工科专业有限元法课程教学改革的探讨 被引量：6

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作者 柏兴旺 潘风清 欧阳八生 《中国现代教育装备》 2016年第15期32-34,共3页

作为一门工具性课程,工科专业有限元法课程教学改革的原则是与其他专业课程良好配合,为实现专业培养目标服务。为提高课程的专业针对性和教学效果,有限元法课程教学亟需根据专业要求明确教学目标,优化教学内容,并注重采用实践性教学方... 作为一门工具性课程,工科专业有限元法课程教学改革的原则是与其他专业课程良好配合,为实现专业培养目标服务。为提高课程的专业针对性和教学效果,有限元法课程教学亟需根据专业要求明确教学目标,优化教学内容,并注重采用实践性教学方法。此外,还应加强有限元法课程与其他专业课程的配合,加强有限元法课程的专业教学资源建设,加强有限元技术在毕业设计和科技创新活动中的应用。 展开更多

关键词 有限元法 教学改革 工具性课程

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浅议来华留学生招生策略的动态调整机制 被引量：4

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作者 潘风清 柏兴旺 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第22期70-72,共3页

为了解决来华留学生招生中存在的问题和应对国际留学生市场变化,高校应当采取动态调整的招生策略。本文研究通过调整奖学金、入学门槛、中介管理、招生宣传及合作项目管理等方面策略,在变化的市场中保证招生规模和质量。

关键词 来华留学生 招生策略 动态调整

原文传递

有限元法课程教学信息化建设刍议 被引量：4

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作者 柏兴旺 潘风清 欧阳八生 《高教学刊》 2016年第7期76-77,共2页

高等教育信息化的核心是课程教学的信息化。作为理工科专业中一门重要的工具性课程,有限元法课程教学中信息化技术的应用程度还比较低,教学信息化建设仍处于初级阶段。本文分析有限元法课程教学信息化建设中存在的问题,从信息化建设指... 高等教育信息化的核心是课程教学的信息化。作为理工科专业中一门重要的工具性课程,有限元法课程教学中信息化技术的应用程度还比较低,教学信息化建设仍处于初级阶段。本文分析有限元法课程教学信息化建设中存在的问题,从信息化建设指导原则、教学资源建设和对教学模式的支撑等方面提出了对策。 展开更多

关键词 有限元法 信息化 工具性课程

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大学生也能产出——“产出驱动式”教学改革探索 被引量：1

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作者 柏兴旺 潘风清 欧阳八生 《高教学刊》 2016年第18期78-78,80,共2页

当代大学生心智水平和独立性较高,具备通过学习贡献实际价值产出的能力。因此,在专业课程教学中,设置产出考核环节,督促学生围绕一些具有实用价值的目标展开创造性学习,将有益于促进学生学以致用和提高学生解决问题能力。文章以机械专... 当代大学生心智水平和独立性较高,具备通过学习贡献实际价值产出的能力。因此,在专业课程教学中,设置产出考核环节,督促学生围绕一些具有实用价值的目标展开创造性学习,将有益于促进学生学以致用和提高学生解决问题能力。文章以机械专业《有限元法》课程为例,探索在高校专业课程中开展"产出驱动式"教学的实践方法。 展开更多

关键词 产出驱动 教学改革 《有限元法》课程

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面向混合式教学的“数控技术”新工科慕课建设 被引量：1

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作者 柏兴旺 潘风清 《科教文汇》 2020年第21期97-99,共3页

当前,基于慕课的混合式教学方法得到了普遍关注。该文面向混合式教学的“数控技术”慕课建设,基于课程综合性、实践性和工程性强的特点,提出慕课服务于混合式教学、服务于新工科、提高学生完成度的建设目标和达成策略。

关键词 混合式教学 新工科 慕课

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3D打印在高等教育中的应用优势分析 被引量：1

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作者 柏兴旺 杨林 潘风清 《求知导刊》 2016年第26期32-33,共2页

3D打印已广泛应用于高等教育教学各环节中，在制作三维复杂教学模型、辅助实验教学和支撑大学生科技创新活动等方面发挥着重要作用。教育领域应用3D打印是因为它具备低成本定制、快速制造和促进创新等优势。

关键词 3D打印 高等教育 科技创新 创客 辅助教学

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农村治污减排的重点及对策研究 被引量：1

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作者 王喜红 于文娟 潘风清 《科技资讯》 2011年第25期163-164,共2页

