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随书光盘管理的实践与体会
被引量:
26
1
作者
沈
筱
璇
《江苏图书馆学报》
2000年第5期34-35,共2页
本文提出利用ISBN号管理随书光盘的新方法,总结了我馆在这方面的实践经验。
关键词
图书馆
随书光盘管理
电子出版物
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职称材料
高校图书馆馆刊网络调查与分析
被引量:
13
2
作者
沈
筱
璇
《现代情报》
北大核心
2007年第2期106-108,111,共4页
本文从文章内容、栏目设置、基本情况等方面对25家高校图书馆馆刊进行了调查研究,通过分析馆刊特色、栏目、内容、定位上存在的不足之处,有针对性地提出办好馆刊的措施。
关键词
高校图书馆
馆刊
网络调查
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职称材料
高中生物教学中以思维导图衔接初中生物知识的研究
3
作者
沈
筱
璇
《数理化解题研究》
2024年第3期129-131,共3页
思维导图属于可视化思维的一种,用放射性表达方式呈现知识框架,利用关键词串联生物知识.将其引入初高中生物学科的衔接教学,能够创新教学模式.教师应善于利用具有层次性、连贯性的思维导图构建知识网络,强化学生对生物知识的理解,完善...
思维导图属于可视化思维的一种,用放射性表达方式呈现知识框架,利用关键词串联生物知识.将其引入初高中生物学科的衔接教学,能够创新教学模式.教师应善于利用具有层次性、连贯性的思维导图构建知识网络,强化学生对生物知识的理解,完善其知识体系.据此,文章对思维导图概念进行了简要介绍,着重探讨了思维导图在衔接教学当中的应用策略.
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关键词
思维导图
衔接教学
高中生物
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职称材料
集成式合作模式——图书馆与院系合作研究与实践
被引量:
4
4
作者
沈
筱
璇
《图书馆学刊》
2006年第5期104-105,共2页
在目前我校资源分散的状况下,我馆改进信息服务模式,主动与院系进行合作,采用集成式合作模式,以信息资源为中心,利用多种合作手段促进资源建设和整合。通过与院系的这种集成式合作方式为学校整体资源建设及利用探索出一条新路。
关键词
集成式
合作模式
信息服务
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职称材料
“互联网+教育”背景下的高中生物智慧教育刍探
被引量:
5
5
作者
沈
筱
璇
《成才之路》
2020年第33期57-58,共2页
生物是高中阶段的重要课程之一。“互联网+教育”时代下的高中生物教学更具先进性,可以实现内容共享,改变教师教学方式,激发学生学习兴趣,有效提高生物课堂教学效率。文章概述智慧课堂的内涵,在此基础上探讨“互联网+教育”背景下的高...
生物是高中阶段的重要课程之一。“互联网+教育”时代下的高中生物教学更具先进性,可以实现内容共享,改变教师教学方式,激发学生学习兴趣,有效提高生物课堂教学效率。文章概述智慧课堂的内涵,在此基础上探讨“互联网+教育”背景下的高中生物智慧课堂模型设计及教学实施策略。
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关键词
互联网+教育
高中生物
智慧教育
模型设计
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职称材料
跨库检索策略研究
被引量:
2
6
作者
沈
筱
璇
《图书馆学研究》
2006年第12期66-67,65,共3页
本文在研究跨库检索系统的基础上,根据跨库检索系统特点提出制定跨库检索策略的方法。
关键词
异构数据库
跨库检索
检索策略
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职称材料
浅谈读者意见管理体系的建立
被引量:
1
7
作者
沈
筱
璇
《情报探索》
2007年第2期21-22,共2页
文章提出建立读者意见管理体系,对读者意见进行管理。该体系包括读者意见管理子系统和读者意见管理信息支持系统。它的建立能够有效利用读者意见信息,促进读者服务工作的完善和读者满意度的提高。
关键词
读者意见
管理体系
读者服务工作
图书馆
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职称材料
高校图书馆服务质量问题研究
被引量:
1
8
作者
沈
筱
璇
《科技情报开发与经济》
2007年第13期45-46,49,共3页
分析了高校图书馆在服务质量上存在的问题及产生的原因,并针对这些问题提出了提高高校图书馆服务质量的措施。
关键词
高校图书馆
服务质量
服务意识
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职称材料
生物科学史在高中生物教学中的价值探讨
9
作者
沈
筱
璇
《文理导航》
2018年第35期69-70,共2页
在高中生物课堂教学中适当地渗透生物科学史内容,不仅能够显著激发学生的学习兴趣,还能加深他们对所学知识的理解和熟练掌握程度。本文简单分析了生物科学史在高中生物教学中的育人价值,并且还进一步深入探讨了将生物科学史与课堂教学...
