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聚合思维研究述评 被引量：1
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作者 汤丁萌 张宇 黄家荣 《内江师范学院学报》 2018年第4期8-14,共7页
以文献分析法、统计方法对知网等数据库中电化教育研究、心理科学、心理发展与教育等期刊中1984-2017年发表的140篇聚合思维文献从发表时间、作者单位、研究要素、研究方法、研究对象五个方面进行研究.结果表明:聚合思维的研究领域逐渐... 以文献分析法、统计方法对知网等数据库中电化教育研究、心理科学、心理发展与教育等期刊中1984-2017年发表的140篇聚合思维文献从发表时间、作者单位、研究要素、研究方法、研究对象五个方面进行研究.结果表明:聚合思维的研究领域逐渐扩大,研究越来越深入,实践与理论都取得了不错的成果.同时也存在不足:(1)精度不够、实证研究少;(2)研究方法多为个人经验总结;(3)目前研究主要集中的学生能力培养以及在学科教学中的应用,对于聚合思维能力有关的评价的相关研究还不够;(4)研究对象主要是中学生和大学生群体,对小学生、教师、甚至聋哑学生很少涉及.最后对聚合思维能力的有关研究提出了建议,并对未来研究趋势进行了展望. 展开更多
关键词 聚合思维 变量 元分析统计法
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