论歌唱发声的放松 被引量：7

1

作者 温恒泰 《人民音乐（评论）》 北大核心 2002年第5期46-47,共2页

放松的重要性 帕瓦罗蒂认为:"所谓发声法,也就是返还自然的最放松的一种方法." 我曾师从声乐教育家李维勃教授,学习他具有自然放松特点的"哈气练习",又经过多年的实践,真正体会到放松在歌唱发声中的正确感觉,尤其... 放松的重要性 帕瓦罗蒂认为:"所谓发声法,也就是返还自然的最放松的一种方法." 我曾师从声乐教育家李维勃教授,学习他具有自然放松特点的"哈气练习",又经过多年的实践,真正体会到放松在歌唱发声中的正确感觉,尤其在高声区的演唱和歌唱持久性方面有了很大的提高.放松是掌握歌唱基础的前提,一切声音技巧、情感表达都建立在放松的基础之上.多年来,我把这种"放松"的体会运用在教学中,取得了良好的效果. 展开更多

关键词 发声法 歌唱技巧 音乐艺术 音乐学习 艺术本质 音乐教育

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论声乐教育学的理论建构 被引量：4

2

作者 温恒泰 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2002年第3期47-,55,共2页

本文从声乐学、教育学与艺术形态学等视角对创建声乐教育学进行了全面的理论思考。论述了建立声乐教育学的必要性及其学科性质与特征;并从声乐教育对象、声乐教育内容、声乐教育原则、声乐教育方法以及声乐施教系统等方面论证了声乐教... 本文从声乐学、教育学与艺术形态学等视角对创建声乐教育学进行了全面的理论思考。论述了建立声乐教育学的必要性及其学科性质与特征;并从声乐教育对象、声乐教育内容、声乐教育原则、声乐教育方法以及声乐施教系统等方面论证了声乐教育学的理论建构。 展开更多

关键词 声乐教育学 理论建构 必要性

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论歌唱系统中的控制与协调 被引量：3

3

作者 温恒泰 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2002年第2期65-,76,共2页

本文从生理学、心理学以及系统论、控制论的观点去认识歌唱活动中的控制与协调,并认为:歌唱者既要宏观把握歌唱的整体系统,又要微观地切入系统中的各个环节,通过控制与协调才能完美展示歌唱艺术的魅力。

关键词 歌唱 系统 控制 协调

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掌握歌唱呼吸的三个有效环节 被引量：2

4

作者 温恒泰 《天津音乐学院学报》 2002年第2期49-53,共5页

文章从合理的放松和良好的姿势;吸气适时、气口合理、气量适度和思想感情控制气息三方面论述了掌握歌唱呼吸的三部曲。同时认为歌唱呼吸不是纯技巧的东西,而是歌唱艺术表现有效的手段。只有从歌曲的内容和音乐表现的需要出发,去选择适... 文章从合理的放松和良好的姿势;吸气适时、气口合理、气量适度和思想感情控制气息三方面论述了掌握歌唱呼吸的三部曲。同时认为歌唱呼吸不是纯技巧的东西,而是歌唱艺术表现有效的手段。只有从歌曲的内容和音乐表现的需要出发,去选择适合自己的呼吸方法,才是歌唱者练习呼吸的目的和正确途径。 展开更多

关键词 歌唱呼吸 吸气适时 气口合理 气量适度 气息控制 艺术表现 音乐表现

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高师声乐教改小组课、集体课未必势在必行 被引量：2

5

作者 温恒泰 《星海音乐学院学报》 1998年第1期37-39,共3页

目前高师的声乐教改,焦点应放在教学内容上。改革的关键是要提高教学质量、解决声乐教改实质性问题,以适应基础教育发展的形势和基础教育的需求。声乐教学形式的选择则应根据各地各校的特点,从实际出发,因地因校制宜,不搞一刀切。因此,... 目前高师的声乐教改,焦点应放在教学内容上。改革的关键是要提高教学质量、解决声乐教改实质性问题,以适应基础教育发展的形势和基础教育的需求。声乐教学形式的选择则应根据各地各校的特点,从实际出发,因地因校制宜,不搞一刀切。因此,小组课、集体课未必势在必行。 展开更多

