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安徽地域文化融入“地板书”绘本创作的实践研究
1
作者 毛成城 周蓉 《湖南科技学院学报》 2020年第5期131-133,共3页
常规意义上的安徽地域传统文化是中国古代文化的一个重要的构成。包括安徽北部的淮河地域文化、安徽中部地区的皖江地域文化、以及安徽南部的徽州文化三大核心区域。地域文化可以为儿童认知绘本的创作教育传承提供丰富的文化资源生态和... 常规意义上的安徽地域传统文化是中国古代文化的一个重要的构成。包括安徽北部的淮河地域文化、安徽中部地区的皖江地域文化、以及安徽南部的徽州文化三大核心区域。地域文化可以为儿童认知绘本的创作教育传承提供丰富的文化资源生态和教育资源,为儿童的认知与教育的传承发展定位了明确的文化坐标,同时可以利用儿童绘本书籍的推广与安徽的地域传统文化形成良好的共赢。 展开更多
关键词 地域文化 “地板书”创作 亲子阅读
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初中物理生活化教学初探
2
作者 毛成城 《科教导刊（电子版）》 2017年第2期78-78,共1页
初中物理生活化教学是指将生活遇到事物和现象搬到课堂中用物理知识进行解读，增强教学的生动性和真实性的一种运用广泛的教学模式。它有利于吸引学生的学习兴趣，同时也便于学生理解掌握教学内容。本文从初中物理教学特点和生活化教学... 初中物理生活化教学是指将生活遇到事物和现象搬到课堂中用物理知识进行解读，增强教学的生动性和真实性的一种运用广泛的教学模式。它有利于吸引学生的学习兴趣，同时也便于学生理解掌握教学内容。本文从初中物理教学特点和生活化教学的要素进行分析，提出改进教学方式的对策建议。 展开更多
关键词 初中物理 生活化教学 应用
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