高职院校“三教”改革的逻辑向度与实践进路 被引量：15

1

作者 王兆婷 《教育与职业》 北大核心 2022年第12期103-107,共5页

新时代国内产业升级,对高素质技术技能型人才的需求越来越大。高职院校作为高等教育的重要组成部分,社会对其育人目标提出的新要求,驱动其不断开展“教师、教材、教法”的改革创新。优良的职业品质是学生技能提升和职业生涯长效发展的... 新时代国内产业升级,对高素质技术技能型人才的需求越来越大。高职院校作为高等教育的重要组成部分,社会对其育人目标提出的新要求,驱动其不断开展“教师、教材、教法”的改革创新。优良的职业品质是学生技能提升和职业生涯长效发展的内在驱动力。针对“三教”改革推进实践过程中存在的环境限制、策略偏差和发展滞阻问题,本文将学生优良职业品质的培育作为高职院校“三教”改革的着力点,从建设“工匠型”教师队伍,完善融合优良职业品质要素的教材资源体系,实现精神品质要素在教法中全方位、多层次、宽领域的融入,探索高职院校“三教”改革的实践机制。 展开更多

关键词 高职院校 “三教”改革 实践进路

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职业精神融入高职思政课的学理依据和路径——以思想道德修养与法律基础为例 被引量：6

2

作者 王兆婷 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年第12期184-186,共3页

培养职业精神是高职院校思想道德修养与法律基础(以下简称“基础”)课应该守好的“一段渠”,必须种好的“责任田”。职业精神与高职“基础”课在理论上具有同源性、在内容上具有融合性、在人才培养目标上具有契合性。高职“基础”课教... 培养职业精神是高职院校思想道德修养与法律基础(以下简称“基础”)课应该守好的“一段渠”,必须种好的“责任田”。职业精神与高职“基础”课在理论上具有同源性、在内容上具有融合性、在人才培养目标上具有契合性。高职“基础”课教学要重视大学生职业精神的培养,用职业精神为高职“基础”课铸魂育人提供价值引领。要推动职业精神全面融入“基础”课程教学,培养大学生坚定崇高的职业理想、坚持不懈的劳动精神、精益求精的工匠精神、勇于创新的创造精神和精诚合作的团结精神等,使之努力成长为新时代高水平技术技能型人才,成为担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多

关键词 高职院校 思政课 职业精神 思想道德修养与法律基础

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地黄饮子减少老龄大鼠脑组织缺血再灌注损伤的机制研究 被引量：5

3

作者 郑娅 董其武 王兆婷 《浙江中医杂志》 2022年第5期320-323,共4页

目的:探讨地黄饮子(Dihuang Yinzi,DY)对老龄大鼠脑缺血再灌注损伤的作用机制。方法:构建大脑中动脉栓塞大鼠模型诱导脑缺血再灌注损伤(Cerebral ischemia-reperfusion injury,CIRI)。HE染色观察脑缺血再灌注大鼠大脑皮层组织病理学改变... 目的:探讨地黄饮子(Dihuang Yinzi,DY)对老龄大鼠脑缺血再灌注损伤的作用机制。方法:构建大脑中动脉栓塞大鼠模型诱导脑缺血再灌注损伤(Cerebral ischemia-reperfusion injury,CIRI)。HE染色观察脑缺血再灌注大鼠大脑皮层组织病理学改变,TTC染色观察大鼠脑梗死面积,Western blot检测脑组织中与自噬相关的Beclin-1、Atg5、LC3蛋白表达的情况,免疫组化检测脑组织中CD62P的表达量,ELISA法测定大鼠血清中β血小板球蛋白/β血栓环蛋白(β-TG)和血小板因子4(PF4)的含量,并检测各组大鼠的脑水肿情况。结果:HE染色结果显示地黄饮子可明显改善缺血再灌注对脑组织的病理学损伤,TTC染色和脑水肿检测结果显示地黄饮子可有效减轻CIRI造成的脑梗死和脑水肿。与CIRI组比较,CIRI+DY12g/kg组脑组织中Beclin-1、LC3 II/LC3 I和Atg5蛋白的表达水平显著降低(P<0.05或P<0.01)。脑组织中CD62P的蛋白表达量显著降低(P<0.05或P<0.01),血清中β-TG和PF4的含量显著降低(P<0.01或P<0.05)。结论:地黄饮子可通过抑制血小板活化及自噬,下调血小板聚集和血栓形成,减少脑缺血再灌注对老龄大鼠脑组织的损伤。 展开更多

