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题名建设适应经济发展的职业教育体系研究
被引量：4
- 1
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作者
牟亚丽
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机构
辽宁工程职业学院
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出处
《辽宁高职学报》
2015年第1期13-14,共2页
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文摘
随着社会经济的发展和结构的调整,企业对职业院校毕业生的素质要求越来越高。现代职业教育体系就是要适应社会发展的要求,适应企业对毕业生实际工作能力的需求,提高学生对社会的适应能力,促进校企之间信息的沟通,从而培养出高素质、高技能的人才。
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关键词
经济发展
职教体系
建设
国外职业教育
校企合作
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Keywords
economic development
vocational education system
construction
foreign vocational education
college-enterprise cooperation
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名康复护理依从性与脊髓损伤患者心理特征的关系探讨
被引量：4
- 2
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作者
彭妤婕
牟亚丽
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机构
重庆三峡中心医院
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出处
《基层医学论坛》
2017年第12期1450-1452,共3页
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文摘
目的探讨康复护理依从性与脊髓损伤患者心理特征之间的关系。方法选取49例脊髓损伤患者作为研究对象,通过调查问卷等方式了解康复护理依从性与其心理特征之间的关系。结果患者的依从性和焦虑抑郁评分呈负相关,应对方式中,面对者与依从性有明显的正相关。结论通过调整患者的心态,缓解心理压力,能有效提高脊髓损伤患者的康复护理依从性。
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关键词
脊髓损伤
心理特征
康复护理
依从性
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Keywords
Spinal cord injury
Psychological characteristics
Rehabilitation nursing
Compliance
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名金属材料与热处理教学探讨
被引量：4
- 3
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作者
牟亚丽
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机构
铁岭市技师学院机械系
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出处
《农业科技与装备》
2010年第6期143-144,共2页
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文摘
金属材料与热处理是一门专业基础课,学生普遍感到学习难度大。在教学实践中,可以采取以俗话为先导、以例子吸引学生注意力、以故事挖掘学习兴趣点等方法,注重启发式教学,实现寓学于乐,调动学生的主观能动性,让学生真正学好这门课程。
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关键词
金属材料与热处理
教学
兴趣
主动性
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Keywords
metal material and heat treatment
teaching
interest
initiative
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名高职公差配合与技术测量课程教学模式探析
被引量：3
- 4
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作者
牟亚丽
刘智生
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机构
辽宁工程职业学院
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出处
《辽宁高职学报》
2017年第4期58-59,共2页
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文摘
公差配合与技术测量是高职机械制造专业的核心课程,也是学好其它专业课程的基础课。因此,在教学过程中,教师应围绕职业学校的培养目标,运用灵活的教学方法和手段展开教学,以提高学生的学习能力和综合职业能力,保证该课程的教学效果。
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关键词
高职教育
公差配合与技术测量课程
教学模式
职业能力
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Keywords
higher vocational education
tolerance fit and technical measurement
teaching mode
professional ability
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名冠心病实施优质护理的效果观察
被引量：2
- 5
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作者
牟亚丽
彭妤婕
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机构
重庆三峡中心医院百安分院
重庆三峡中心医院
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出处
《中外医学研究》
2017年第8期74-76,共3页
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文摘
目的:讨论冠心病患者实施优质护理干预的临床效果。方法:选取2015年6月-2016年6月在笔者所在医院治疗的冠心病患者86例患者为研究对象,分为常规组和优质组,常规组予以常规的护理干预,优质组在常规组的基础上实施更优质的护理干预。比较两组患者治疗效果和满意度。结果:优质组患者的治疗效果及满意度均明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理干预可以有效地改善患者的临床症状,提高其生活质量,保障治疗效果,改善患者的预后,值得在临床中推广与应用。
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关键词
冠心病
优质护理
临床效果
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Keywords
Coronary heart disease
High quality nursing
Clinical effect
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名机械基础课程教学研讨
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作者
牟亚丽
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机构
铁岭市技师学院
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出处
《农业科技与装备》
2010年第4期147-148,共2页
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文摘
机械基础是一门机械类专业的基础课,具有概念多、内容抽象、实践性强等特点。针对技工学生的基础条件,结合机械基础教学实践,总结出行之有效的教学方法和模式,旨在因才施教,调动学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,使不同层次的学生都享受成功的喜悦。同时,为改变枯燥乏味的教学方式提供了借鉴。
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关键词
机械基础
课程
教学
培养
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Keywords
mechanical foundation
curriculum
teaching
cultivation
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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