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学生审题错误的原因及解决策略 被引量：1
1
作者 汪清芬 《小学教学参考（数学版）》 2018年第5期75-76,共2页
要培养学生的解题能力,首先要培养学生的审题能力。学生审题通常存在读题不细、读题不全、读题不深、考虑不周、术语不明等问题。在教学中,教师要对症下药,引导学生正确审题。
关键词 审题能力 错误原因 解决策略
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新课标理念下的初高中英语衔接教学研究
2
作者 汪清芬 《教师博览（下旬刊）》 2022年第3期59-60,共2页
时代的发展推动着英语课程改革的深化、英语教材的更迭。高中英语新教材自2021年秋季学期开始,在江西省内高一年级学生中推行使用。它对培养学生的英语核心素养提出了更高要求,也启发了教师对初高中英语衔接问题的思考。文章深入分析初... 时代的发展推动着英语课程改革的深化、英语教材的更迭。高中英语新教材自2021年秋季学期开始,在江西省内高一年级学生中推行使用。它对培养学生的英语核心素养提出了更高要求,也启发了教师对初高中英语衔接问题的思考。文章深入分析初高中英语衔接过程中存在的问题,提出科学合理的解决方案。 展开更多
关键词 初高中英语 有效衔接 方法策略
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