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响应面法优化超声波-微波协同提取黑果枸杞叶总黄酮工艺 被引量:17
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作者 李建颖 +1 位作者 程瑶 李金荣 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2018年第21期100-105,共6页
利用响应面法对超声波-微波协同提取黑果枸杞叶总黄酮的工艺进行优化,在单因素试验基础上,以微波功率、液料比、提取时间、乙醇浓度为主要因素,总黄酮提取率为响应值,通过响应面分析法进行四因素三水平BoxBehnken试验对提取条件进行优... 利用响应面法对超声波-微波协同提取黑果枸杞叶总黄酮的工艺进行优化,在单因素试验基础上,以微波功率、液料比、提取时间、乙醇浓度为主要因素,总黄酮提取率为响应值,通过响应面分析法进行四因素三水平BoxBehnken试验对提取条件进行优化。结果显示,各因素对黑果枸杞叶总黄酮提取率相对影响程度为:液料比>乙醇浓度>提取时间>微波功率。且液料比18.9∶1(mL/g),乙醇浓度69%,提取时间9.9 min,微波功率175 W为最佳提取条件,此时黑果枸杞叶总黄酮提取率为(0.997±0.015)%。理论预测值为1.01%,结果与预测值基本符合,证明该模型有效,工艺稳定可行。 展开更多
关键词 黑果枸杞叶 响应面分析 超声波协同微波提取 总黄酮
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黑果枸杞叶槲皮素的制备及其体外抗氧化活性研究 被引量:15
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作者 李建颖 +1 位作者 程瑶 白金金 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2019年第5期59-64,共6页
采用超声波-微波协同提取黑果枸杞叶醇提物,利用大孔吸附树脂分离富集黑果枸杞叶总黄酮,采用Sephadex LH-20,分离纯化槲皮素。利用高效液相色谱-质谱联用法(high performance liquid chromatography and mass spectrometry,HPLC-MS)对... 采用超声波-微波协同提取黑果枸杞叶醇提物,利用大孔吸附树脂分离富集黑果枸杞叶总黄酮,采用Sephadex LH-20,分离纯化槲皮素。利用高效液相色谱-质谱联用法(high performance liquid chromatography and mass spectrometry,HPLC-MS)对所得的槲皮素进行结构鉴定。通过考察槲皮素的总抗氧化活性、清除DPPH自由基、ABTS+自由基、超氧阴离子自由基以及脂质过氧化体系中脂质过氧化抑制率5个指标,由此评价槲皮素的体外抗氧化活性。研究结果表明,槲皮素在5种自由基中清除ABTS+自由基能力最强,浓度在300 nmol/L~400 nmol/L时清除率达68.0%。清除DPPH自由基能力和清除超氧阴离子自由基能力基本持平。 展开更多
关键词 黑果枸杞叶 槲皮素 制备 高效液相色谱-质谱联用法 抗氧化
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大学生责任意识的培养与强化 被引量:3
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作者 郭正红 《中共山西省委党校学报》 2016年第1期126-128,共3页
加强大学生责任意识教育是高校思想政治教育工作中一项极其重要的任务。当前,由于各种因素的影响,导致部分大学生社会责任意识不强,存在一定程度的社会责任意识淡薄现象。因此,高校要以中国传统文化为理论基础,通过发挥思想政治理论课... 加强大学生责任意识教育是高校思想政治教育工作中一项极其重要的任务。当前,由于各种因素的影响,导致部分大学生社会责任意识不强,存在一定程度的社会责任意识淡薄现象。因此,高校要以中国传统文化为理论基础,通过发挥思想政治理论课主渠道作用、拓宽责任意识教育渠道、完善责任意识教育机制等途径,进一步加强大学生责任意识教育。 展开更多
关键词 大学生 责任意识教育 社会主义核心价值观 传统文化
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基于西周青铜器饕餮纹样的插画设计 被引量:1
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作者 《化纤与纺织技术》 2021年第5期141-142,共2页
中国青铜器纹饰不仅仅是中国古代青铜器表面的装饰纹样,更是当时铸造技术、手工艺水平、科技能力、社会形态、历史文化、自然图腾和宗教信仰等的集中体现。文章通过对西周青铜器饕餮纹样的梳理与归纳,从图形学的角度分析了青铜器饕餮纹... 中国青铜器纹饰不仅仅是中国古代青铜器表面的装饰纹样,更是当时铸造技术、手工艺水平、科技能力、社会形态、历史文化、自然图腾和宗教信仰等的集中体现。文章通过对西周青铜器饕餮纹样的梳理与归纳,从图形学的角度分析了青铜器饕餮纹样的几何图形特点和主要的形式美感规律,并提出了有关饕餮纹在设计应用中的设计形式与创新方式。 展开更多
关键词 西周 青铜器 饕餮纹 插画设计
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社会主义核心价值观与大学生责任意识的培养
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作者 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2015年第11期80-81,共2页
习近平总书记在五四重要讲话中勉励广大青年要"勤学、修德、明辨、笃实",揭示了青年大学生自觉践行社会主义核心价值观的努力方向,更为大学生责任意识的培养指明了重要的途径和有效的方法。
关键词 价值观 核心价值观 责任意识
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如何让学生爱上文言文
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作者 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第2期84-85,共2页
文言文在高中语文课程中占据了较大比重,文言文凝聚着中国古代文学精华,在世界文学史上占据一席之地,但在当前的高中语文教学中存在很多问题,很多学生缺乏学习动力,容易对文言文产生畏惧心理,为了改善该问题,教师应创设多元化的文言文... 文言文在高中语文课程中占据了较大比重,文言文凝聚着中国古代文学精华,在世界文学史上占据一席之地,但在当前的高中语文教学中存在很多问题,很多学生缺乏学习动力,容易对文言文产生畏惧心理,为了改善该问题,教师应创设多元化的文言文教学环境,注入趣味性元素,使学生发现文言文的魅力,从而爱上语文课堂。 展开更多
关键词 高中语文 文言文教学 探究策略
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