在高中生物课堂教学中适当地渗透生物科学史内容,不仅能够显著激发学生的学习兴趣,还能加深他们对所学知识的理解和熟练掌握程度。本文简单分析了生物科学史在高中生物教学中的育人价值,并且还进一步深入探讨了将生物科学史与课堂教学内容进行整合的具体策略,以切实提高高中生物教学的质量水平。
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关键词
生物科学史
高中生物
育人价值
教学策略
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职称材料
基于“卓越工程师”培养的信息素养教育改革研究——以黑龙江科技大学为例
10
作者
沈
筱
璇
《河南图书馆学刊》
2019年第9期127-129,共3页
文章以面向黑龙江科技大学采矿工程"卓越工程师"的信息素养教育实践为基础,构建了基于创新实践能力培养的信息素养教育模式,并从组织管理、教学内容、教学方法、考核等方面提出了改革措施,以期取得较好的教学效果。
关键词
信息素养教育
教育改革
"卓越工程师教育培养计划"
创新能力
实践能力
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职称材料
再谈随书光盘的管理
被引量:
4
11
作者
沈
筱
璇
《江苏图书馆学报》
2001年第2期34-34,共1页
本文针对光盘管理中遇到的问题 ,介绍了利用ISBN号管理随书光盘的新方法 。
关键词
图书馆
光盘管理
随书光盘
ISBN
书号
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职称材料
图书馆“一站式”服务中的期刊管理
被引量:
2
12
作者
沈
筱
璇
《内蒙古科技与经济》
2005年第9期189-189,共1页
本文分析了图书馆在“一站式”服务中面临的期刊管理的问题及加强管理中所采取的措施。
关键词
“一站式”服务
期刊管理
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职称材料
题名
随书光盘管理的实践与体会
被引量:
26
1
作者
沈
筱
璇
机构
黑龙江科技学院图书馆
出处
《江苏图书馆学报》
2000年第5期34-35,共2页
文摘
本文提出利用ISBN号管理随书光盘的新方法,总结了我馆在这方面的实践经验。
关键词
图书馆
随书光盘管理
电子出版物
分类号
G251 [文化科学—图书馆学]
G255.75
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职称材料
题名
高校图书馆馆刊网络调查与分析
被引量:
13
2
作者
沈
筱
璇
机构
黑龙江科技学院
出处
《现代情报》
北大核心
2007年第2期106-108,111,共4页
文摘
本文从文章内容、栏目设置、基本情况等方面对25家高校图书馆馆刊进行了调查研究,通过分析馆刊特色、栏目、内容、定位上存在的不足之处,有针对性地提出办好馆刊的措施。
关键词
高校图书馆
馆刊
网络调查
Keywords
university library
library publication
network investigation
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
高中生物教学中以思维导图衔接初中生物知识的研究
3
作者
沈
筱
璇
机构
江苏省泰兴市第一高级中学
出处
《数理化解题研究》
2024年第3期129-131,共3页
文摘
思维导图属于可视化思维的一种,用放射性表达方式呈现知识框架,利用关键词串联生物知识.将其引入初高中生物学科的衔接教学,能够创新教学模式.教师应善于利用具有层次性、连贯性的思维导图构建知识网络,强化学生对生物知识的理解,完善其知识体系.据此,文章对思维导图概念进行了简要介绍,着重探讨了思维导图在衔接教学当中的应用策略.
关键词
思维导图
衔接教学
高中生物
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
集成式合作模式——图书馆与院系合作研究与实践
被引量:
4
4
作者
沈
筱
璇
机构
黑龙江科技学院图书馆
出处
《图书馆学刊》
2006年第5期104-105,共2页
文摘
在目前我校资源分散的状况下,我馆改进信息服务模式,主动与院系进行合作,采用集成式合作模式,以信息资源为中心,利用多种合作手段促进资源建设和整合。通过与院系的这种集成式合作方式为学校整体资源建设及利用探索出一条新路。
关键词
集成式
合作模式
信息服务
分类号
G253 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
“互联网+教育”背景下的高中生物智慧教育刍探
被引量:
5
5
作者
沈
筱
璇
机构
江苏省泰兴市第一高级中学
出处
《成才之路》
2020年第33期57-58,共2页
文摘
生物是高中阶段的重要课程之一。“互联网+教育”时代下的高中生物教学更具先进性,可以实现内容共享,改变教师教学方式,激发学生学习兴趣,有效提高生物课堂教学效率。文章概述智慧课堂的内涵,在此基础上探讨“互联网+教育”背景下的高中生物智慧课堂模型设计及教学实施策略。
关键词
互联网+教育
高中生物
智慧教育
模型设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
跨库检索策略研究
被引量:
2
6
作者
沈
筱
璇
机构
黑龙江科技学院图书馆
出处
《图书馆学研究》
2006年第12期66-67,65,共3页
文摘
本文在研究跨库检索系统的基础上,根据跨库检索系统特点提出制定跨库检索策略的方法。
关键词
异构数据库
跨库检索
检索策略
Keywords
heterogeneous databases
