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能力本位的职业教育课程设计——中国-澳大利亚职业教育与培训项目 被引量:15
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作者 谢红 谭绍华 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第25期33-35,38,共4页
中国-澳大利亚(重庆)职业教育与培训项目是澳大利亚政府实施对华援助的一个项目,其内容之一就是开展以能力为本位的职业教育课程设计、教学材料开发和教学方法改革。本文结合项目实施对进一步推进我国职业学校开展能力本位的课程设... 中国-澳大利亚(重庆)职业教育与培训项目是澳大利亚政府实施对华援助的一个项目,其内容之一就是开展以能力为本位的职业教育课程设计、教学材料开发和教学方法改革。本文结合项目实施对进一步推进我国职业学校开展能力本位的课程设计提出了一些建设性意见。 展开更多
关键词 职业教育 能力本位 课程设计
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一种新的企业信息化水平测度方法——三维立体企业信息化测度理论与方法研究 被引量:6
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作者 张勇刚 《重庆工学院学报》 2005年第12期42-45,共4页
通过对我国现有部分较为知名的企业信息化测度理论回顾,指出现有的企业信息化测度理论研究存在的缺陷和不足之处。提出企业信息化测度应从企业信息化发展水平、发展质量和发展能力3个角度建立三维立体测度企业信息化测度理论与方法。
关键词 企业信息化 测度方法 三维立体测度理论
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论企业团队精神的培育 被引量:4
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作者 梁勇 彭国艳 《重庆广播电视大学学报》 2007年第1期37-39,共3页
如何培育和提升企业团队精神,形成一个凝聚力强、工作效率高、健康发展的企业团队,是企业管理者的重要任务。树立良好的团队理念和规范,是培育企业团队精神的基础;加强企业团队建设,是培育企业团队精神的重点;强化团队学习.是培育企业... 如何培育和提升企业团队精神,形成一个凝聚力强、工作效率高、健康发展的企业团队,是企业管理者的重要任务。树立良好的团队理念和规范,是培育企业团队精神的基础;加强企业团队建设,是培育企业团队精神的重点;强化团队学习.是培育企业团队精神的重要途径。 展开更多
关键词 企业 团队精神 团队建设 理念
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地方工科院校办学模式与教学管理模式改革研究与实践 被引量:3
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作者 《重庆工学院学报》 2005年第8期119-123,共5页
研究了地方工科院校办学体制与投资模式改革的5种基本类型:联合办学、协议合作办学、院校合并与调整、产学研合作办学、携手地方合办国有民营股份制二级学院,并就推行全面学分制,改革教学管理模式问题进行了较全面的探讨.
关键词 办学体制 联合办学 协议合作办学 产学研合作办学 全面学分制
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玄幻中加点戏谑——评电影《狄仁杰之神都龙王》的叙事策略
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作者 马健 《重庆与世界(学术版)》 2014年第3期100-101,共2页
作为20世纪90年代香港“新武侠电影”的主将,徐克始终坚守“作家电影”创作理念,始终坚持对电影的全方位控制,这在其早期电影《蝶变》中便初现端倪。然而,当年的影坛新秀今已白发老矣,而当年的连集续拍的武侠梦还在,于是就有了这... 作为20世纪90年代香港“新武侠电影”的主将,徐克始终坚守“作家电影”创作理念,始终坚持对电影的全方位控制,这在其早期电影《蝶变》中便初现端倪。然而,当年的影坛新秀今已白发老矣,而当年的连集续拍的武侠梦还在,于是就有了这每年一部,连拍10年的侠影承诺。 展开更多
关键词 武侠电影 叙事策略 狄仁杰 20世纪90年代 龙王 戏谑 玄幻 全方位控制
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企业职工短期行为的成因分析及矫正
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作者 彭国艳 梁勇 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2007年第7期51-53,共3页
企业职工中存在许多短期行为。从根本上说,对于企业发展短期行为是非理性的。从识别意识、交换意识、核算方式、诱发因素等方面,探索短期行为的成因、诱发因素及矫正问题。
关键词 短期行为 成因分析 矫正 中国
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