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江苏省制造业“智改数转”的实践路径 被引量：1
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作者 曹燕宇 王恺恒 《江苏经贸职业技术学院学报》 2023年第6期5-8,共4页
在数字经济背景下,江苏省制造业“智改数转”是推动建设“强富美高”新江苏的现实路径。江苏制造业“智改数转”过程中存在龙头企业不多、数字技术创新能力较弱、数字应用场景不广、中小企业动力不足、营商环境不佳等问题。对此,需要科... 在数字经济背景下,江苏省制造业“智改数转”是推动建设“强富美高”新江苏的现实路径。江苏制造业“智改数转”过程中存在龙头企业不多、数字技术创新能力较弱、数字应用场景不广、中小企业动力不足、营商环境不佳等问题。对此,需要科学统筹,夯实产业基础,强化智力支撑,释放转型活力,增强转型动力。 展开更多
关键词 制造业 智能化改造 数字化转型
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立足真实情境,让小组合作学习更高效
2
作者 王恺恒 《小学语文教学》 2023年第3期22-24,共3页
一直以来,在新课程改革的指导下,小组合作、分组讨论、交流汇报是课堂教学实践中普遍应用的教学方式。小组合作学习是一种更自由、更开放的教学模式,改变了传统教学模式中教师“一言堂”的现象,让学生站在课堂的主导位置,教学过程中学... 一直以来,在新课程改革的指导下,小组合作、分组讨论、交流汇报是课堂教学实践中普遍应用的教学方式。小组合作学习是一种更自由、更开放的教学模式,改变了传统教学模式中教师“一言堂”的现象,让学生站在课堂的主导位置,教学过程中学生能够充分发挥其积极性和主动性,有利于培养学生的核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 小组合作 真实情境 分组讨论 积极性和主动性 课堂教学实践 主导位置 新课程改革
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儿童理应站在校园C位--生活德育背景下的学生特色岗位建设
3
作者 王恺恒 《江苏教育》 2022年第15期18-20,共3页
江苏省苏州科技城实验小学校践行“生活德育”理念,让儿童在真实的生活情境中养成习惯、习得本领。学校创建了一系列的学生特色岗位,鼓励学生站在校园的C位,激发学生的主观能动性,从而实现自主管理,成长为“最美丽的自己”。
关键词 生活德育 岗位建设 自主管理
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