cross search
searching tactics
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
浅谈读者意见管理体系的建立
被引量:
1
7
作者
沈
筱
璇
机构
黑龙江科技学院图书馆
出处
《情报探索》
2007年第2期21-22,共2页
文摘
文章提出建立读者意见管理体系,对读者意见进行管理。该体系包括读者意见管理子系统和读者意见管理信息支持系统。它的建立能够有效利用读者意见信息,促进读者服务工作的完善和读者满意度的提高。
关键词
读者意见
管理体系
读者服务工作
图书馆
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
高校图书馆服务质量问题研究
被引量:
1
8
作者
沈
筱
璇
机构
黑龙江科技学院图书馆
出处
《科技情报开发与经济》
2007年第13期45-46,49,共3页
文摘
分析了高校图书馆在服务质量上存在的问题及产生的原因,并针对这些问题提出了提高高校图书馆服务质量的措施。
关键词
高校图书馆
服务质量
服务意识
Keywords
university library
quality of service
service consciousness
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
生物科学史在高中生物教学中的价值探讨
9
作者
沈
筱
璇
机构
泰兴市第一高级中学
出处
《文理导航》
2018年第35期69-70,共2页
文摘
在高中生物课堂教学中适当地渗透生物科学史内容,不仅能够显著激发学生的学习兴趣,还能加深他们对所学知识的理解和熟练掌握程度。本文简单分析了生物科学史在高中生物教学中的育人价值,并且还进一步深入探讨了将生物科学史与课堂教学内容进行整合的具体策略,以切实提高高中生物教学的质量水平。
关键词
生物科学史
高中生物
育人价值
教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于“卓越工程师”培养的信息素养教育改革研究——以黑龙江科技大学为例
10
作者
沈
筱
璇
机构
黑龙江科技大学图书馆
出处
《河南图书馆学刊》
2019年第9期127-129,共3页
基金
2014年度黑龙江科技大学教学研究项目“面向‘卓越工程师’的信息素养教育改革研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:JY14-102
文摘
文章以面向黑龙江科技大学采矿工程"卓越工程师"的信息素养教育实践为基础,构建了基于创新实践能力培养的信息素养教育模式,并从组织管理、教学内容、教学方法、考核等方面提出了改革措施,以期取得较好的教学效果。
关键词
信息素养教育
教育改革
"卓越工程师教育培养计划"
创新能力
实践能力
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
再谈随书光盘的管理
被引量:
4
11
作者
沈
筱
璇
机构
黑龙江科技学院图书馆
出处
《江苏图书馆学报》
2001年第2期34-34,共1页
文摘
本文针对光盘管理中遇到的问题 ,介绍了利用ISBN号管理随书光盘的新方法 。
关键词
图书馆
光盘管理
随书光盘
ISBN
书号
分类号
G251 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
图书馆“一站式”服务中的期刊管理
被引量:
2
12
作者
沈
筱
璇
机构
黑龙江科技学院图书馆
出处
《内蒙古科技与经济》
2005年第9期189-189,共1页
文摘
本文分析了图书馆在“一站式”服务中面临的期刊管理的问题及加强管理中所采取的措施。
关键词
“一站式”服务
期刊管理
分类号
G255.2 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
随书光盘管理的实践与体会
沈
筱
璇
《江苏图书馆学报》
2000
26
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职称材料
2
高校图书馆馆刊网络调查与分析
沈
筱
璇
《现代情报》
北大核心
2007
13
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职称材料
3
高中生物教学中以思维导图衔接初中生物知识的研究
沈
筱
璇
《数理化解题研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
集成式合作模式——图书馆与院系合作研究与实践
沈
筱
璇
《图书馆学刊》
2006
4
下载PDF
职称材料
5
“互联网+教育”背景下的高中生物智慧教育刍探
沈
筱
璇
《成才之路》
2020
5
下载PDF
职称材料
6
跨库检索策略研究
沈
筱
璇
《图书馆学研究》
2006
2
下载PDF
职称材料
7
浅谈读者意见管理体系的建立
沈
筱
璇
《情报探索》
2007
1
下载PDF
职称材料
8
高校图书馆服务质量问题研究
沈
筱
璇
《科技情报开发与经济》
2007
1
下载PDF
职称材料
9
生物科学史在高中生物教学中的价值探讨
沈
筱
璇
《文理导航》
2018
0
下载PDF
职称材料
10
基于“卓越工程师”培养的信息素养教育改革研究——以黑龙江科技大学为例
沈
筱
璇
《河南图书馆学刊》
2019
0
下载PDF
职称材料
11
再谈随书光盘的管理
沈
筱
璇
《江苏图书馆学报》
2001
4
下载PDF
职称材料
12
图书馆“一站式”服务中的期刊管理
沈
筱
璇
《内蒙古科技与经济》
2005
2
下载PDF
职称材料
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