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南海西沙海域西琛1井生物礁的性质及岩石学特征 被引量:19
1
作者 魏喜 贾承造 +1 位作者 孟卫工 《地质通报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第11期1933-1938,共6页
西沙海域西琛1井生物礁主要是由红藻门壳状珊瑚藻、有节珊瑚藻和绿藻门仙掌藻等钙藻组成的植物礁,其次为珊瑚礁。礁相类型主要有礁核相和礁后泻湖相。岩石矿物成分单一,以碳酸盐矿物为主,包括低镁方解石和铁白云石;结构组分有生物骨架... 西沙海域西琛1井生物礁主要是由红藻门壳状珊瑚藻、有节珊瑚藻和绿藻门仙掌藻等钙藻组成的植物礁,其次为珊瑚礁。礁相类型主要有礁核相和礁后泻湖相。岩石矿物成分单一,以碳酸盐矿物为主,包括低镁方解石和铁白云石;结构组分有生物骨架、粒屑、泥晶和亮晶;结构类型有生物格架、生物障积、生物节片、生物捆扎和生物粘结结构。岩石类型包括骨架石灰岩/白云岩、粘结石灰岩/白云岩、粒屑石灰岩/白云岩。储集空间类型有粒间孔、生物体腔孔、藻架孔等原生孔隙和铸模孔、裂缝、颗粒内溶蚀孔、藻类溶孔、扩大的粒间溶孔等次生孔隙。孔隙组合类型以粒间孔+溶孔+晶间孔最为发育,储集性能较好。 展开更多
关键词 西沙海域 生物礁性质 储层岩石学特征 新近纪以来
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Weng旋回参数求解的简单方法 被引量:14
2
作者 张虎俊 《石油学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第2期89-93,共5页
基于对Weng旋回的研究,提出了一种Weng旋回参数求解的简单、适用方法。该方法只需要进行两次简单的线性回归即可实现,克服了Weng旋回参数求取的麻烦,方便了油气藏现场工作者,具有一定的实际意义和使用价值。
关键词 Weng旋回 预测 模型 油气藏 年产量
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学校教育视野下的非物质文化遗产传承研究 被引量:13
3
作者 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期60-62,共3页
目前我国民族地区学校教育在传承非物质文化遗产中存在着忽视非物质文化遗产的整体性、与现代生活的联系以及传承人的培养等问题,对这些问题进行原因探析,有助于实现学校教育和非物质文化遗产传承的有效融合。
关键词 非物质文化遗产 学校教育 传承
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浅议现代汉语单音节副词的重叠形式 被引量:1
4
作者 《贵州教育学院学报》 2005年第3期71-73,共3页
现代汉语单音节副词可以重叠。单音节重叠副词可分为三类。基式一般同单音节搭配,重叠式一般同双音节谓词搭配。这种分工同汉民族长期形成的追求对称、讲求整齐的语言心理有关。重叠副词与基式在语用功能上的区别表现为:重叠副词较基式... 现代汉语单音节副词可以重叠。单音节重叠副词可分为三类。基式一般同单音节搭配,重叠式一般同双音节谓词搭配。这种分工同汉民族长期形成的追求对称、讲求整齐的语言心理有关。重叠副词与基式在语用功能上的区别表现为:重叠副词较基式而言程度更深,频率更快,情态更切,语气更重,口语色彩更浓。 展开更多
关键词 现代汉语副词 基式 重叠式 语义 语用
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空间视野下少数民族学生普通话学习困境原因探析 被引量:4
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作者 《毕节学院学报(综合版)》 2013年第6期105-111,共7页
问卷调查及访谈结果表明少数民族学生学习普通话面临的最大困境是:长期被区隔于标准的普通话言语世界之外,缺乏学习普通话的语言环境和心理环境。造成少数民族学生普通话水平低下的原因是:错过了语言学习的黄金期;缺乏学习普通话的融入... 问卷调查及访谈结果表明少数民族学生学习普通话面临的最大困境是:长期被区隔于标准的普通话言语世界之外,缺乏学习普通话的语言环境和心理环境。造成少数民族学生普通话水平低下的原因是:错过了语言学习的黄金期;缺乏学习普通话的融入性动机;学校为他们提供的普通话教育服务缺乏人文关怀;已有文化传统、强势方言使他们游离于学习普通话的环境之外。 展开更多
关键词 空间视野 少数民族学生 普通话学习 困境 原因