关键词 地黄饮子 脑缺血再灌注损伤 自噬 凝血 大鼠

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新时代党的纪律建设创新研究 被引量：3

4

作者 王兆婷 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第12期22-25,共4页

党的纪律建设是马克思主义政党的本质属性,也是新时代中国共产党治国理政的显著特征。党的十八大以来,党在纪律建设理论创新中坚持从严治党的治本之策,奉行纪严于法、纪在法前理念,掌握自我革命的锐利武器;在制度创新中突出政治纪律的... 党的纪律建设是马克思主义政党的本质属性,也是新时代中国共产党治国理政的显著特征。党的十八大以来,党在纪律建设理论创新中坚持从严治党的治本之策,奉行纪严于法、纪在法前理念,掌握自我革命的锐利武器;在制度创新中突出政治纪律的首要地位,健全完善巡视制度,加强党内监督和群众监督;在实践创新中履行党委纪委的责任严于问责,遵循惩前与毖后、治病与救人的辩证统一。 展开更多

关键词 新时代 党的建设 纪律建设 创新

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新媒体环境下高校大学生心理健康教育路径探析 被引量：5

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作者 王兆婷 《轻纺工业与技术》 2020年第4期183-184,共2页

就新媒体环境对于大学生未来发展的影响以及大学生在心理教育方面的缺陷进行了分析,探究出对学生进行心理教育比较有效的方式。

关键词 新媒体 高校大学生 心理健康教育

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基于慕课网络平台的高校思想政治教育新阵地构筑研究 被引量：3

6

作者 王兆婷 《佳木斯职业学院学报》 2019年第12期28-29,共2页

高校思想政治教育在慕课网络平台中想要发挥教育作用,首先需要加强掌控网络意识形态,并注重培养大学生正确价值观念,让大学生在高校可控范围内学习思想政治教育知识。因此,本文针对慕课网络平台为高校思想政治教育带来的优势与挑战进行... 高校思想政治教育在慕课网络平台中想要发挥教育作用,首先需要加强掌控网络意识形态,并注重培养大学生正确价值观念,让大学生在高校可控范围内学习思想政治教育知识。因此,本文针对慕课网络平台为高校思想政治教育带来的优势与挑战进行分析,并提出构建高校思想政治结合慕课网络平台教育新阵地的重要策略。 展开更多

关键词 慕课 网络平台 高校 思想政治教育

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浙江农民科技文化素质与新型职业农民培育 被引量：3

7

作者 王兆婷 《湖北函授大学学报》 2013年第7期75-76,共2页

浙江省是实施农民教育培训起步较早且成效较为明显的省份。2000年初浙江省委省政府就发文要求各级政府统筹农民教育资源,开展"百万农民培训"。本文通过分析浙江省农民科技文化素质的现状,探讨了新型农民培育中遭遇的困境及其... 浙江省是实施农民教育培训起步较早且成效较为明显的省份。2000年初浙江省委省政府就发文要求各级政府统筹农民教育资源,开展"百万农民培训"。本文通过分析浙江省农民科技文化素质的现状,探讨了新型农民培育中遭遇的困境及其存在的深层根源,并结合浙江农民培育的主导型需求,对新型职业农民培育目标的实现提出了相关建议。 展开更多

关键词 浙江农民 科技 文化 新型职业农民 培育

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职业精神融入高职思政课的价值逻辑与路径创新 被引量：2

8

作者 王兆婷 《黑河学院学报》 2022年第6期17-19,47,共4页

思政课是立德树人的核心课程,其教学目标与职业精神契合共通。职业精神融入思政课,在价值逻辑上有助于满足学生个性化成长需求,坚定远大理想,有助于培养学生正确的价值观,端正职业态度,有助于提高学生学习能力,增强职业幸福感与自豪感... 思政课是立德树人的核心课程,其教学目标与职业精神契合共通。职业精神融入思政课,在价值逻辑上有助于满足学生个性化成长需求,坚定远大理想,有助于培养学生正确的价值观,端正职业态度,有助于提高学生学习能力,增强职业幸福感与自豪感。在融入的路径选择上,要基于历史主动精神,全面加强职业精神培养,选择“大思政课”资源与职业精神相融合,关注批判性思维的养成,选择正确合适的教学方式方法,培养浓厚的职业兴趣,选择实践教学活动中强化职业精神培养。 展开更多