关键词 声乐教学形式 个别课 小组课

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外国民歌在声乐教学中的意义和作用 被引量：2

6

作者 温恒泰 《星海音乐学院学报》 1997年第1期54-59,共6页

本文通过对外国民歌的简述和分析,以及在实际教学中的体验,说明外国民歌是声乐艺术的重要体裁,是声乐艺术教材曲库中取之不尽、用之不竭的曲目建设之本。它在声乐文化整体素质的培养中具有不容替代和不容忽视的作用;对促进我国声乐艺术... 本文通过对外国民歌的简述和分析,以及在实际教学中的体验,说明外国民歌是声乐艺术的重要体裁,是声乐艺术教材曲库中取之不尽、用之不竭的曲目建设之本。它在声乐文化整体素质的培养中具有不容替代和不容忽视的作用;对促进我国声乐艺术的提高和发展,对推动声乐教学的改革和建立我国声乐艺术体系起到重要作用。 展开更多

关键词 外国民歌 教学 演唱意义作用

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开发校本课程 培养学生的环保意识——泾河平凉段水污染情况的调查研究 被引量：2

7

作者 温恒泰 《化学教育》 CAS 北大核心 2009年第5期29-30,共2页

平凉师范化学与环保课程于2005-2008年开设以来，结合教学，并多次组织学生对泾河平凉段水污染情况进行了实地考察，采集水样，并对采集的水样进行了简单的化学分析。通过调查，明确了泾河河水被污染的原因和造成的危害，并提出了治理... 平凉师范化学与环保课程于2005-2008年开设以来，结合教学，并多次组织学生对泾河平凉段水污染情况进行了实地考察，采集水样，并对采集的水样进行了简单的化学分析。通过调查，明确了泾河河水被污染的原因和造成的危害，并提出了治理泾河污染的一些建议，同时培养了学生的环境保护意识。 展开更多

关键词 泾河 水污染 校本课程 环保意识

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声乐教学应重视体态语言的运用

8

作者 温恒泰 《星海音乐学院学报》 1999年第3期56-58,共3页

体态语言是人类言语行为之外的另一个重要的信息传输渠道。声乐教师应从理论的高度认识和把握体态语言这一客观存在的科学性，重视体态语言在教学中的合理运用，使体态语言成为声乐教学中范唱和言语行为这两种主导手段的最有效的辅助手段。

关键词 体态语言 定义 作用

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听爱尔维拉教授谈声乐教学

9

作者 温恒泰 《星海音乐学院学报》 1999年第2期58-61,共4页

介绍乌克兰声乐教育家爱尔维拉教授的教学经验,以及教学中的主要观点和理论.

关键词 气息 声带 共鸣 母音

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西北少数民族贫困地区初中化学教师如何走进新课程——甘肃省康乐县初中化学教师实施新课程面临的困难调查 被引量：1

10

作者 温恒泰 《化学教育》 CAS 2006年第4期50-52,61,共4页

就甘肃省康乐县初中化学教师实施新课程面临的困难进行了调查,并对产生这些困难的原因进行了分析,提出了解决这些困难的对策。对少数民族贫困地区化学教师如何走进新课程有一定的帮助作用。

关键词 新课程 初中化学教师 中英甘肃基础教育项目

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也谈歌唱时的喉头位置 被引量：1

11

作者 温恒泰 《星海音乐学院学报》 1988年第3期47-48,39,共3页

歌唱时喉头位置的高低,移动还是稳定,是声乐教师和歌唱家们长期以来争论不休的问题,至今仍未得到统一。就我们学院而言,有的教师认为,要获得良好的声音效果,解决喉头位置是至关重要的,认为正确的发声方法必须是喉头往下,于是从第一节课... 歌唱时喉头位置的高低,移动还是稳定,是声乐教师和歌唱家们长期以来争论不休的问题,至今仍未得到统一。就我们学院而言,有的教师认为,要获得良好的声音效果,解决喉头位置是至关重要的,认为正确的发声方法必须是喉头往下,于是从第一节课开始,就试图用各种手段引导学生做到喉头往下,而忽视了发声的效果,忽视了声音训练的真正目的,片面地寻求喉头的低位置.有些经过较长时间还未使喉头往下的学生,往往有一种自悲感,认为没有掌握正确的发声方法,甚至对学习失去了信心;有的虽然获得了喉头的低位置,但是也感到唱歌吃力,唱高音费劲。 展开更多

关键词 发声方法 声音训练 声音效果 声乐教师 歌剧咏叹调 自悲 演唱风格 共鸣管 民族唱法 歌唱发声

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关于“物质的量”及“摩尔”的再思考

12

作者 温恒泰 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第10期46-,32,共2页

关于“物质的量”及“摩尔”的再思考甘肃省平凉师范学校（７４４０００）温恒泰在多年的化学教学中，我们认为使用摩尔概念时至少存在以下三个问题：１．“物质的量”本来是一个完整的科学名词，但常常被割裂为……“的量”来使用．例... 关于“物质的量”及“摩尔”的再思考甘肃省平凉师范学校（７４４０００）温恒泰在多年的化学教学中，我们认为使用摩尔概念时至少存在以下三个问题：１．“物质的量”本来是一个完整的科学名词，但常常被割裂为……“的量”来使用．例如，……“这种物质的量就是１摩尔”... 展开更多