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设置合理的课程体系提高民族地区高师学生普通话水平——以贵阳学院为个案 被引量:4
6
作者 《贵阳学院学报(社会科学版)》 2012年第1期48-53,共6页
民族地区高师院校现行的普通话教学体系没有体现"以人为本、因材施教"的教学理念,这是造成民族地区学生普通话水平不高,过级率偏低的重要原因,要提高民族地区学生普通话水平,就需要设置合理的普通话课程体系,实行分类分层式... 民族地区高师院校现行的普通话教学体系没有体现"以人为本、因材施教"的教学理念,这是造成民族地区学生普通话水平不高,过级率偏低的重要原因,要提高民族地区学生普通话水平,就需要设置合理的普通话课程体系,实行分类分层式的有针对性的差异化教学。 展开更多
关键词 民族地区 高师生 普通话水平 普通话课程体系 分类分层教学
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语言期待:城市化过程中的乡村语言变异——基于贵阳市花溪方言语音调查的分析 被引量:4
7
作者 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期27-33,152,共7页
社会语言学一般认为:方言的发展演变,主要受人口迁徙、行政区划、地理环境的社会条件的制约和语言态度与语言情感的心理因素的制约。根据对贵阳市花溪方言语音演变的调查,我们发现:现阶段以上因素对方言语音的演变依然起着重要的作用,... 社会语言学一般认为:方言的发展演变,主要受人口迁徙、行政区划、地理环境的社会条件的制约和语言态度与语言情感的心理因素的制约。根据对贵阳市花溪方言语音演变的调查,我们发现:现阶段以上因素对方言语音的演变依然起着重要的作用,但仅用以上因素,还不能完全解释近年来花溪方言语音所发生的演变。研究表明:以普通话为主阵地的大众传媒的普及以及以普通话为校园语言的学校教育的普及已成为影响方言语音演变的更为重要的社会因素;而在城市化进程中,人们因生活期待而催生的语言期待则是方言语音演变的重要的心理因素。 展开更多
关键词 花溪 方言演变 语言变异 城市化 生活期待 语言期待
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用测井资料划分变质岩裂缝性储层的方法 被引量:5
8
作者 黄烈林 高纯福 +1 位作者 张超谟 《江汉石油学院学报》 CSCD 北大核心 2002年第3期25-27,共3页
在总结以前地质及开采资料的基础上 ,研究了变质岩裂缝性储层中电阻率测井、声波测井、自然伽马测井、自然电位测井、井径等的响应规律和在致密层段测井响应随深度增加的变化规律 ,提出了采用消除致密层的测井响应随深度增加而有规律变... 在总结以前地质及开采资料的基础上 ,研究了变质岩裂缝性储层中电阻率测井、声波测井、自然伽马测井、自然电位测井、井径等的响应规律和在致密层段测井响应随深度增加的变化规律 ,提出了采用消除致密层的测井响应随深度增加而有规律变化的背景值的多条测井曲线组合划分裂缝带的新方法。实例表明 。 展开更多
关键词 测井资料 划分 变质岩 裂缝性储层 方法 测井响应 测井解释 背景值 油气地质
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轻声的本质特征及其教学 被引量:1
9
作者 《贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)》 2004年第2期56-60,共5页
轻声音节最大的特点是轻短模糊 ,要帮助学生掌握轻声的正确发音方法 ,熟记轻声词 ,在教学中就应该从轻声的定义入手 ,给学生讲清楚轻声的本质特征 ,引导和帮助学生掌握轻声的发音要领 ,并且应该教给学生一些记忆轻声词的方法。
关键词 高等师范教育 汉语教学 语音教学 轻声音节
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语言态度与情感对语言学习和使用的影响——对贵阳学院师范生语言使用状况的调查 被引量:3
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作者 《贵阳学院学报(社会科学版)》 2008年第4期50-53,共4页
