期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
《自己的花是让别人看的》教学设计
1
作者
温
育
虹
《中国信息技术教育》
2010年第1期58-60,共3页
教学设计综述 1.创新点 在本单元的教学中,为了强化训练学生对句子理解,本教学设计通过以下几点进行突破。
关键词
《自己的花是让别人看的》
教学设计
网络教学
网络平台
下载PDF
职称材料
准确把握单元编写意图,有效落实单元学习重点
2
作者
温
育
虹
《语文教学与研究》
2019年第23期72-75,共4页
教师通过认真学习深入研究课本布局、内容组合方式、内容选材等准确地把握单元编写的意图、梳理文章结构形成语文知识网络体系,将课本内容融会贯通,从而能更好地掌握单元学习重点,引导学生学习语文知识、提高语文素养。本文以统编语文...
教师通过认真学习深入研究课本布局、内容组合方式、内容选材等准确地把握单元编写的意图、梳理文章结构形成语文知识网络体系,将课本内容融会贯通,从而能更好地掌握单元学习重点,引导学生学习语文知识、提高语文素养。本文以统编语文教材三年级下册为例,对该书内容进行解析,掌握单元编写意图,并根据编写意图与学习重点给出教学建议,有效落实单元学习重点。
展开更多
关键词
课本内容
编写意图
有效落实
语文教材
单元学习
语文知识
内容选材
提高语文素养
下载PDF
职称材料
题名
《自己的花是让别人看的》教学设计
1
作者
温
育
虹
机构
广东省广州市天河区华成小学
出处
《中国信息技术教育》
2010年第1期58-60,共3页
文摘
教学设计综述 1.创新点 在本单元的教学中,为了强化训练学生对句子理解,本教学设计通过以下几点进行突破。
关键词
《自己的花是让别人看的》
教学设计
网络教学
网络平台
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
准确把握单元编写意图,有效落实单元学习重点
2
作者
温
育
虹
机构
广东广州市天河区华阳小学
出处
《语文教学与研究》
2019年第23期72-75,共4页
文摘
教师通过认真学习深入研究课本布局、内容组合方式、内容选材等准确地把握单元编写的意图、梳理文章结构形成语文知识网络体系,将课本内容融会贯通,从而能更好地掌握单元学习重点,引导学生学习语文知识、提高语文素养。本文以统编语文教材三年级下册为例,对该书内容进行解析,掌握单元编写意图,并根据编写意图与学习重点给出教学建议,有效落实单元学习重点。
关键词
课本内容
编写意图
有效落实
语文教材
单元学习
语文知识
内容选材
提高语文素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《自己的花是让别人看的》教学设计
温
育
虹
《中国信息技术教育》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
准确把握单元编写意图,有效落实单元学习重点
温
育
虹
《语文教学与研究》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部