关键词 职业精神 高职思政课教学 价值逻辑

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以价值认同提升高职院校思想政治理论课实效性 被引量：3

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作者 王兆婷 《衡水学院学报》 2021年第4期95-99,共5页

思想政治理论课在高职院校人才培养体系中发挥了价值引领作用,为立德树人根本任务的落实提供了坚强保障。价值认同是提升思政课教育实效性的关键。当前,思政课的价值得到高职院校大学生的普遍认同,但仍有部分学生陷于主观与客观的价值... 思想政治理论课在高职院校人才培养体系中发挥了价值引领作用,为立德树人根本任务的落实提供了坚强保障。价值认同是提升思政课教育实效性的关键。当前,思政课的价值得到高职院校大学生的普遍认同,但仍有部分学生陷于主观与客观的价值认同困境。要使高职大学生真正对思政课产生价值认同,必须围绕实效性加强思政课建设,推进“以生为本”教学理念与教师主导性结合,整合优化教学内容与高职大学生个人需求结合,改革教学方法与现代教育手段结合,拓展教学空间与实践活动结合。 展开更多

关键词 价值认同 高职院校 思想政治理论课 实效性

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水平管气液段塞流流动特征模拟 被引量：4

10

作者 吴晓 王兆婷 史瑶 《石油化工高等学校学报》 CAS 2020年第3期80-85,共6页

基于OpenFoam开源软件建立VOF方法下的三维流动模型。对内径0.05 m,长16 m的水平管气液两相下不同气液速的分层流、波浪流、气泡流、塞状流、段塞流进行模拟,并与Mandhane流型图进行对比分析,模拟结果与理论、实验相一致,验证了该模型... 基于OpenFoam开源软件建立VOF方法下的三维流动模型。对内径0.05 m,长16 m的水平管气液两相下不同气液速的分层流、波浪流、气泡流、塞状流、段塞流进行模拟,并与Mandhane流型图进行对比分析,模拟结果与理论、实验相一致,验证了该模型的有效性。重点通过该模型对段塞流的起塞、液塞的成长和演化过程进行研究,得到起塞时界面波的变化特点和不同气液速度差的液塞流动特征,发现了液塞运动时液塞头具有抛出现象及液塞的类波运动。 展开更多

关键词 段塞流 数值模拟 流动特征

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大学生网络社会道德教育探究 被引量：2

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作者 王兆婷 《中国成人教育》 北大核心 2011年第23期88-89,共2页

随着社会的发展,网络、网络社会正以特有的魅力影响社会生产和人们生活,特别是以自主、开放、多元等为特点的网络道德,似乎更加合乎人性,更能促进人和社会自由、全面的发展。大学生正处于人生的关键时期,其认知、情感、意志等正发生着... 随着社会的发展,网络、网络社会正以特有的魅力影响社会生产和人们生活,特别是以自主、开放、多元等为特点的网络道德,似乎更加合乎人性,更能促进人和社会自由、全面的发展。大学生正处于人生的关键时期,其认知、情感、意志等正发生着深刻的变化,但由于阅历的局限和本身自控能力、分辨能力较差,如果不注意加强网络道德教育,引导不当,很可能误人歧途。如何正确地看待并加强网络社会道德,成为当前教育界亟待破解的一道难题。 展开更多

关键词 大学生 网络社会 网络道德 教育

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传统治理文化中的和谐理念述论 被引量：2

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作者 张应杭 王兆婷 《毛泽东邓小平理论研究》 CSSCI 北大核心 2008年第7期79-83,共5页