普通话是教师的职业语言。贵阳学院的师范生生活在普通话和方言并存的双语交际社团内,他们的语言态度与语言情感制约着他们对普通话的学习和使用。要提高师范生的普通话水平就必须营造一个良好的语言习得环境;扫除方言区师范生学习普通... 普通话是教师的职业语言。贵阳学院的师范生生活在普通话和方言并存的双语交际社团内,他们的语言态度与语言情感制约着他们对普通话的学习和使用。要提高师范生的普通话水平就必须营造一个良好的语言习得环境;扫除方言区师范生学习普通话的心理障碍,帮助和引导学生对普通话学习产生归附动机;针对发音部位、发音方法以及语音结构形成的相对固定的模式,对症下药,进行强化练习以形成新的语音模式。 展开更多
关键词 普通话 师范生 语言态度 语言情感 贵阳话
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老君庙油田M油藏挖潜调整数值模拟研究 被引量:1
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作者 张茂林 吴清松 +5 位作者 梅海燕 孙雷 邹振 吴树强 李炼文 《西南石油学院学报》 CSCD 1999年第4期18-22,共5页
根据老君庙油田M 油藏顶部区的油藏地质特征和开发生产历史,利用油田注水开发数值模拟软件研究其剩余油分布规律,在平面上和纵向上找到剩余油饱和度的相对富集区,提出了针对性的调整方案和选定新井井位,并预测其将来的开发生产动... 根据老君庙油田M 油藏顶部区的油藏地质特征和开发生产历史,利用油田注水开发数值模拟软件研究其剩余油分布规律,在平面上和纵向上找到剩余油饱和度的相对富集区,提出了针对性的调整方案和选定新井井位,并预测其将来的开发生产动态,比较了开发效果;目前经生产实践证明此次数值模拟研究为该油田挖潜调整提供了科学的指导,达到了控水稳油的目的,产生了良好的经济效益和社会效益。 展开更多
关键词 剩余油分布 油藏 数值模拟 注水开发 油田开发
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语言符号的任意性与理据性的探析 被引量:1
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作者 《湖北经济学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第3期149-150,共2页
索绪尔的语言符号任意性原则是建立在否定语言命名观的基础之上的。在他的语言体系中,语言在符号层面上是任意的,语言在语法层面上是相对任意的,即是有理据的。语言符号任意性原则和语言使用者必须遵守语法共同体的规约是并行不悖的。
关键词 语言符号 任意性 理据性
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轻声的语音修饰作用
13
作者 《贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)》 2005年第2期60-62,共3页
轻声音长较短,音强较弱,音色偏暗,音高富于变化,附着在阴阳上去四声之后,能给人以委婉、亲切、温柔的感觉。轻声在语流中与重读音节形成对比,可以起到调节音高音长的作用,造成语句高低起伏、错落有致的节奏,给人轻重相间的听觉美感。在... 轻声音长较短,音强较弱,音色偏暗,音高富于变化,附着在阴阳上去四声之后,能给人以委婉、亲切、温柔的感觉。轻声在语流中与重读音节形成对比,可以起到调节音高音长的作用,造成语句高低起伏、错落有致的节奏,给人轻重相间的听觉美感。在口语应用中还可以通过改变轻声的读音的方式,来表达语义,满足语用的需要,实现交际目的。 展开更多
关键词 轻声 语音修饰 节拍 节奏 超常变异 普通话
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“X客”族词研究 被引量:1
14
作者 《贵阳学院学报(社会科学版)》 2013年第3期66-69,共4页
汉语中的"X客"族词主体是类后缀式指人的词,其中的"客"指"……的人"。这一现象形成的主要原因是人们认知心理的影响。"客"的高频使用最终使其意义抽象化,而形成"……的人"的认知模型... 汉语中的"X客"族词主体是类后缀式指人的词,其中的"客"指"……的人"。这一现象形成的主要原因是人们认知心理的影响。"客"的高频使用最终使其意义抽象化,而形成"……的人"的认知模型,进而构建出一个"X客"的词语模,这一词语模具有较强的类推构词能力,只要符合"……的人"这一认知模型的表达,都可以构成"X客"族词。 展开更多
关键词 “X客”族词 来源分类 意义分类 认知
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论王维对空寂清妙之美的追求
15
作者 《毕节师范高等专科学校学报(综合版)》 2004年第2期26-28,共3页