本文介绍了农村地区存在的主要生活污水、生活垃圾、工业污染、养殖污染、化肥农药污染状况,针对农村地区存在的环境问题,从农村水源地保护、生活污水防治、生活垃圾防治、工业污染防治、养殖污染治理、农村土壤污染防治、农业面源污染... 本文介绍了农村地区存在的主要生活污水、生活垃圾、工业污染、养殖污染、化肥农药污染状况,针对农村地区存在的环境问题,从农村水源地保护、生活污水防治、生活垃圾防治、工业污染防治、养殖污染治理、农村土壤污染防治、农业面源污染防治、生态示范工程建设、农村环境管理能力建设等9个方面进行分析,并提出了污染防治对策。 展开更多

关键词 农村污染 减排重点 对策研究

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基于Web of Science的3D打印研究文献计量分析

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作者 潘风清 柏兴旺 张海鸥 《图书情报导刊》 2016年第1期105-109,共5页

在Web of Science^(TM)核心数据库中,检索了1995—2015年间增材制造领域的全部SCI期刊论文,利用文献计量分析,探究全球增材制造技术研究的时空分布和发展轨迹,基于VOSviewer软件进行共词分析和信息可视化分析,揭示增材制造技术研究的热... 在Web of Science^(TM)核心数据库中,检索了1995—2015年间增材制造领域的全部SCI期刊论文,利用文献计量分析,探究全球增材制造技术研究的时空分布和发展轨迹,基于VOSviewer软件进行共词分析和信息可视化分析,揭示增材制造技术研究的热点领域和前沿趋势,以期为现阶段增材制造技术产业化工作的顺利开展提供参考。 展开更多

关键词 增材制造 文献计量分析 共词分析 信息可视化

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基于翻转课堂的工科专业知识性课程教学方法研究——以”特种加工“课程为例

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作者 柏兴旺 李必文 +1 位作者 欧阳八生 潘风清 《中国信息技术教育》 2015年第20期113-116,共4页

知识性课程在工科专业课程体系中地位偏低，课时少任务重，教师讲解易浅尝辄止，学生学习常死记硬背，浅层而低效的学习严重损害学生的学习动机。本文分析了工科专业知识性课程自身学科特点和实际教学问题，设计了针对知识性课程的翻转... 知识性课程在工科专业课程体系中地位偏低，课时少任务重，教师讲解易浅尝辄止，学生学习常死记硬背，浅层而低效的学习严重损害学生的学习动机。本文分析了工科专业知识性课程自身学科特点和实际教学问题，设计了针对知识性课程的翻转课堂，并开展了教学实验研究。文中采用对比实验法和行动研究法，在翻转课堂教学活动设计方面进行了一些探索，同时辅以问卷法、访谈法评测实际教学效果。 展开更多

关键词 现代教育技术 翻转课堂 知识性课程 行动研究法

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来华留学生教育的办学经济效益评估

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作者 潘风清 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年第5期97-98,共2页

评估办学经济效益对于留学生教育的可持续发展具有重要意义。通过核算留学生教育在人、物、财等方面的专门成本和分摊成本以及留学生教育收益,可以判断留学生项目的盈亏状态,发现招生与教学中存在的问题,为来年制定招生政策提供数据参考。

关键词 来华留学生 办学经济效益 效益评估

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知识竞赛在工科知识性课程教学中的应用

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作者 柏兴旺 潘风清 欧阳八生 《求知导刊》 2016年第24期32-32,共1页

工科专业课程中,知识性课程以使学生掌握专业领域的事实性知识为主要目的,课程中较难开设实践性环节.传统教学模式下,枯燥的学习内容和单调的学习氛围使学生迅速丧失学习兴趣.本文探索知识竞赛在机械专业特种加工课程中的翻转课堂应用,... 工科专业课程中,知识性课程以使学生掌握专业领域的事实性知识为主要目的,课程中较难开设实践性环节.传统教学模式下,枯燥的学习内容和单调的学习氛围使学生迅速丧失学习兴趣.本文探索知识竞赛在机械专业特种加工课程中的翻转课堂应用,主要讨论知识竞赛的组织方法和实施效果. 展开更多

关键词 翻转课堂 知识性课程 知识竞赛

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