在我们的社会治理实践中借鉴本民族的优秀文化传统的合理因素是必要的。儒、道思想中的传统治理文化极具民族智慧的和谐治理理念,包括人与自然关系的治理理念即"天人合一"与"天人和谐";人与人关系的治理理念即"... 在我们的社会治理实践中借鉴本民族的优秀文化传统的合理因素是必要的。儒、道思想中的传统治理文化极具民族智慧的和谐治理理念,包括人与自然关系的治理理念即"天人合一"与"天人和谐";人与人关系的治理理念即"人我合一"与"致中和";人与自身关系的治理理念即"欲理合一"与"以理制欲",取其精华,去其糟粕,古为今用,对我们当前构建社会主义和谐社会无疑具有重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 和谐社会 天人和谐 人我和谐 身心和谐

原文传递

社会热点融入高职思政理论课教学的探析——以浙江经贸职业技术学院为例 被引量：2

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作者 王兆婷 《时代农机》 2017年第10期175-176,共2页

浙江经贸职业技术学院思政理论课从2012级学生开始,就提出将社会热点问题融入思政课教学中,思政课教师通过优化教学内容、创新教学方法、强化实践教学、改革考核方式,从而实现高职思政课课堂教学改革的创新。这既是当今时代发展的需要,... 浙江经贸职业技术学院思政理论课从2012级学生开始,就提出将社会热点问题融入思政课教学中,思政课教师通过优化教学内容、创新教学方法、强化实践教学、改革考核方式,从而实现高职思政课课堂教学改革的创新。这既是当今时代发展的需要,又符合高职大学生自身特点的要求,也是当前思想政治课自身教学改革所需。 展开更多

关键词 社会热点 高职院校 思政课 教学

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国有企业改制中存在的问题及对策 被引量：2

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作者 王兆婷 《会计之友》 北大核心 2006年第04X期37-38,共2页

本文是笔者在企业改革进行调整基础上撰写的文章,既指出改革取得的成效,又发现改革中存在的问题,并针对原因提出对策,体现了求真务实的精神。

关键词 国有企业改制 企业改革 求真务实

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对中国传统文化与现代化的一点认识 被引量：1

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作者 王兆婷 《科技经济市场》 2007年第10期157-158,共2页

中华民族在其历史发展的长河中,形成了优秀的历史文化传统.中国的社会主义现代化建设,更应保持和发展本民族文化的优良传统,大力弘扬民族精神,积极汲取世界其他民族的优秀思想文化成果,实现文化的与时俱进。

关键词 中国传统文化 传承 创新 现代化

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新乡贤文化在实施乡村振兴中的传承与建设 被引量：1

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作者 王兆婷 《文化创新比较研究》 2018年第36期133-135,共3页

乡贤文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是维系国家故土乡情的精神纽带。党的十九大提出乡村振兴战略,既要传承这些传统乡贤文化,让农民记住乡愁,在改革开放中,更要进一步发挥"新乡贤"的示范引领作用,如优秀的基层干... 乡贤文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是维系国家故土乡情的精神纽带。党的十九大提出乡村振兴战略,既要传承这些传统乡贤文化,让农民记住乡愁,在改革开放中,更要进一步发挥"新乡贤"的示范引领作用,如优秀的基层干部、道德模范、周围的好人等,用他们的文化道德力量泽被乡村社会,让社会主义核心价值观扎根乡里。 展开更多

关键词 新乡贤文化 乡村振兴 传承与建设

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陈毅在处理中美外交斗争上的智慧与风采 被引量：1

17

作者 王兆婷 《兰台世界（上旬）》 北大核心 2014年第2期13-14,共2页

陈毅任外长期间,坚定而灵活地执行中国的外交政策。在处理中国和美国的外交事务上,他表现出立场的坚定性和策略的灵活性,为中美关系正常化作出了杰出的贡献。

关键词 中美外交 坚定 灵活

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水平管油气两相段塞流及其传热特性 被引量：1

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作者 王鑫 王兆婷 +1 位作者 张晓凌 何利民 《化工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第6期2306-2314,共9页

