疫原性;以rBipD建立间接ELISA检测临床类鼻疽患者血清抗体。结果成功构建pET-28a-BipD重组质粒并转化至E.coli BL21(DE3)中诱导表达、纯化获得了相对分子质量约为36×10^(3)的rBipD蛋白,纯度约为95.4%。rBipD蛋白具有良好的免疫原性和免疫反应性。免疫小鼠可产生特异性抗体,制备鼠抗rBipD多克隆抗体,效价达1∶512000。5.0μg/mL rBipD蛋白可与类鼻疽患者血清发生免疫反应,而不与结核患者血清发生免疫反应,差异有统计学意义(P<0.01)。结论成功制备了具有免疫学活性的rBipD蛋白及其多克隆抗体,为其用于临床免疫学诊断和类鼻疽菌感染免疫机制研究提供了良好的工具。
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关键词
类鼻疽伯克霍尔德菌
BipD蛋白
重组表达
抗体制备
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职称材料
疫情背景下临床微生物学检验技术课程思政的探索与实践
被引量:
5
3
作者
李倩
陈建高
+2 位作者
闫晶敏
王施韦
毛旭虎
《高教学刊》
2022年第21期13-16,共4页
临床微生物学检验技术是医学检验技术专业非常重要的一门主干课程,在课程中开展思政教育不仅是“立德树人、为战育人”的根本举措,同时也是提升教学效果的有效办法。以新冠肺炎疫情防控为重要时代背景,分别从课程的定位思政、理论思政...
临床微生物学检验技术是医学检验技术专业非常重要的一门主干课程,在课程中开展思政教育不仅是“立德树人、为战育人”的根本举措,同时也是提升教学效果的有效办法。以新冠肺炎疫情防控为重要时代背景,分别从课程的定位思政、理论思政和实践思政三个方面来进行探索和实践,将疫情防控与教学知识点有机整合,深入发掘相应的思政教学事例,将课程思政融入教学内容,从而达到培育德才兼备的新型军事医学人才的目的。
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关键词
新冠肺炎疫情
临床微生物学检验技术
医学检验技术
课程思政
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职称材料
题名
利用紫外分光光度法测定罗格列酮游离碱的pKa值
被引量:
5
1
作者
吴禄春
甘勇军
方大树
王施韦
胡湘南
机构
重庆医科大学药学院药物化学教研室
出处
《重庆医科大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第11期1546-1548,共3页
基金
重庆市自然科学基金(编号:CSTC
2006BB5286)
文摘
目的:建立测定胰岛素增敏剂罗格列酮游离碱电离平衡常数值的方法并测定罗格列酮游离碱的电离平衡常数。方法:将pH1.64、5.76、6.41、6.91、7.14、7.46、10.64的罗格列酮游离碱甲醇溶液分别在200~400 nm处扫描,并在选定波长312、317、326、330 nm处测定其吸收度,得到罗格列酮游离碱电离平衡常数值。结果:罗格列酮游离碱的pKa值为7.09。结论:该方法简便易行,适用于测定酸碱pKa值在2~9之间的药物。
关键词
胰岛素增敏剂
罗格列酮
电离平衡常数
Keywords
Insulin-sensitizer
Rosiglitazone
Ionization equilibrium constant
分类号
R977.15 [医药卫生—药品]
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职称材料
题名
类鼻疽菌Ⅲ型分泌系统BipD蛋白的重组表达及其免疫学特性研究
被引量:
1
2
作者
南栋琪
文远
陈建高
饶承龙
吴潘
张子元
王施韦
闫晶敏
李倩
毛旭虎
机构
陆军军医大学(第三军医大学)药学与检验医学系临床微生物与免疫学教研室
陆军军医大学(第三军医大学)创伤与化学中毒全国重点实验室
出处
《陆军军医大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第15期1713-1720,共8页
基金
国家自然科学基金面上项目(32270190)。
文摘
目的重组表达类鼻疽菌Ⅲ型分泌系统BipD蛋白,制备多克隆抗体并鉴定其免疫学性质。方法利用pET-28a表达系统在Eschericahia coli(E.coli)BL21(DE3)中重组表达BipD蛋白,通过His Trap亲和层析纯化获得rBipD蛋白,免疫BALB/c小鼠获得rBipD多克隆抗体;分别用兔抗类鼻疽菌血清和类鼻疽菌感染阳性患者血清进行Western blot实验检测rBipD的免疫反应性;通过Western blot及免疫荧光染色检测鉴定rBipD的免疫原性;以rBipD建立间接ELISA检测临床类鼻疽患者血清抗体。结果成功构建pET-28a-BipD重组质粒并转化至E.coli BL21(DE3)中诱导表达、纯化获得了相对分子质量约为36×10^(3)的rBipD蛋白,纯度约为95.4%。rBipD蛋白具有良好的免疫原性和免疫反应性。免疫小鼠可产生特异性抗体,制备鼠抗rBipD多克隆抗体,效价达1∶512000。5.0μg/mL rBipD蛋白可与类鼻疽患者血清发生免疫反应,而不与结核患者血清发生免疫反应,差异有统计学意义(P<0.01)。结论成功制备了具有免疫学活性的rBipD蛋白及其多克隆抗体,为其用于临床免疫学诊断和类鼻疽菌感染免疫机制研究提供了良好的工具。
关键词
类鼻疽伯克霍尔德菌
BipD蛋白
重组表达
抗体制备
Keywords
Burkholderia pseudomallei
BipD protein
recombinant expression
polyclonal antibodies preparation
分类号
R341 [医药卫生—基础医学]
R378.99
R392.11
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职称材料
题名
疫情背景下临床微生物学检验技术课程思政的探索与实践
被引量:
5
3
作者
李倩
陈建高
闫晶敏
王施韦
毛旭虎
机构
陆军军医大学药学与检验医学系临床微生物与免疫学教研室
陆军军医大学第一附属医院教学管理中心
出处
《高教学刊》
2022年第21期13-16,共4页
基金
重庆市研究生教育教学改革研究项目“以学科交叉优势激活导师能力发展的实验研究”(yjg203134)。
文摘
临床微生物学检验技术是医学检验技术专业非常重要的一门主干课程,在课程中开展思政教育不仅是“立德树人、为战育人”的根本举措,同时也是提升教学效果的有效办法。以新冠肺炎疫情防控为重要时代背景,分别从课程的定位思政、理论思政和实践思政三个方面来进行探索和实践,将疫情防控与教学知识点有机整合,深入发掘相应的思政教学事例,将课程思政融入教学内容,从而达到培育德才兼备的新型军事医学人才的目的。
关键词
新冠肺炎疫情
临床微生物学检验技术
医学检验技术
课程思政
Keywords
COVID-19 epidemic
Clinical Microbiology Technology
medical laboratory technology
ideological and political education
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用紫外分光光度法测定罗格列酮游离碱的pKa值
吴禄春
甘勇军
方大树
王施韦
胡湘南
《重庆医科大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2009
5
下载PDF
职称材料
2
类鼻疽菌Ⅲ型分泌系统BipD蛋白的重组表达及其免疫学特性研究
南栋琪
文远
陈建高
饶承龙
吴潘
张子元
王施韦
闫晶敏
李倩
毛旭虎
《陆军军医大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024
1
下载PDF
职称材料
3
疫情背景下临床微生物学检验技术课程思政的探索与实践
李倩
陈建高
闫晶敏
王施韦
毛旭虎
《高教学刊》
2022
5
下载PDF
职称材料
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