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高中政治核心素养视域下学生社会责任意识培养途径探究
1
作者 梁观珠 《高考》 2024年第19期155-157,共3页
高中政治课是培养学生社会责任意识的重要途径。文章基于新课标中的核心素养,从政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个方面入手,在教学中深入分析现实问题、融入情感元素、探索社会问题解决方法、围绕公共议题组织辩论、讨论具体... 高中政治课是培养学生社会责任意识的重要途径。文章基于新课标中的核心素养,从政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个方面入手,在教学中深入分析现实问题、融入情感元素、探索社会问题解决方法、围绕公共议题组织辩论、讨论具体法治案例、举办法治宣传活动、拓展公共参与方式、建立公共参与奖励机制,以实现培养学生社会责任意识的目标。高中政治课应当落实新课标的核心素养教学理念,在优化教学策略的基础上全面深入地培养学生的社会责任意识。 展开更多
关键词 高中政治 社会责任意识 法治案例
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高中政治课堂融合社会主义核心价值观教育途径探究——以统编2019版新教材为例 被引量：1
2
作者 梁观珠 《高考》 2022年第1期147-149,共3页
高中政治课是立德树人的重要关键课程,使用统编2019版新教材融合社会主义核心价值观教育的现状不容乐观。在融合社会主义核心价值观教育过程中,高中政治教师要坚持创新思维,提升自己的综合素养,通过对有效教学模式的选择,对各种教育资... 高中政治课是立德树人的重要关键课程,使用统编2019版新教材融合社会主义核心价值观教育的现状不容乐观。在融合社会主义核心价值观教育过程中,高中政治教师要坚持创新思维,提升自己的综合素养,通过对有效教学模式的选择,对各种教育资源的融通运用,坚持客观多元评价标准变革教学评价方式,致力于高中高效政治课堂建设,培养具有坚定的理想信念的学生。 展开更多
关键词 高中课堂 融合价值观教育 途径探究
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