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农民工社区文化服务设施建设现状及其发展对策——来自武汉市1103个社区的调查与分析 被引量:15
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作者 陈伟东 《经济地理》 CSSCI 北大核心 2007年第6期900-903,共4页
当前可供农民工利用社区文化服务设施供给总量偏低、分布不均衡且种类较少。在城乡二元结构背景以及社区文化设施总体供给短缺的条件下,农民工基本上被排除在分享社区文化设施之外。但是农民工作为城市的"新居民"的重要组成部... 当前可供农民工利用社区文化服务设施供给总量偏低、分布不均衡且种类较少。在城乡二元结构背景以及社区文化设施总体供给短缺的条件下,农民工基本上被排除在分享社区文化设施之外。但是农民工作为城市的"新居民"的重要组成部分,理应与城市居民享有同等的社区文化生活的权利和机会,因此,一方面要加强社区农民工文化服务设施的规划和建设、提高农民工社区文化服务设施的可获得性;另一方面要将农民工社区文化服务设施建设纳入城市文化建设体制之内、提高社区农民工文化服务设施的可靠性。 展开更多
关键词 农民工 文化服务设施
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构建知识“结构化”的中学化学思维课堂 被引量:7
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作者 《中学化学教学参考》 2019年第9期74-76,共3页
“素养为本”的化学课堂教学需要构建知识“结构化”的新课程中学化学思维课堂。化学课堂教学要通过严谨、规范的科学知识培养学生缜密的思维习惯和科学的思维方法,依据化学知识的结构化,塑造学生思维活动的结构化,达成化学学科核心观... “素养为本”的化学课堂教学需要构建知识“结构化”的新课程中学化学思维课堂。化学课堂教学要通过严谨、规范的科学知识培养学生缜密的思维习惯和科学的思维方法,依据化学知识的结构化,塑造学生思维活动的结构化,达成化学学科核心观念的结构化。 展开更多
关键词 知识 “结构化” 思维 课堂 发展
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“村改居”中的社区管理转变 被引量:7
3
作者 孙璐 毛满长 《社区》 2007年第01X期14-16,共3页
我国“十一五”社区建设的一个新的突出问题就是撤村建社区——将原来的村委会建制改为城市社区居民委员会建制,即“村改居”问题。当前我国“村改居”主要有如下三种形式:一是将整个村直接转变成为社区,二是将若干个村合并为一个社... 我国“十一五”社区建设的一个新的突出问题就是撤村建社区——将原来的村委会建制改为城市社区居民委员会建制,即“村改居”问题。当前我国“村改居”主要有如下三种形式:一是将整个村直接转变成为社区,二是将若干个村合并为一个社区,三是村居合并,以村的整体或部分为主体与周边的居民小组合并,或者以居委会为主体合并旁边的村民小组。根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》和其他相关法规精神,“村改居”就是将原先处在城市的边缘、现在已经纳入城区管理范围的村民委员会以及县(市)机关所在地、乡镇所在地的村民委员会改成居民委员会。可以说,凡是已经具有一定的城镇特征、且农村村民委员会覆盖不到的区域,都纳入城镇社区居委会的管理范围。这样的变化,使得相当一部分以往属于农民身份的人,由此纳入城镇居民管理的范围。从表面看,这是居民自治管理在名称和管理区域上的转换,实质上则是城市社区管理体制的转换。 展开更多
关键词 社区管理体制 《中华人民共和国城市居民委员会组织法》 社区居民委员会 村民委员会 社区居委会 城镇居民 “十一五” 社区建设
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社区问题社会化及其改革路径探索 被引量:3
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作者 《理论与改革》 北大核心 2006年第2期85-87,共3页
城市化的迅速扩张导致城市边缘区大量农民丧失了土地,由于相应社会保障的缺位与农民城市适应性的滞后,常常引发大规模的纠纷与冲突。我国针对这一问题提出的一系列保障措施与主张,由于忽略了边缘区土地问题的复杂性而缺乏建构意义。本... 城市化的迅速扩张导致城市边缘区大量农民丧失了土地,由于相应社会保障的缺位与农民城市适应性的滞后,常常引发大规模的纠纷与冲突。我国针对这一问题提出的一系列保障措施与主张,由于忽略了边缘区土地问题的复杂性而缺乏建构意义。本文力图通过对社会保障实施主体的角色定位来实现利益分配与责任分担制度的合理构建,为制度公平保证城市化发展效率提供一种路径参考。 展开更多
关键词 失地危机 保障困境 主体建构
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社区公共服务设施的内涵与类型 被引量:1
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作者 陈伟东 《社区》 2006年第11S期32-33,共2页
关键词 公共服务设施 社区工作者 服务设施建设 公共服务能力 社区商业 市政设施 责任主体 质量标准
