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依托高考阅读语料 促进学生写作能力提升——以2014年浙江卷阅读理解D篇为例 被引量：1
1
作者 潘乐慧 张强 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2016年第8期58-61,共4页
写作是英语学习中一项十分重要的技能，但写作教学的有效性却并不尽如人意。在教师层面上，首先，教师缺少有效的写作教学手段，很容易陷入这样的怪圈：学生无休止地练习、教师不停歇地批改，耗时费力且成效不显著（牛彝，2015）。
关键词 学生写作 阅读理解 能力提升 浙江卷 语料 高考 英语学习 写作教学
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从年龄因素看英语学习是否越早越好
2
作者 潘乐慧 《新校园（中旬刊）》 2015年第3期208-208,共1页
本文以第二语言习得研究为基础,通过对比分析各种研究结果,结合中国学生英语学习的实际情况来解释年龄与英语学习效果之间的关系。本文思考三个问题：英语学习起步是否越早越好？起步早有哪些优势和劣势？有哪些因素会影响语言学习效果？
关键词 二语习得 年龄 英语学习
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