期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
谈小学数学笔试命题的改革
1
作者 熊佑单 《湖南教育（综合版）》 2004年第24期24-25,共2页
关键词 小学数学 学生 笔试 考试评价 教学目标 新课程标准 数学学习 忽视 知识 变化
下载PDF
需要澄清的四种教学行为
2
作者 熊佑单 吴新超 《小学教学参考（数学版）》 2006年第7期11-12,共2页
关键词 教学行为 “20以内的退位减法” 尊重学生 澄清 思维方式 毛巾 练习题 教师 算式
下载PDF
“有效”在活动中被忽略了
3
作者 熊佑单 《湖南教育（数学教师）》 2008年第8期32-32,共1页
当前数学课堂呈现了一派“生动活泼”的景象，极具观赏性．但在这样的形式下，也折射出一些应引起我们关注的问题．下面笔者就几个案例谈谈自己的一些思考．
关键词 忽略 数学课堂 观赏性 活泼
下载PDF
由“数的认识”教学中的“估计”引发的思考
4
作者 熊佑单 《中小学数学（小学版）》 2009年第1期107-107,共1页
1．两个教学片断分析 片断一（100以内数的认识）师用课件出示教材主题情景图（百羊图），图中有一个数学信息：比20只多得多。师：请同学们估一估，有多少只羊？（这时，学生纷纷举起了小手，教师依次点名）
关键词 教学片断 估计 数学信息 教材 课件 同学 学生 教师
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部