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中学化学情境导学模式的实践 被引量:1
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作者 《荆州师专学报》 2000年第2期123-128,共6页
从现代教学论的角度 ,阐明了制定课堂教学目标和方案要立足课堂教学内容在教学体系中的地位和作用以及学生的可接受性 ;要把发展学生能力放在教学的首要位置 ,合理安排课堂教学进程 ,并充分调动师生情感参与教学活动 ;同时提出了“创设... 从现代教学论的角度 ,阐明了制定课堂教学目标和方案要立足课堂教学内容在教学体系中的地位和作用以及学生的可接受性 ;要把发展学生能力放在教学的首要位置 ,合理安排课堂教学进程 ,并充分调动师生情感参与教学活动 ;同时提出了“创设情境—启发引导—自我实践—讨论深化—归纳总结”的情境导学式教学模式及操作 。 展开更多
关键词 情境导学 优化 情感 认知结构 思维能力 教学模式 化学教育 中学化学 素质教育
全文增补中
从“香港北路”模式看社区协作
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作者 陈伟东 《中国国情国力》 CSSCI 2006年第6期54-56,共3页
所谓社区间协作是指将若干个在地理位置上相邻、社区禀赋相近(或互补)的社区,按照资源互通、事务共商、成本共担、服务共享的原则,以扩大居民参与权利,提升社区自治功能,以共同促进相邻社区间协调发展为目标,在平等、自愿的基础上联合,... 所谓社区间协作是指将若干个在地理位置上相邻、社区禀赋相近(或互补)的社区,按照资源互通、事务共商、成本共担、服务共享的原则,以扩大居民参与权利,提升社区自治功能,以共同促进相邻社区间协调发展为目标,在平等、自愿的基础上联合,建立一套适合与本区域实际情况的社区间协作发展机制。 展开更多
关键词 社区自治功能 协作发展 香港 地理位置 参与权利 协调发展 区间 成本 居民
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详解“社区事务”
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作者 陈伟东 《社区》 2006年第03S期26-27,共2页
关键词 社区事务 社区工作者 详解 碑林区 西安市
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社区事务跳出“规定动作”
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作者 陈伟东 《中国国情国力》 CSSCI 2006年第12期40-42,共3页
对社区事务认识有误区所谓社区 事务是指以满足社区居民需求、保障社区自治权利、培育社区精神和促进社区发展为主要目的而开展的社区性社会事务,比如社区清洁卫生、社区治安、社区调解、社区融合等工作内容。从治理的角度讲,承担社... 对社区事务认识有误区所谓社区 事务是指以满足社区居民需求、保障社区自治权利、培育社区精神和促进社区发展为主要目的而开展的社区性社会事务,比如社区清洁卫生、社区治安、社区调解、社区融合等工作内容。从治理的角度讲,承担社区事务的主体不仅包括社区公共管理组织(居委会),还应包括与之相关的各级党组织、政府组织、公营企事业单位(非政府组织)、专业性服务组织、法定和民间自治组织、居民等。要准确理解社区事务的内涵,必须理清以下几个方面: 展开更多
关键词 社区事务 “规定动作” 非政府组织 公共管理组织 民间自治组织 居民需求 企事业单位 自治权利
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宁波轨道交通推进党建工作实践和探索
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作者 《城市轨道交通》 2023年第3期51-53,共3页
宁波市轨道交通集团以“全企一体、双融共促”为新理念,围绕中心抓党建、抓好党建促发展,为轨道交通规划、建设、运营、开发各项工作稳进提质提供坚强政治保障,以下是他们的主要经验和做法。
关键词 围绕中心 坚强政治保障 轨道交通规划 推进党建工作 抓党建 实践和探索 新理念
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专家为社区建设把脉:湖北“十一五”重点解决8个问题 被引量:1
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作者 陈伟东 《社区》 2006年第03S期13-14,共2页
关键词 城市社区建设 湖北省 “十一五” 专家 华中师范大学 社区组织建设 服务与管理 研究人员 研究中心 基础建设
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探索国企党建“全企一体、双融共促”实践路径
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作者 李庆军 李想 《宁波通讯》 2023年第1期50-52,共3页