海底油气管道的冷却传热过程是结蜡、水合物等海洋石油工业流动保障问题的关键控制因素。采用电容探针与热电偶、热电阻等流动及温度测量手段对不同冷却条件下空气-油段塞流的流动参数和传热参数进行实验测量,分析了空气-油段塞流流动... 海底油气管道的冷却传热过程是结蜡、水合物等海洋石油工业流动保障问题的关键控制因素。采用电容探针与热电偶、热电阻等流动及温度测量手段对不同冷却条件下空气-油段塞流的流动参数和传热参数进行实验测量,分析了空气-油段塞流流动参数对传热特性的影响,并与空气-水对流换热进行对比。结果表明,空气-油段塞流对流传热系数主要受液相折算速度的影响,且冷却液温度越低,管底热流体黏度越大,导致热边界层越厚,传热系数降低;受黏性力及边界层影响,对流传热系数远小于空气-水;沿管壁周向,从管顶到管底的对流传热系数不断增大。提出了适用于冷却条件下的油气段塞流传热关联式和传热模型。 展开更多

关键词 气液两相流 传热 多相流 冷却条件 段塞流

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动作观察疗法对帕金森病患者肢体功能和日常生活活动能力的影响 被引量：1

19

作者 郑娅 王兆婷 江国华 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第6期524-526,共3页

目的观察动作观察疗法对帕金森病患者肢体功能和日常生活活动能力的影响。方法选取符合标准的帕金森病患者126例,按数字表法将其分为对照组和研究组,每组患者63例。对照组患者给予常规神经内科药物治疗和常规康复治疗,常规康复训练每日... 目的观察动作观察疗法对帕金森病患者肢体功能和日常生活活动能力的影响。方法选取符合标准的帕金森病患者126例,按数字表法将其分为对照组和研究组,每组患者63例。对照组患者给予常规神经内科药物治疗和常规康复治疗,常规康复训练每日治疗1次,每次合计3 h,每周治疗6 d,连续治疗8周。研究组患者在对照组治疗方案的基础上增加动作观察疗法,该疗法的具体步骤分为15 min观看运动视频和15 min的模仿训练,每日1次,每次30 min,每周治疗6 d,连续治疗8周。于治疗前和治疗8周后(治疗后)采用FMA运动功能量表(FMA)、帕金森病综合评分量表的第三部分(UPDRSⅢ)、帕金森病综合评分量表第二部分(UPDRSⅡ)和焦虑自评量表(SAS)分别评估2组患者的肢体运动功能、总体运动功能、日常生活活动能力和焦虑程度。结果治疗后,2组患者的FMA评分、UPDRSⅢ评分和UPDRSⅡ评分与组内治疗前比较,差异均有统计学意义(P<0.05),且研究组的SDS评分为(40.2±4.5)分,与组内治疗前比较,差异亦有统计学意义(P<0.05)。治疗后,研究组的FMA评分、UPDRSⅢ评分、UPDRSⅡ评分和SAS评分与对照组治疗后比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论动作观察疗法可显著改善帕金森病患者的运动能力、日常生活活动能力和焦虑情绪。 展开更多

关键词 运动观察疗法 帕金森病患者 肢体功能 日常生活活动能力

原文传递

论合作学习策略在高职人才思想政治教学中的运用

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作者 王兆婷 《中国人才》 北大核心 2014年第14期43-44,共2页

合作学习作为西方教育家提出的新型学习方法，在国内已经引起教育家和教师的重视。如今越来越多的教师开始在实际教学活动中运用合作学习策略，以提高自己的教学质量，并进一步提高学生的学习效果。从合作学校实际取得的效果来看，它还... 合作学习作为西方教育家提出的新型学习方法，在国内已经引起教育家和教师的重视。如今越来越多的教师开始在实际教学活动中运用合作学习策略，以提高自己的教学质量，并进一步提高学生的学习效果。从合作学校实际取得的效果来看，它还是非常具有优势。高等职业学校在对人才进行思想政治方面的教学时，合作学习能够促进人才的健康发展，增强其各个方面的能力，并且提高其思想政治水平和觉悟。因此，高等职业学校需要在思想政治方面的教学中好好利用合作学习策略，从而培养出适合社会要求的新型人才。 展开更多

关键词 合作学习策略 思想政治教学 高职人才 高等职业学校 学习方法 教学活动 教学质量 学习效果

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