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题名核心素养下的中职数学课堂教学方案分析
被引量：4
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作者
潘夺
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机构
浙江省杭州市富阳区职业高级中学
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出处
《数理天地（高中版）》
2022年第19期52-54,共3页
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文摘
核心素养教育理念的提出对中职学校数学课堂教学活动的开展产生了积极的影响,为教师对教学活动的设计指明了方向,也使中职数学教学实践中开始关注学生核心素养的培养,逐步促进中职数学课堂教学活动的全面创新.本文从数学核心素养入手,对中职数学课堂教学方案的设计和规划进行了探究,旨在能全面提高中职数学教学组织成效,促进教学效果的全面提升和学生职业素养的高效化培养.
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关键词
核心素养
中职教育
课堂教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名论立德树人视域下的中职数学教学对策
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作者
潘夺
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机构
浙江省杭州市富阳区职业高级中学
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出处
《数理天地（高中版）》
2022年第10期24-26,共3页
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文摘
在新的教学背景下,中职数学教师应当及时转变教学观念,将立德树人作为课程教学改革与优化工作的重要方向,逐步提升各项课程改革与优化工作的质量和效果.基于此,文章就立德树人视域下中职数学教学工作的开展展开分析,在分析立德树人视域下中职数学教学中存在不足的前提下,分别从宣传教育、教学观念以及教学创新等三个层面,提出中职数学教学开展的对策,期待能够对相关从业者有所启发.
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关键词
中职数学
立德树人
中职教学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名杨辉三角在日常生活中的有趣应用
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作者
潘夺
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机构
浙江富阳市教师进修学校
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2008年第S1期242-242,251,共2页
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文摘
中国古代数学史曾经有自己光辉灿烂的篇章,而杨辉三角的发现就是十分精彩的一页。杨辉三角是中国古代数学家贾宪在公元11世纪发现,并被南宋数学家杨辉在他的书中所引述,才使我们今天得以了解贾宪在数学上的重大贡献。
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关键词
杨辉三角
趣味性
日常生活
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分类号
O156.1
[理学—数学]
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题名对正方体展开和折叠的简化
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作者
潘夺
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机构
浙江电大富阳学院
富阳教师进修学校
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出处
《中学教学参考》
2011年第10期77-77,共1页
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文摘
图形的展开和折叠是培养学生空间知觉能力的重要课题.在教学过程中我引导学生从现实生活中发现数学问题,并借鉴已有的知识与方法,让学生经历发现问题提出问题—解决问题—理性归纳的过程．通过合作探究，小组交流，引导学生在自主合作的探究过程中获取知识、能力、经验，增强学生良好的数学问题意识、应用意识．
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关键词
折叠
正方体
数学问题意识
引导学生
知觉能力
获取知识
现实生活
教学过程
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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