2021年浙江省委印发《关于全面实施“红色根脉强基工程”高水平打造新时代党建高地的意见》,要求推进“全企一体、双融共促”工程,将国企总部到基层二三级企业作为一个整体来抓,推动党建工作与企业生产经营深度融合。如何找准两者间的... 2021年浙江省委印发《关于全面实施“红色根脉强基工程”高水平打造新时代党建高地的意见》,要求推进“全企一体、双融共促”工程,将国企总部到基层二三级企业作为一个整体来抓,推动党建工作与企业生产经营深度融合。如何找准两者间的结合点和着力点,推动“全企一体、双融共促”工程落地见效?本文以宁波市轨道交通集团有限公司为例,剖析近年来集团公司党委探索党建整体建强、打造具有宁波轨道交通特色的党建金名片的实践路径。 展开更多
关键词 集团公司党委 国企党建 实践路径 企业生产经营 党建工作 深度融合 落地见效 宁波轨道交通
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中国社区建多大为宜
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作者 《社区》 2006年第05S期16-17,共2页
社区建设必须先“建”社区。但社区建设到底需要“建”多大的社区,也即社区规模以多大为宜,目前全国各地的做法都不尽一致。
关键词 社区建设 中国 社区规模 社区服务
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打开社区间的“协作”之门
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作者 《社区》 2006年第05X期32-33,共2页
关键词 协作关系 城市社区建设 区间 行政主导 社区研究 工作人员 微观层面 软件建设 硬件建设 学术界
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高中化学教学中的育人之道
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作者 《新教育(海南)》 2019年第13期42-43,共2页
在新时代,虽然教师角色多元化,任务繁重,但其核心使命当属立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词 高中化学教学 社会主义建设者 育人 角色多元化 立德树人 全面发展 德智体美 接班人
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武汉苗家码头社区学校为打工妹开班
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作者 《社区》 2006年第04X期22-23,共2页
关键词 社区学校 港口码头 武汉市 农民工 进城务工 出租价格 职业特点
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关于江东区电子商务产业发展方向与路径的思考
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作者 王宗成 《当代社科视野》 2014年第9期21-22,共2页
近年来,浙江省委、省政府和宁波市委、市政府相继推出了一系列促进“电商换市”的部署和举措。本文在对当前宁波市江东区电子商务发展阶段特征进行系统梳理分析的基础上,对江东区下一步电子商务发展提出了若干对策建议。
关键词 电子商务发展 产业发展方向 江东区 路径 阶段特征 宁波市 省政府 市政府
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社区对话为政府公共服务导向
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作者 陈伟东 《社区》 2007年第01S期30-31,共2页
关键词 政府 公共服务 新闻监督 居民需求 职能部门
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社区建设如何筹集资金
19
作者 毛满长 孙璐 《社区》 2006年第11X期25-26,共2页
关键词 社区建设 筹集资金 社区工作者 资金匮乏 建设资金 建设部
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江东:学出新气场 做出新实绩
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作者 林依臻颖 《宁波通讯》 2016年第15期28-29,共2页
"有生之年,我要永远做一名合格的共产党员。"2016年7月的一天,在江东区白鹤街道丹顶鹤社区,区委组织部的同志们围坐在83岁的老党员陈国荣身旁,静静聆听,深深震撼。"今天是我入党的第22028天。60年前,我在入党时向党表达了忠心——要... "有生之年,我要永远做一名合格的共产党员。"2016年7月的一天,在江东区白鹤街道丹顶鹤社区,区委组织部的同志们围坐在83岁的老党员陈国荣身旁,静静聆听,深深震撼。"今天是我入党的第22028天。60年前,我在入党时向党表达了忠心——要为共产主义事业奋斗终身,直到今天,我每天清晨醒来睁开眼想到的第一件事依然是我是一名共产党员,每天晚上睡前必须反思今天的所言所行是否符合共产党员的要求。"这是江东区"两学一做"学习教育中的一个场景。 展开更多
关键词 江东区 学习教育 白鹤街道 奋斗终身 共产主义事业 气场 基层党支部 合格党员 先锋模范作用 党建工作责任
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