关键词 “物质的量” 化学教材 摩尔概念 化学教学 严密性和科学性 再思考 阿佛加德罗常数 实践和思考 物量 甘肃省

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充分利用校本课程 增强学生环保意识——平凉市城区空气污染情况调查研究

13

作者 温恒泰 《卫生职业教育》 2013年第17期131-132,共2页

我校开设化学与环保校本课程的学生在教师的带领下,对平凉市城区的空气污染源及其污染情况进行分析,找出污染源与污染物并提出治理建议。

关键词 平凉市 城区 空气污染 环保意识

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师范专业声乐教学必须突出师范特点

14

作者 温恒泰 《星海音乐学院学报》 北大核心 1993年第Z1期78-81,共4页

全国已有七所音乐学院先后办起了师范系(部),并在教学上进行了多方面卓有成效的改革,突破了过去许多音乐学院只培养专门人才的传统模式,取得了一些经验,逐渐形成了音乐学院师范专业的教学特点和办学特色。但由于音乐学院师范系(部)的专... 全国已有七所音乐学院先后办起了师范系(部),并在教学上进行了多方面卓有成效的改革,突破了过去许多音乐学院只培养专门人才的传统模式,取得了一些经验,逐渐形成了音乐学院师范专业的教学特点和办学特色。但由于音乐学院师范系(部)的专业教师绝大多数来自音乐学院各表演系,对教育理论还未及深入研究,因而对师范专业的培养目标也不够明确;在教学上还是过多依承表演专业的一整套内容,方法及质量观;在办学思想、课程设置。 展开更多

关键词 师范专业 表演系 小组课 声乐教师 教学实习 质量观 课程设置 表演专业 演唱技能 办学思想

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师范学校转向职业学校教师面临的困难与对策研究——以甘肃平凉师范学校为例

15

作者 温恒泰 《卫生职业教育》 2010年第12期22-24,共3页

1问题的提出甘肃平凉师范学校（以下简称平凉师范）始建于1918年5月18日。90多年来,平凉师范为社会培养了2万多名各级各类人才。然而,随着我国教育事业的发展,国家对小学教师学历水平的要求也由中师提高到专科。

关键词 师范教育 职业教育 教师素质

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放松在嗓音训练中的重要性

16

作者 温恒泰 《星海音乐学院学报》 北大核心 1992年第4期66-71,共6页

声乐艺术有着非常强的科学性。不同时期、不同流派、不同教师的教学都有其特有的方式和特点,教学手段不同,观点不一。但是各自都力求用最“科学”的训练方法使学生获得最“理想”的声音。这种“理想”的声音在语言上可用松弛、清脆、丰... 声乐艺术有着非常强的科学性。不同时期、不同流派、不同教师的教学都有其特有的方式和特点,教学手段不同,观点不一。但是各自都力求用最“科学”的训练方法使学生获得最“理想”的声音。这种“理想”的声音在语言上可用松弛、清脆、丰满、圆润、自然、柔韧等词来形容,但由于各自对声音的审美观念不同,对这些语言的理解和解释也不尽相同,我赞同菲尔兹博士——纽约市立大学的嗓音及咬字荣誉教授的观点:“教学的成功与否决定于显示出来的效果。” 展开更多

关键词 声乐艺术 审美观念 声音技巧 声乐课 荣誉教授 发声方法 共鸣器官 歌唱发声 发声训练 歌唱活动

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西北贫困地区初中化学教师培训中存在的问题与对策——以甘肃省平凉市为例

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作者 温恒泰 《卫生职业教育》 2009年第21期29-30,共2页

介绍中英甘肃普及九年义务教育项目和中英甘肃基础教育项目的实施情况，总结西北贫困地区平凉市初中化学教师培训中存在的问题，并提出相应对策。

关键词 中英甘肃基础教育项目 初中化学教师 教师培训

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臭氧层受损害对地球上生命的影响

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作者 田小英 温恒泰 《甘肃科技》 1999年第6期59-59,共1页

关键词 臭氧层损害 环境污染 氟里昂 大气污染 污染危害

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我第一次——给我的第一批学生们

19

作者 温恒泰 《甘肃教育》 1986年第5期46-46,共1页

关键词 第一批 第一次 学生

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