王维是盛唐时代的杰出诗人。受禅宗思想的影响 ,王维对自然景物和人生保持着一种任运自在的恬淡心境 ,并把这种心境融入自己的山水田园诗的创造中 ,因而他的山水田园诗 ,描写的对象 ,始终是能够表现他内心平静以及能够给他内心带来平静... 王维是盛唐时代的杰出诗人。受禅宗思想的影响 ,王维对自然景物和人生保持着一种任运自在的恬淡心境 ,并把这种心境融入自己的山水田园诗的创造中 ,因而他的山水田园诗 ,描写的对象 ,始终是能够表现他内心平静以及能够给他内心带来平静的事物。在意境上有一个非常鲜明的特色 ,善于描写闲适无我的境界 ,善于营造空寂清妙的氛围 ,表现了他对空寂清妙之美的追求。 展开更多
关键词 王维 山水田园诗 禅宗 空寂清妙之美
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对贵阳市普通话语音培训的几点看法
16
作者 《贵州教育学院学报》 2002年第6期39-41,共3页
PSC等级不同 ,其语音特点也不相同 ,培训的侧重点也应有所不同。培训工作要有针对性 ,要抓住各等级学员学习普通话的重点和难点 ,各个击破 。
关键词 贵阳市 普通话 语音培训 语音特点 声调 培训质量
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贵阳地区二乙普通话的语音特点及正音方法
17
作者 《贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)》 2002年第4期71-74,共4页
贵阳地区二级乙等普通话的语音特点是 :上声调值不对、阳平调值有缺陷、平翘舌不分、边鼻音不分、前后鼻韵母不分。这些是贵阳人学习普通话的难点。要提高普通话的水平 ,由二乙晋升为二甲 。
关键词 贵阳地区 二级乙等普通话 语音特点 难点音 正音方法 声调 边鼻音 方言
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“副+副”组合再议
18
作者 杨明 《毕节学院学报(综合版)》 2007年第6期80-82,共3页
副词修饰副词的"副+副"组合有两种结构形式,在使用中对句法也有一定的要求,其产生发展是我们汉语言的"意合"理解机制及其特殊的语用价值决定的,同时社会的发展变化也产生了巨大的促进作用。
关键词 “副+副”组合 结构形式 句法要求 原因
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章太炎对语言文字学的贡献摭谈
19
作者 《兰台世界(上旬)》 北大核心 2013年第7期19-20,共2页
章太炎是清末民初我国语言学领域里的一位杰出的大师,他在探讨语言文字起源方面作出了重要贡献。语言起源问题是伴随欧洲资本主义快速发展提出来的问题,它曾引起了欧洲很多哲学家和科学家的注意,但在中国,关于这个问题一直没有人研究,... 章太炎是清末民初我国语言学领域里的一位杰出的大师,他在探讨语言文字起源方面作出了重要贡献。语言起源问题是伴随欧洲资本主义快速发展提出来的问题,它曾引起了欧洲很多哲学家和科学家的注意,但在中国,关于这个问题一直没有人研究,章太炎则首次进行了研究,在他许多讲演文稿、论文中都探讨了这个问题,他首先从认识论的角度, 展开更多
关键词 语言文字学 章太炎 清末民初 文字起源 资本主义 起源问题 语言学 科学家
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PSC“说话”项“语音面貌”的归档
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作者 《贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)》 2003年第4期60-63,共4页
普通话水平测试(PSC)“说话”项“语音面貌”归档的正确与否,直接影响到应试人的普通话等级。测试实践证明要准确地对“语音面貌”进行归档,就必须采取定量与定性相结合的评分办法。先对应试人的“语音失误”进行分类记录,然后根据其成... 普通话水平测试(PSC)“说话”项“语音面貌”归档的正确与否,直接影响到应试人的普通话等级。测试实践证明要准确地对“语音面貌”进行归档,就必须采取定量与定性相结合的评分办法。先对应试人的“语音失误”进行分类记录,然后根据其成系统的“语音错误”和“语音缺陷”的种类,判定“方音成分”的轻重程度。这样就可以根据对量的分析,作出定性的,也比较合乎实际的判断,使“语音面貌”的归档具有科学性。 展开更多
关键词 PSC 普通话水平测试 “语音面貌” “语音失误” “语音缺陷”
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